淺談高校黨建工作品牌化建設

王玨

黨建品牌化是新時代背景下加強和創新高校黨建工作的重要舉措，有助于提升高校黨建工作科學化水平。本文從探討高校黨建工作品牌化建設的必要性入手，揭示品牌化視角下高校黨建工作的時代內涵，從而提出高校黨建工作品牌化建設的實踐路徑。

1 高校黨建工作品牌化建設的必要性

高校黨建是新時代黨的建設新的偉大工程的重要部分，是全面從嚴治黨戰略布局的重要領域。自黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高校黨建工作，在多次會議上強調加強和改進高校黨的建設的重要性。當前，深入學習貫徹習近平總書記對高校黨建工作的重要指示，全面提升黨建工作科學化水平，不斷提高黨的建設質量，應當成為高校黨建工作的自覺擔當。

黨的十九大報告提出：“新時代加強高校黨建工作，必須適應新形勢、新任務、新要求，增強高校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力”。如何做好新形勢下的高校黨建工作？創新發展基層黨建是必由之路。2018年，教育部黨組認真貫徹中央部署，作出教育系統寫好“奮進之筆”總體安排，將2018年確定為教育系統黨建質量年，實施“基層黨建質量提升攻堅行動”，提出“對標爭先”建設計劃，推進高校黨建新探索新進展。2019年，江蘇省委教育工委將啟動全省高校黨支部建設“提質增效”行動計劃，為高校黨建工作創新發展提供根本遵循和行動指南。

近年來，黨和國家將“品牌”和“創新”一起被提升至國家戰略的高度，體現了品牌建設在國家建設和發展中的重要地位。當前，我國高校基層黨建工作面臨著許多新任務、新問題，高校基層黨建亟需新思路、新方法。基于品牌化視角探索和創新高校黨建工作，既是新時期加強和改進高校黨的建設的現實要求，也是不斷提升高校黨的建設質量的有益探索，更是增強高校黨組織的組織力、凝聚力、創造力、戰斗力和影響力的重要途徑，對于全面提升高校黨建工作科學化水平，以高質量黨建引領高質量發展，具有十分重要的意義。

2 高校黨建工作品牌化建設的研究綜述

近十年來，國內學術界對高校黨建工作品牌化建設研究主要聚焦于高校黨建工作品牌化建設的內涵和意義、建設現狀及存在問題，以及實踐探索與對策建議。采取文獻研究、案例研究等方法，具體研究成果主要集中在以下四個方面：

2.1 揭示了高校黨建工作品牌化建設的核心內涵。

龍建亞（2016）認為高校黨建工作品牌化建設是指在高校黨建工作中，運用品牌管理理念，結合黨建工作的性質特點和發展現狀，科學定位黨建目標，富有創造性的探索和尋求黨建工作發展新思路，全面推進高校黨建工作的品牌化發展模式，形成黨建工作的品牌效應，提高高校黨建工作的影響力。樊文嫻（2019）認為高校黨建工作品牌化一方面借鑒品牌管理理念，另一方面結合了高校的黨建特征和特色，將黨建工作的新機制、新方法相結合，共同體現了這個時代的規律性和富于創造性，成為提高和改善高校黨建工作的目標，也成為一種不斷提升高校黨建科學化水平的重要途經。劉定禹（2013）等認為，從內容上看，黨建品牌應該包括三方面內容：一是理念識別系統，即以黨建的理念、精神、宗旨、制度等;二是視覺識別系統，即黨建品牌的標識、符號、名稱、圖案以及其他的有形宣傳資料等;三是行為人為踐行黨的宗旨而付諸實施的一切言行和各項活動的總和。就分類標準而言，郭濟汀（2014）認為，高校黨建工作品牌大致可以從四個方面進行分類：按黨建工作的內容、按黨建工作的組織方式、按黨建某一階段的發展目標或工作重心、按高校黨建與地方的互動關系來確定。

2.2 闡明了高校黨建工作品牌化建設的價值意義。

有學者提出，將管理學領域的“品牌”概念引入黨建工作，其實質就是借用品牌管理理念和經營品牌的市場經濟手段創新高校黨建工作。創建高校黨建品牌意義重大，其價值主要體現在，增強黨建工作吸引力和有效性，促使黨組織和黨員充分發揮模范作用，提高高校黨建工作科學化水平，擴大學校黨建影響力。如畢會東、李佳穎（2013）認為，創建高校黨建品牌是加強和改進黨的建設的客觀要求，是堅持正確辦學方向的必然選擇，是鞏固創先爭優活動成果的重要舉措，是加強內涵建設的有力驅動，對全面推進黨的建設新的偉大工程具有十分重要的意義。陳曉倩（2014）等認為，高校黨建品牌化建設有利于擴大黨建工作影響力，夯實黨在高校的執政基礎，擴大黨建工作的示范性，促進黨員先鋒模范作用的發揮。陳翩（2018）認為，高校黨建品牌化建設有利于高校基層黨建工作的創新，有利于提高高校基層黨建的社會影響力，有利于豐富高校基層黨建的活動載體。

2.3 考察了高校黨建工作品牌化建設的現狀及存在問題。

近年來，眾多高校陸續將品牌理念引入黨建實踐進行黨建品牌化建設。鄭澤萍（2018）等從“互聯網+”角度，采用問卷調查法對廣東省6所高校在校學生進行黨建工作品牌化建設調查，發現高校黨建品牌化建設雖已經取得一定成效，但仍存在品牌意識淡薄、品牌活動宣傳不足、品牌模式有待改進等困境;袁晶晶（2019）等以沈陽建筑大學建筑與規劃學院為例，調研發現其品牌培養的工作重心局限于常規方面，成果外化不能支撐起黨建品牌的推廣，使得黨建工作與其他工作不能有機結合，繼而造成品牌定位不能聯系實際，建設目標亦有所偏差;吳丹（2017）等以河南科技學院化學化工學院黨委為例，對黨建品牌創建的特點和規律進行實證研究，發現主要存在傳統黨建工作思維定式、品牌活動吸引力和凝聚力不夠、宣傳推介力度不夠等困境。此外，劉星（2019）、孔華（2015）、黎淑珍（2017）等學者對相關高校的調研均發現高校黨建品牌化建設初見成效，但仍然存在上述問題，亟需改進。

2.4 探索了高校黨建工作品牌化建設的實踐路徑。

針對黨建品牌化建設工作存在問題與困境，學術界也分別從不同的角度提出了新時期黨建品牌化建設的發展路徑。王曉兵（2018）等認為，高校黨建工作品牌創建是一個系統工程，要從縱、橫兩個方面來考慮：既要關注基于品牌創建過程（包括定位、運作及傳播等）的時間縱觀和基于品牌創建機構與個體（包括各級黨組織、干部及黨員等）的縱向協同;又要關注品牌創建各個環節的內部整體規劃與橫向發展;郭濟汀（2014）認為強化師生員工特別是學校黨務政工人員的品牌意識，是高校黨建工作品牌化建設的根本前提，也是提升高校建設黨建工作品牌價值的先決條件，要將品牌作為加強和改進高校黨建工作的重要抓手，確立以品牌戰略為核心的黨建工作體系;易暉凌（2018）認為應充分利用本校師生的特色優勢，根據本校師生的現有資源，合理進行資源整合，制定切實可行的工作方針與計劃，創新高校黨建工作思路;彭峰（2016）認為應結合新時代的要求，明確品牌建設的目標和定位，帶著各種各樣的問題制定相應的解決對策等。

3 品牌化視角下高校黨建工作的路徑探索

將品牌創建思想引入高校基層黨建工作實踐中，借用品牌經營和管理渠道，結合高校基層黨建工作特點和優勢特色，以服務廣大師生和學校發展為目的，圍繞高校基層黨建的重心工作，將加強黨的先進性和純潔性建設作為主要路線，匯集開拓的思維、先進的理念和典型的實例，探索具有時代性、創造性、規律性的基層黨建工作理念、思想、載體或標識，培育特色鮮明、具有影響力、凝聚力和戰斗力的高校黨建工作品牌，將有力助推高校教學、科研、服務、文化建設的高質量提升，進而為高校基層黨建工作注入新活力、提供新思路、探尋新方法、培育新載體、拓展新亮點、研究新機制，使基層黨建工作持續創新、與時俱進;也可以充分發揮師生黨員的參與度和創造性，提升黨組織的凝聚力、感召力和吸引力，筑牢黨在高校的執政基礎。

綜上所述，將品牌化建設嵌入高校黨建，使高校黨建彰顯品牌化效應，構建基于品牌化視角的高校黨建工作新格局非常關鍵。具體而言，一是“樹立品牌理念，以鮮明主題激發創造力”，利用現有的教育管理資源，重視品牌化建設的頂層設計，培養基層黨組織和黨員師生的品牌意識;二是“塑造品牌形象，以服務師生提升組織力”，將塑造黨務工作品牌形象作為指引高校黨建高質量發展的導向，有效推進高校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新;三是“培育品牌載體，以現代網絡拓寬傳播力”，整合資源，統籌協調，培育一批特色鮮明、內涵豐富的高校黨建工作品牌載體，充分發揮新媒體優勢，搭建優秀的網絡黨建平臺;四是“構建長效機制，以特色制度增強凝聚力”，圍繞教學科研、人才培養等中心工作，結合黨員發展、培訓教育、管理考核、支部建設、典型選樹等方面，構建完備的組織體系，完善制度保障，夯實品牌體系的建設基礎。五是“強化品牌效應，以品牌活動擴大影響力”，不斷創新工作理念，開展一系列形式多樣、內容豐富的特色活動和品牌項目，形成永葆黨員先進性的長效機制，提高黨建品牌的影響力和感召力。

（作者單位：江南大學商學院） k：_Toc326768417'>咪咪是歷史、祖先留給我們的珍貴文化遺產，它是勞動人民創造力、想象力、智慧和勞動的結晶，它不僅僅是回族青年們的山野娛樂，也是代表回族人民對生活的美好向往，我們不能讓它被歷史淘汰，雖然對于咪咪的發展是一項復雜的系統工作，但是相信想要重新了解和認識回族傳統文化藝術的人們不會輕易放棄，我們應該把握時機，肩負起傳承回族樂器咪咪的使命，讓來自歷史的美妙音樂繼續流傳下去。

（作者單位：銀川市西夏區興涇鎮中石油希望小學）