赤峰市林西縣農民培訓現狀及存在的問題分析

高翠玲 鄔媛媛.內蒙古農業大學人文社會科學學院.內蒙古呼和浩特.010018

引言

農民是鄉村振興的主體及中堅力量，培養有文化，懂技術，懂經營的新型農民，提高農民的整體素質是建設社會主義新農村的首要任務。十九大報告提出，實施鄉村振興戰略，要堅持農業農村優先發展，加快推進農業農村現代化的進程。就我國目前的形式而言，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。農民參加各種培訓，適應日益發展的社會，適應當今時代發展，符合我國的發展的潮流，對于增強我國的綜合國力，有著至關重要的作用。

一、赤峰市林西縣農民培訓的現狀

（一）赤峰市林西縣農民培訓的基本情況及成效

近年來，赤峰市林西縣舉辦了多種形式的培訓，傳統講授，田地實踐，實際操作機器等，開展了農業種植、特色養殖、特色農家樂、專業合作社等多種類型的培訓方式。最典型的培訓方式以林西縣糖廠為例，在春季與農民簽訂合同之后，為提高甜菜的含糖量，每個月會進行一次培訓。另外特色養殖的發展成為增加農民收入的有效途徑，農民除了種植業，還發展了許多其他項目，政府相關部門也會在每年冬季的時候開展培訓，包括新的項目，新的品種種植，反響都很好。

1.養殖大戶培訓型

赤峰市林西縣大營子鄉黨委政府積極響應號召，定期舉行各種類型的培訓，尤其是采用身邊的典型人物做出表率，帶動其他人。這種方法在時間上不作規定，雙方達成一致的情況下，可以進行交談或者實際教學，包括新品種的選擇，養殖的各種辦法等等。政府部門還采取項目上重點支持,挖掘特色養殖業潛力,養雞大戶等給予一定的表彰，此舉引起了人們的關注與支持，并取得一定經濟效益和社會效益,為農民開辟了新的致富途徑。

2.農家樂培訓型

農家樂是林西縣農民培訓的重要成果，鄉黨委、政府都大力的支持，還把農家樂莊園建設作為新農村建設的一個主打項目。從規劃設計、土地征用、信貸支持上給予優惠政策。例如當地的土廟子村七彩山莊、五一村、二八地村的農家樂山莊，這些農家樂結合自身實際因地制宜發展自己的特色：依村依田而建，集特色種養殖、餐飲、住宿、娛樂于一體，成為沉寂山村的一道亮麗風景線。以和平村農家樂山莊為例，這里有特色養殖觀賞區、采摘區、餐飲休息區，綜合發展贏得了大量民眾喜愛，為林西縣的發展作出貢獻。

二、赤峰市林西縣農民培訓存在的問題及原因分析

林西縣近年來積極響應政府的政策，在農民培訓的道路上積極探索，不斷發展。雖然農民培訓已經取得一定的成果，但發展的同時，伴隨著一些問題，不利于農民培訓的展開，不利于農村農民培訓的發展。

（一）培訓機構和機制不健全

赤峰市林西縣農民培訓機構沒有形成完整的機制，一些機構大都設在縣城里,距縣里農民有一定的距離,及時交通便利，這使參加培訓的人需要花費大一筆費用。政府對于培訓的投入嚴重不足，農村婦女技能培訓縮水，直接導致農業技術整體水平提升緩慢。由于培訓的農民數量大 ,類別多 ,現有的培訓師資隊伍在數量和專業結構上遠遠不能適應任務的要求。培訓條件不完備 ,培訓裝備、示范基地建設落后,有些還沿襲黑板、粉筆、講稿的模式。此外，理論不能和實踐整合，理論多時間少，加之理解難，使培訓效果大打折扣。

（二）合作意識淡薄，組織化程度低

農民年齡，素質的差異導致培訓工作難度加大。各培訓單位整合資源不到位，沒有有效機制的統一領導、協調組織，難以形成強大的工作合力，導致培訓內容雷同，缺乏針對性與實用性，培訓效果也不理想。而現在的農業發展，尤其是土地資源等方面需要合作共贏，整合資源，需要在新興產業的推動下，人們加強合作，形成一種大的體系發展。其次培訓對象年齡、文化、從業特點各有不同，培訓時并沒有條件分班次、分層次、分行業，所以培訓效果不明顯。

（三）創新能力不強，培訓觀念淡薄

從近幾年開展農民培訓工作的實際情況來看,政府開展農民培訓工作是為了完成上級的任務,熱情相對較高,但培訓對象積極性不高，大部分農民參加培訓是迫于壓力 ,甚至把參加培訓看作負擔。農村人口年齡偏大，文化程度低，50歲左右的人口數量比較多，創新能力差，學習動力不足，他們形成固有的傳統觀念，不愿接受或者是不信任新的技術方法，信任自己日積月累得出的經驗，文化程度普遍偏低，對于培訓沒有一個系統的認識，不愿接受一些系統的培訓。農閑時分的農民時間較為充裕，他們總是聚集在一起討論家庭、孩子、吃穿等方面，并沒有學習及提高自我能力的意識，所以導致創新意識不強，新品質、新技術難以推廣。在傳統思想的影響下，不愿接受新的技術，仍然用傳統的方式進行農業的耕種，土地利用率低，效益低下。

三、結語

隨著經濟的發展，社會的進步，農民培訓不斷被賦予新的內容形式，農業的關鍵階段是從傳統農業向現代農業轉變，現代農業是科學的核心。赤峰市林西也牢牢抓住關鍵問題，轉變經濟發展方式，加強培訓合作交流，在培訓的基礎上與時俱進，不斷發展，十九大報告中的鄉村振興戰略引起人們的關注，只有不斷改進培訓方式，因地制宜，與時俱進，不斷發展，才能跟上時代，培育新時代的新農民。