大學校園內的跑腿經濟分析

■姚竟發 劉 靜 王文顯 /.河北農業大學學生處； .保定理工學院基礎課教學部；.河北農業大學現代科技學院

跑腿經濟屬于一種兼職的創新行業，在進行跑腿服務的過程中，大學生可以憑借自身的勞動獲得相應的報酬，消費的大學生也得到了服務。這項活動在開展的過程中，不僅是金錢的交易，而且履行了相關的信用。在進行活動的過程中，應該理性客觀的看待這項服務。這項經濟在發展的過程中，是通過幫別人跑腿辦事，來獲取相關的利益。這種經濟在我國很多高校中都存在，而且發展形勢比較樂觀。在開展的過程中，這項經濟存在利處，也存在弊處。在給大學生帶來方便的同時，也容易出現一些替大學生考試等不誠信的行為。

一、大學校園內形成跑腿經濟的原因

跑腿經濟在大學校園內的發展是一種自然現象，隨著淘寶等購物平臺的發展，大學生已經習慣了網上購物，而且成為了消費群體的主力。據我國調查統計發現，全國包裹數量中的絕大部分是流入大學校園，這種龐大的消費群體，可以為勞動市場提供更多的工作崗位。在進行跑腿經濟發展的過程中，很多大學生可以通過代拿快遞賺取相應的報酬，由此可見這項經濟的需求量比較大。在大學校園內發展這項經濟的主要原因，是因為很多大學生缺少時間，或者不在校園內。

例如一些快遞送達時，需要進行現場簽收，但在這個時間段，有些大學生處于上課的時間，或者不在校園內，就形成了相應的需求。或者因為大學生自身的懶惰，在取快遞和外賣的過程中，室內外環境的鮮明對比，會讓大學生形成更加懶惰的心理，因此很多大學生會尋求跑腿服務。這項經濟在發展的過程中，并不是為懶惰的人創造條件，而是為一些忙碌于工作，或者沒有閑暇時間去進行其他活動的高收入人群創造的，這個群體是跑腿服務的主體。因為這種合理的需求，致使這項經濟的發展規模變得越來越大，甚至有些商家發現了其中存在的商機，進行了投資。市場上的跑腿經濟，主要的服務目標是白領行業以及學生群體。大學校園內的跑腿經濟在發展的過程中，可以為更多的大學生提供服務。

二、大學校園內跑腿經濟的發展特點

（一）為大學生提供兼職機會

跑腿經濟，對于大學生來說，既是一種商機，也是一種鍛煉機會。在大學校園內，有著大量的代取快遞、送外賣以及打熱水等需求。這種龐大的需求，是因為有些大學生個人時間并不充足，或者開展活動的時間，與上課時間存在沖突。在進行經濟發展的過程中，是通過支付傭金的方式來獲取服務，這是經濟的主要運營方式。隨著現代生活質量的提高，導致大學生的需求變得更加廣泛，這些服務匯聚在一起，就形成了一項經濟。這項經濟是在雙方自愿的基礎上發生的，因此在大學校園內提供這種服務，可以被接受，而且逐漸發展壯大。

例如某一大學校園中的經濟學管理專業同學表示，在校園中發現這種商機，會及時的掌握并利用，從而使其發展的更加便利。就比如在取快遞的過程中，每年的雙11階段，大學校園內的快遞數量會變得更多，這就形成了一個龐大的消費市場，并且創造了商機。有需求的消費者，可以在進行交易之后，自由的安排自己的時間，所以在進行跑腿服務的過程中，可以解決大學生的時間安排問題。對于提供服務的大學生來說，這種服務是一項兼職工作，大學生可以通過兼職來賺取生活費用。而且在進行服務的過程中非常的方便，與其他行業相比，這種兼職可以讓服務者隨意支配自己的時間，使其更加的自由。而且在提供服務的過程中，不受時間的限制。

（二）為大學生提供創業機會

在進行跑腿服務的過程中，不僅讓消費者享受了服務，提供服務的人員也獲得了收入。而且這項經濟屬于一種創業活動，可以為大學生提供更多的機會，了解創業的內容。例如某一大學校園內，創建了服務平臺和相應的軟件，有需求的消費者，可以將需求發布到平臺上，提高服務的大學生，也可以通過平臺來接受業務。這種應用的使用范圍非常的廣，其中一款專門代收快遞的軟件。開發者將軟件投入到了大學校園中，而且每一所校園的業務量都在不斷的增加。這種現象，致使電子商務模式和金融等觀念，逐漸滲透到大學生生活的各個方面，使得有創業想法的大學生能夠發現商機。而且有些大學校園內的教師也表示，這種服務業務是可以進行鼓勵的，在開展服務的過程中，可以讓大學生累積社會經驗，以便于大學生今后在工作的過程中，能夠獲得更好的發展。

三、大學校園內跑腿經濟的發展前景

（一）發展優勢

在大學校園內發展跑腿經濟，存在一定的優勢。因為大學校園內的快遞需求量比較大，很多大學校園的消費市場，比城市平均消費水平更高。而且在社會經濟快速發展的過程中，大學生對于生活品質的要求變得越來越高，很多大學生的需求更加多樣，甚至向著專業化的方向發展。因此大學校園內的消費潛力非常的大，隨著消費水平的上升，增加了跑腿服務的需求量，這項經濟也獲得了更好的發展。

（二）發展劣勢

跑腿經濟在大學校園內發展的過程中，最大的劣勢是缺乏專業的人才。雖然很多大學生的時間比較充裕，學習能力比較快，能夠快速的掌握這項業務的流程。但是大學生在開展業務的過程中，僅僅發揮了勞動力的作用，這個行業處于基層的大學生比較多，但是缺乏管理層面的人才和技能方面的人才。只有專業的人才，才能將資源進行合理的配置和劃分，將其構建為一體化的服務體系。但是很多大學生都無法獲得專業的培訓機會，這種現象不利于跑腿經濟進行更好的發展。

（三）發展機會

在大學校園內具有廣闊的市場發展空間，因為大學生的生活水平正在不斷的提高，消費水平也隨之增長。隨著信息時代的到來，更多的大學生通過網絡平臺進行購物，這就導致跑腿經濟的服務量也在不斷的上升，為這項經濟提供了更加廣闊的發展前景。隨著一些新的消費理念和方式的出現，為這項經濟提供了更好的發展基礎。但是這項經濟在發展的過程中，不僅帶來了相關的利益，也產生了一些弊端。一方面增加了大學生的懶惰心理，導致大學生沉浸在這種舒適的環境中。另一方面這種服務傳遞了一種錯誤的觀念，消費者容易存在拜金的心理，也會形成一些不良的風氣。

四、結語

綜上所述，當前社會各界人士對跑腿經濟的評價存在一定的差異，有些人認為，在進行跑腿時，可以鍛煉大學生為人處事的能力，并且增強大學生的生活閱歷和社會經驗。但也有些人認為這項經濟難以掌控，很容易出現跑偏的問題。還有些人認為這項經濟只是階段性的，并不會進行長遠的發展。但實際上這項經濟在發展的過程中，是一種正常的兼職現象，只要有商機就會出現救濟。因此在對這項經濟進行評價的過程中，應該秉持一種平常心，來看待相關的活動。還可以充分發展這項經濟的有利方面，促進大學生進行更好的發展。