技巧啦啦操教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)的研究

韓佩燕

[關(guān)鍵詞]技巧啦啦操;團(tuán)隊(duì)意識(shí);分析

在中學(xué)體育教學(xué)中，教育理念發(fā)生了不同程度上的變革，為了迎合陽光體育和快樂體育要求，應(yīng)該積極推動(dòng)體育教學(xué)改革，積極引入技巧啦啦操項(xiàng)目。相較于普通體育項(xiàng)目而言，技巧啦啦操教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，切實(shí)提升體育教學(xué)質(zhì)量。故此，分析技巧啦啦操教學(xué)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)分析研究，有助于推動(dòng)教學(xué)改革，為后續(xù)體育教育教學(xué)提供可靠依據(jù)。

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)構(gòu)成分析

技巧啦啦操是一項(xiàng)競技性和團(tuán)隊(duì)性較強(qiáng)的項(xiàng)目，在參與運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，主要包括服務(wù)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、服從意識(shí)和大局意識(shí)。就團(tuán)隊(duì)協(xié)作來看，其中包括信任度、進(jìn)取性和責(zé)任心幾方面構(gòu)成。

服務(wù)意識(shí)包括精神面貌、服務(wù)技能和服務(wù)心態(tài)等內(nèi)容，保持積極服務(wù)熱情。服務(wù)心態(tài)則是團(tuán)體凝聚力的基礎(chǔ)保障，可以通過后期教育形成。由于技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，需要運(yùn)動(dòng)員具備良好的體育精神和體育技能，不斷提升實(shí)踐能力。服從意識(shí)是少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)。大局意識(shí)則是從整體角度來考量，放眼全局，實(shí)事求是進(jìn)行決策管理。

信任是社會(huì)人際交往的主要因素之一，在技巧啦啦操教學(xué)中通過組合動(dòng)作，可以加深團(tuán)隊(duì)之間的相互信任度，有助于提升動(dòng)作完成質(zhì)量。而責(zé)任心則是強(qiáng)調(diào)對(duì)所分擔(dān)的事情履行自身職責(zé)，養(yǎng)成良好責(zé)任心，對(duì)于學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)具有積極作用。

二、團(tuán)隊(duì)意識(shí)相關(guān)內(nèi)容分析

（一）團(tuán)體協(xié)作

團(tuán)體協(xié)作是團(tuán)隊(duì)意識(shí)中的主要內(nèi)容，同時(shí)也是當(dāng)前培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的主要方式之一，主要是在明確教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過小組合作形式，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)因素的互動(dòng)整合，是后續(xù)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的主要?jiǎng)恿碓础Ｔ谏鐣?huì)勞動(dòng)生產(chǎn)中，社會(huì)個(gè)體相互聯(lián)系、相互促進(jìn)、相互交融，有計(jì)劃開展實(shí)踐活動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中，人們在相互促進(jìn)同時(shí)，也在相互競爭，是推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的動(dòng)力來源。故此，為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，應(yīng)該積極組織班級(jí)集體活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，促使學(xué)生參與其中同時(shí)，享受實(shí)踐的樂趣，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神對(duì)于中學(xué)生身心健康發(fā)展影響較大，有助于促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)水平提升，提升運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。在技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生在密切互動(dòng)和交流中建立信任關(guān)系，可以有效提升學(xué)生的實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

在技巧啦啦操教學(xué)中，通過團(tuán)隊(duì)表演形式呈現(xiàn)出來，不同隊(duì)形要求學(xué)生表演不同動(dòng)作，相互配合和相互促進(jìn)。在整體隊(duì)形中，通過不同技術(shù)動(dòng)作整合，明確教學(xué)目標(biāo)形成不同隊(duì)形和不同小團(tuán)體，相互配合下充分掌握技巧啦啦操動(dòng)作。在技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生所扮演的角色不斷變化，增加學(xué)生團(tuán)體協(xié)作要求同時(shí)，對(duì)于團(tuán)體信任程度要求更高。只有不斷提升團(tuán)體信任程度，才能有效提升動(dòng)作完成質(zhì)量。在技巧啦啦操教學(xué)中，通過團(tuán)體協(xié)作程度來衡量技巧啦啦操教學(xué)質(zhì)量，潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

（二）服從意識(shí)

不同社會(huì)個(gè)體存在顯著差異，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可以更加直觀地表現(xiàn)出來。如果無法通過個(gè)體勞動(dòng)來滿足生存和發(fā)展需要，就需要團(tuán)體合作，相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，形成合力來適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。如果團(tuán)體分工不公平，可能導(dǎo)致個(gè)體和團(tuán)體利益矛盾沖突，不利于個(gè)體社會(huì)發(fā)展。

服從意識(shí)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)中的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)體服從集體指揮，有服從才有紀(jì)律，有序完成整套動(dòng)作。在日常的技巧啦啦操教學(xué)訓(xùn)練中，要求學(xué)生按時(shí)完成不同訓(xùn)練內(nèi)容，促使學(xué)生可以掌握技巧啦啦操動(dòng)作技巧，高質(zhì)量完成技巧啦啦操整套動(dòng)作。由于技巧啦啦操節(jié)奏感較強(qiáng)，男運(yùn)動(dòng)員要求具有明顯的肌肉線條，女運(yùn)動(dòng)員身材勻稱，具有良好的空中表演能力和身體控制能力，凸顯技巧啦啦操的青春活力。所以，在技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)中，要求個(gè)體運(yùn)動(dòng)員服從整體。

（三）服務(wù)意識(shí)

人們在發(fā)現(xiàn)世界和改造世界過程中，通過勞動(dòng)來不斷豐富頭腦，武裝思想，提升生存技能。而在社會(huì)個(gè)體發(fā)展中，人與人之間的關(guān)系則影響著人們的生存方式，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)背景下，信息技術(shù)打破了時(shí)間和空間限制，人與人之間的距離隨之拉近，更加緊密的整合在一起。作為團(tuán)隊(duì)意識(shí)中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，有助于學(xué)生在技巧啦啦操訓(xùn)練中鍛煉自身技巧動(dòng)作，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。學(xué)生在完成自身動(dòng)作后，需要與他人協(xié)調(diào)配合，完成不同的任務(wù)，所以要求運(yùn)動(dòng)員調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)成良好的服務(wù)意識(shí)。

相較于民族舞蹈而言，技巧啦啦操更具特色，是一種多人團(tuán)隊(duì)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。技巧啦啦操節(jié)奏歡快，動(dòng)作爆發(fā)力強(qiáng)，干凈利落，地面動(dòng)作和空中動(dòng)作結(jié)合。技巧啦啦操團(tuán)體表演中，不同運(yùn)動(dòng)員承擔(dān)不同的任務(wù)，協(xié)調(diào)配合來完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)。

（四）大局意識(shí)

技巧啦啦操訓(xùn)練中，要求中學(xué)生在提升運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力同時(shí)，還要具備良好的社交能力和心理素質(zhì)。在課堂上中學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解承擔(dān)，課后復(fù)習(xí)情況都在一定程度上揭示出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前教育教學(xué)的重要內(nèi)容，通過體育運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，還可以緩解學(xué)習(xí)疲勞，在運(yùn)動(dòng)中享受樂趣和情感熏陶，提升自信心。而培養(yǎng)學(xué)生的大局意識(shí)，對(duì)于中學(xué)生身心健康成長具有積極作用。

結(jié) 語

綜上所述，在當(dāng)前陽光體育和快樂體育背景下，將技巧啦啦操引入中學(xué)體育教學(xué)，有助于中學(xué)生在參與體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，并且在相互促進(jìn)和相互競爭中提升自信心，養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，身心健康成長。