大學生時間規劃及行為分析系統的實現

張曉燕

摘 ?要：大學生是國家的棟梁和民族的希望，是國家的建設者，是中國特色社會主義的接班人，他們身上肩負著民族復興和國家富強的重大使命。大學生的校園生活和成長學習的過程，對他們的未來生活的規劃和個人自我價值的實現有著不可磨滅的作用。因此大學生的時間是很珍貴的，然而據統計大學生時間規劃的現狀，可發現許多大學生缺乏時間規劃的觀念和能力。通過智能手機獲取大學生的日程信息并協助他們進行合理的時間規劃是十分有必要的。

關鍵詞：大學生 ?實踐規劃 ?行為分析

中圖分類號：G712 ? 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）08（c）-0016-02

隨著高等教育由“精英教育”向“大眾教育”的過渡，高校的學風氣息呈現出淡化的趨勢，逐漸出現一些態度散漫的學生。部分大學生在日常學習生活中存在不少問題，像學習缺乏主動性和積極性、沒有合理的時間規劃、生活習慣差、飲食不科學等。造成以上現狀有多方面的原因：相對于管制式教育的高中，大學的教育方式更加自由和自主，生活和學習方式的改變使得一部分學生茫然無措，甚至過度放縱自己;由于網絡游戲的興起，許多學生沉迷于網絡世界導致作息時間混亂、飲食不規律和身體素質下降;缺乏時間觀念和時間管理的意識，不能利用好時間，缺乏對生活的規劃，面對分配的任務不知所措，甚至不放在心上導致成果不盡人意等。

該系統的實現采用GPS載波相對定位和數據庫技術實現獲取信息、處理信息、分析信息以及顯示信息分析結果的基本功能。GPS載波相對定位技術現在被廣泛應用于精確的導航、測量、大地測量等方面。GPS所體現的實時操作通過參考和用戶接收機之間的通信鏈路的規定，將移動計算功能內置到用戶接收設備進行必要的計算，最后通過計算結果將分析后的結果信息顯示給用戶，也就是根據分析的結果得出的建議。

該系統的實現對于個人用戶和管理者來說都有重大的作用和意義。針對于用戶個人，不但可以充分體驗到時間的價值以及時間規劃的重要性，滿足自我調適的需要，還可以發掘自我潛能，培養自身的應變能力，提升自身應對競爭的能力，學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，增強自我管理的目的與意識，進而增加成功的幾率。而針對于管理者，有時因為溝通及交流次數少，管理層不是很能及時了解到當前大學生學習生活的具體情況，但又需要學生的及時反饋來調整培養政策。軟件旨在明確當前在校生的學習生活狀態走向，及時制定或調整政策，使管理不斷完善，學生素質與能力不斷提升。

1 ?系統的設計與實現

1.1 數據獲取模塊

用戶進入手機客戶端需填寫基本信息以確定用戶類型（大一或大二或其他），通過線上調查問卷的形式對用戶的基本習慣進行整合，在前期對于用戶的特性以及性格特征進行簡單的調查和研究。之后進行授權詢問，主要包括GPS定位授權、課程表、成績績點等的使用權限以及手機計步器信息獲取等權限。在獲取到相應的權限后，再對獲取到的用戶的信息進行分析、分類并將其存入數據庫（見圖1）。

1.2 數據分析模塊

根據學生的課程表、實時定位信息和校園卡的使用記錄等各種信息，對于當日各種活動的時間以及次數進行統計分析，以統計圖表的形式顯示給用戶并根據當日獲取的信息提出建議。同時，對每一個學期獲取的信息進行總結并將統計結果返回給用戶。

1.3 技術實現

前端功能的實現主要運用JavaScript語言結合HTML，再加CSS級聯樣式表技術加以美化效果。后臺數據存儲的實現運用SQL serve數據庫技術。把數據庫放到Web服務器端，服務器端向用戶提供WebService接口，應用程序通過連接WebService接口便可以訪問數據庫資源。開發該APP，主要面向Android客戶群體，所以主要使用Android Studio進行開發，Android Studio是由自身的安卓前段布局語言以及java語言的綜合來實現的。開發APP前端首先通過LinearLayout、RelativeLayout、GridLayout三者布局的嵌套，然后再加以用TextView、RadioButton、RadioGroup、Button，ImageView等的綜合使用來完成前端的大致開發，然后通過網絡編程來連接服務器端，來實現服務器端和客戶端的通信，服務端是基于Java來編寫的，來實現數據的分析，把數據的分析結果返回給客戶端。

2 ?項目創新點

（1）安全可靠，主流數據庫支撐，確保用戶數據安全。

（2）采用GPS全球定位系統，具有精密的定位，實時了解用戶所在場景。

（3）流暢度加以優化，運行流暢，具有人性化的手機界面，操作簡單易上手。

（4）采用手機自帶的振動傳感器，利用傳感器記錄當日的運動情況，并根據步數推得當日運動情況。

（5）客戶端體積小、占用手機內存相對較少。

（6）前端設計嘗試JSP+CSS+HTML嵌套MUI的技術，使功能界面設計更加靈活、更加人性化。

（7）客戶端體積小、占用手機內存和流量相對較少，用于當代大潮流的Android機。

3 ?結語

該項目以手機客戶端的形式建立一套較為完整的大學生時間與學習主動性分析系統，幫助大學生認清自己目前學習及生活的現狀，并進一步分析健康狀況（例如每天步數分析），同時反映運動鍛煉對學習成績的影響，最后對比其他用戶情況分析區別并適當提供科學的建議，幫助其逐步形成良好的習慣。主要功能包括分析時間比例、推進學習進程、健康狀況。與此同時，通過注冊用戶個人情況進行綜合分析，得出當代大學生的共性問題，從而提出解決方案。

參考文獻

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