思想感情的調動是播音主持創作中的一項重要內容

陳旭

[關鍵詞] 思想感情;調動;播音主持創作

“播音主持”是一項有聲語言的創作活動，是播音員主持人通過語言表達，向聽眾重現事件的真實場景。播音員主持人能否調動自己的思想感情，關系到播音內容的真實性和有效性，關系到聽眾對播音內容的理解程度。因此，如何調動自己的思想感情，是播音主持工作中的一項重要能力。

一、情景再現

情景再現是播音員主持人進行播音創作的重要手段，是播音員主持人以感受為基礎，以想象為橋梁，以表達為手段，通過文字語言的組織和運用，使文字稿件中的時間、地點、人物、事件、場景……在播音員主持人的腦海中形成連續的畫面，引發情感和態度的表達。

我們都知道，沒有情感的播音就好比色香味全無的菜肴，讓人如同嚼蠟干澀無味，一個優秀的播音員主持人，不僅應該把握稿件的核心和主旨，更應該通過情景的再現將稿件背后的感情和意義展現在受眾面前。

例如，有聲說書中的一段播音“鍋里的水吱吱地響，老大娘屋里屋外的忙。燒完熱水，又包餃子，又端雞蛋，香味伴著熱騰騰的熱氣，在屋里彌漫”。這段話看似樸實無華，只有簡簡單單的幾句話，卻包含了很多的感受和內容，也描繪了一幅溫馨熱鬧的場景。從這段播音的內容中，聽眾能夠快速地在腦海中描繪出這樣的一副畫面：在一間農村小屋中，和藹好客的老大娘，正在忙碌的為客人準備食物，燒熱水、包餃子、端雞蛋，客人坐在充滿香味和熱氣的農家小房中等待美食的上桌。同時寥寥無幾的語言描寫，將老大娘迎接客人時那種開心、高興等心情栩栩如生地表現出來。這段文字中，包含了動作、視覺和嗅覺，以及人物情感的表達，播音員主持人如果無法調動自己的情感，就無法將這個生動的畫面與受眾進行分享。

二、觸景生情

觸景生情是指在某種景物的觸動下，對特定的情感進行抒發和表達。觸景生情，是情景再現順利進行的關鍵和核心，是播音員主持人面對稿件內容時，被內容中所涉及的人物、形象、故事、場面等元素觸及心靈，從而引發情感產生的表達。

觸景生情的運用，要求播音員主持人做到情中有景、景中有情、寓情于景、借景抒情，同時不偏離稿件的要求和主旨。

例如，在魯迅的作品《故鄉》中，我們可以看到開頭這樣寫道：“我冒著嚴寒，回到相隔兩千余里，別了二十余年的故鄉去。時候既然是深冬，漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚地響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來。” 播音員主持人在播講這段話的時候，必須抓住讓作者心生悲涼的因素：深冬、天氣、、冷風、蕭索的荒村，并在腦海中勾勒出作者面對的情景，站在作者的角度，準確抓住作者的感情觸點，從景物中感受作者的感情，并通過自己語言的組織和加工，與受眾一同分享作者的情感變化。

三、現身說法

現身說法是播音員主持人對自身“親眼所見，親耳所聞，親身所歷，親身所感”的情景，通過語言的加工和修飾，將當時的情景再現在觀眾面前的過程，是播音員主持人情感表達的一種方式。現身說法的最終目的，就是將觀眾帶到當時的現實場景中，讓觀眾身臨其境地感受事件發生的全過程。

2008年汶川大地震發生后，《第一現場》節目的現場主持人李丹為觀眾發出的新聞報道這樣說道：“雖然滿目瘡痍，但沒料到這片被地震蹂躪摧殘的土地，依然爆發出獨有的生機”“進入村子的那一刻，最醒目的是依然矗立的那個鐘樓，指針永遠地停在14時28分，相信這是所有汶川地震受害者心中永遠的痛”“在那里靜著的是坍塌的房屋，而動著的總是營救的官兵和白衣天使”。這種現身說法的方式，仿佛將觀眾帶到了汶川地震的現場，讓觀眾從內心中感受災難帶來的后果和傷害。

四、對象感

對象感是指播音員主持人在對稿件進行播報的時候，能夠設想和感覺到對象的存在，并能夠與之進行溝通、交流的一個過程。對象感的存在，能夠調動播音主持人的思想感情，從而更加好地表達自己的情感，傳達稿件的主旨和意義。養成良好的對象感，能夠讓播音員主持人的表達更具有感染力。

北京電視臺有一檔《檔案解密》節目。在節目的進行過程，主持人在特定的房間里，用嚴謹、幽默、詼諧、引人入勝的語言吸引觀眾的注意力，整個過程沒有任何的對話，但卻能讓觀眾有一種強烈的對象感，仿佛他們的旁邊就是觀眾或者是一群學生，正以好奇的心態和目光期待他的講解。主持人塑造的對象感，大大提高了觀眾對節目的關注度。

結 語

綜上所述，作為一名播音員或主持人，若想不斷提高自己的素質，不斷拉近與觀眾的距離，就必須學會如何在節目中把握和調動自己的思想感情。只有這樣，才能讓自己變得更優秀，才能贏得更多觀眾的認可和欣賞。

參考文獻：

[1] 曾致. 播音主持創作浮躁心態的表現及其整治[J]. 中國有線電視， 2001（3）：49-52.