體校運動員信息化管理建設研究

萬健根

引 言

在過去的幾十年里中國的競技體育人才培養模式一直是，沿著小學—體校—專業隊（省隊、體工隊等）的培養模式走。這與國外有著較大的差距。體校是在中國國情特定階段存在的一種不可或缺的體育人才培養模式，主要彌補社會體育群體、業余體育群體等競技體育人才培養和發展的需要。因此，在我國這種特殊的人才培養體系中，體校的生存和發展都是具有非常重要的意義和價值的。本課題通過調查研究、廣泛搜集和查閱國過往的研究成果和研究綜述，進行了較為全的對比分析，提出了適合現階段我國體育人才培養與創新的建議及對策。

在世界奧林匹克體育精神的長期滲透和影響之下，世界各國競技水平不斷提高，這也要求相應的管理和執行層重視各類、各級運動員的綜合文化素質和體育素養的培育和提升，這也是未來競技體育發展的必然要求。在中國，體校早已成為除了高校和省隊外的培養綜合型體育人才不可或缺的一部分。目前在中國還是延續著學校、體校、省隊、國家隊的全方位的緊密聯系的競技體育人才選拔與培養管理模式。隨著中國的競技體育水平的不斷提高，在奧林匹克賽場上的國際地位也迅速提升。這就更體現了，體校這個平臺作為我國高校、工隊、省隊及國家隊競技體育后備人才的重要培養和儲備基地的重要階段，同時也非常必要不斷改善和創新管理模式與培養方式，逐步完成好中小學與體校、運動員與高校、運動員與省隊之間銜接和過渡。

一、體校運動員管理現狀與社會價值

（一）我國體校管理發展面臨的困境分析

我國的競技體育后備力量的選拔、培養、管理與發展面臨的巨大的挑戰與困境，體制落后的矛盾不斷突并嚴重阻礙了整體發展。尤其突出和急需解決的問題主要有：管理層的現代化教育技術和信息化技術應用能力偏低;教育和訓練層的思維和理念與社會現實存在一定的差距;運動員自身的來源和選拔類型和層次較為復雜，基礎薄弱、流動性大;體校與高等院校銜接脫節;青少年階段的運動員的整體文化素質偏低，運動素養有待提高等。

（二）體校運動員信息化管理的必然性

在大數據時代，互聯網的普及極大地推動了體育、管理、教學、訓練、心理等知識信息的傳播，促進了體校運動隊的建設步伐也緊跟其后快速發展。現代化信息技術應用于體育是時代的產物，也是社會發展的必然規律。對于體校和其他教育機構來說，也是自身生存和發展的內在需要。客觀地說，體校運動員信息化管理是推進體校可持續發展的必然趨勢，也是體校進一步完善和提高運動員競技水平的必經之路。體校運動員信息化管理的實施，有助于形成系統的運動員管理與評價體系，不僅是管理水平的提高，有利于體校教育資源的合理優化配置，提高管理者、教練、運動員的積極性和整體文化與信息素養。

（三）提高效率、彌補不足、改善體校育人環境

體校運動員信息化管理主要任務就是要為運動員提供學習、訓練、比賽、生活、咨詢等全方位的服務。具體服務內容應該主要包括：（1）運動員相關信息查詢與完善;（2）學習與訓練資料查閱;（3）比賽視頻與圖片的觀摩學習;（4）選擇性自主學習;（5）對運動員學習、訓練、比賽、生活等方面的疑惑進行指導與排解;（6）心理動態分析與心理疏導。

（四）提高運動員素養

通過信息化的管理與服務平臺，促使運動員在科學文化、運動理論、思想認識、信息化素養、學習方法、運動技能能夠到全面、有效、真實的對接，讓運動學能夠會計、有效、全面地收獲和汲取更多有助于學習、訓練、比賽方面的知識，通過學習、訓練、成績的對比與分析，發現自己的優勢與不足。了解優秀運動員的成長歷程，認清競技體育發展的大趨勢能夠更好地全身心投入到全面提升個人的文化素養和體育運動水平中來，嚴格要求自己，樹立崇高目標，全面提升運動員的競技運動水平。

（五）提高體校的管理與服務水平

實現信息化的管理與服務平臺的管理模式，也能夠有效將任務模塊和人員分工責任細化，能夠很好地提高和完善管理與工作效能。主管部門可以通過平臺的數據分析，對管理員、教練員、運動員等進行有效分類，對工作與訓練完成情況進行檢測、對比分析，能夠及時發現問題并糾正和解決問題。

二、體校運動員信息化管理的實施策略

體校運動員管理信息化系統可以細分為選材管理、訓練管理、競賽管理、輸送管理、跟蹤管理、安置管理、系統維護等，分別從橫向和縱向分析入手，系統管理。體校運動員的管理分工可以設置不同的機構部門和專職人員，比如通過設置訓練科，生活科，協助主教練，助理教練，配合學校主管領導對運動員的合理化分工管理。

構建合理的運動員信息化管理體系，不斷完善和優化分工與責任。有助于全面提升體校的育人和訓練質量，促進我國競技體育后備人才的積累與培養，保持競技體育事業的可持續發展。

結 語

本研究不僅結合了運動員自身的特點、心理動態等影響因素，也將信息技術、心理學、教育學、管理學、體育學等知識融合于一體，共同作用并影響運動員的學習、訓練、心理動態變化，緩解壓力等方面進行研究，基于一個創新的獨特視角。有效引導運動員健康的身心發展，以保持良好的運動成績甚至超長發揮的可能性。

參考文獻：

[1]趙群煥.業余體校運動員檔案信息化管理探索[D].武漢：華中師范大學，2014.

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