大數據背景下大學生金融風險防范的研究

孫國政

摘 要：隨著大數據時代的到來，社會的信息環境更加復雜，大學生作為與互聯網和信息平臺接觸最多的群體，正面臨著越來越嚴峻的金融風險問題。因此，如何做好大學生金融風險防范工作成為大數據時代的一項難點問題。本文對大數據背景下大學生金融風險情況和常見金融風險進行了分析，并提出了大學生金融風險防范的策略。

關鍵詞：金融風險;大學生;大數據

一、大數據背景下大學生金融風險情況分析

大數據時代信息成為重要資源，許多行業依靠大數據技術迎來了新的發展機遇，金融行業亦是如此。尤其在信息高度開放共享的環境下，人工智能、互聯網、大數據技術等能夠輕易的獲得人們的個人信息并根據個人的信用評價為金融產品的銷售提供有力數據支持。據相關統計數據顯示，2015年全國大學生互聯網消費金融交易規模同比增長746.7%，2017年同比增長176.3%。雖然上漲的速度較之前有所減緩，但從總體交易規模看，體量仍十分巨大，且與整體互聯網消費金融交易規模的增速相比，仍然較快。可見，大學生已經成為互聯網消費的主要群體，這使得大學生金融風險問題更加嚴峻。從電信詐騙、違法業務推銷到校園網貸，針對大學生的金融理財與詐騙方式不斷豐富，這又給缺少社會經驗和鑒別力的大學生帶來更多的金融風險隱患，因此，大數據背景下加強大學生金融風險防范工作實有裨益。

二、大學生常見金融風險分析

（一）個人信息泄露

大數據時代，人們獲取和發布信息的渠道空前便捷，這給大學生個人信息的泄露造成極大隱患。從大學生收到錄取通知后，大學生的信息就面臨著一系列的泄露風險，如許多學生會在收到錄取通知后發布朋友圈或微博，如此就會有許多人看到學生的這些信息，一些不法分子會利用這些信息，通過冒充校方或者學長的方式來對學生展開詐騙。在新生報到之后，大學內的學長會為新生提供各種幫助或者推薦一些服務，在此過程中需要新生留下聯系方式，而校園內的一些其他業務活動如電話卡、信用卡辦理等也都需要新生留下聯系方式，這都會給大學生信息的泄露帶來風險。在校園生活期間，大學生會與校內校外的各種人進行接觸，由于學生缺少社會經驗，還會對一些人盲目信任，將自己的信息泄露給對方，這同樣存在的巨大的風險隱患。可以說，信息泄露是學生面臨金融風險的一大原因。

（二）虛假信息詐騙

大學期間，學生都面臨著考試、考證、考研等任務，許多學生為了順利通過各種考試，采取投機取巧的方式，試圖從互聯網、校外機構或者他人手中獲取答案或者培訓機會。這就給許多不法分子提供了實施金融詐騙的機會。一些機構或者個人抓住大學生分這種心理，發布各種考試的虛假廣告，騙取大學生的錢財，而一旦學生發現被騙后，由于自身的行為也違背學校規定或相關法律，無法進行索賠，最終只能獨自承受苦果。

（三）校園貸款

由于大學生接觸網絡較多，且心理尚不成熟，十分容易受到互聯網上各種不良價值觀念如拜金、享樂等的影響，甚至在學生之間形成攀比現象。尤其近幾年各種新的社交媒體、直播網站、短視頻平臺的興起，使得以往的非主流價值觀念在網絡上成為主流。大學生受這些觀念影響，花銷增大，而在錢不夠花時，就開始將目光投向了各種貸款。雖然國家已經命令禁止向學生進行貸款，但大數據時代信息技術的發達，還是給貸款機構提供了更多招攬學生的方法，這就使大學生在網絡貸款中陷入了惡性循環。

三、大數據時代背景下大學生金融風險防范的策略

（一）完善網絡金融平臺監管規

雖然我國的一些正規的網絡金融平臺如花唄、京東白條、借唄等都對大學生貸款設置有限制條件，但還有很多門檻較低的網絡金融平臺卻沒有對此進行相應的限制，仍可以向學生提供大量貸款。因此，一方面國家應進一步對互聯網金融平臺進行規范，尤其對其貸款對象、貸款條件等細節進行明確，以全面提高互聯網貸款的準入門檻。另一方面，要加大對網絡金融平臺的監管處罰力度，完善互聯網金融平臺監管審查制度和處罰制度，對于存在向大學生進行貸款的，要嚴肅處理，必要時要勒令其關停，從而有效整頓網絡金融環境。

（二）各方面共同努力提升大學生金融風險防范意識

首先，大學要做好對大學生金融風險防范的相關教育與引導。在發送錄取通知時，就應隨通知書一起發放金融風險防范小冊子，將各類金融風險隱患向學生一一列出，以警醒學生注意對個人信息的保護。同時要對校園內的各種存在金融風險的活動與業務進行規范、監督和約束，避免其對學生信息進行非法收集和利用。其次，教師要注重對大學正確思想觀念意識的教育，在教學中通過案例的講解幫助其提升鑒別能力并形成正確的價值觀念。最后，相關部門應加大對校園周邊詐騙機構的排查力度，根據各類廣告信息追查源頭，并通過定期的排查整治活動來徹底肅清校園金融風險環境，給學生提供一個可以安心治學的校園環境。

四、結語

目前，大學生金融風險問題是一個時代的問題，也是社會的問題，這既需要我們繼續探索對網絡環境及網絡金融平臺進行有效監管的方法，又需要全社會共同努力提升大學生金融風險防范意識，只有如此，才能為學生提供一個健康充滿正能量的社會和一個安心治學的大學校園。

參考文獻：

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