中、美、英、加四國圖書情報領域影響力比較分析

陳莉

（中國農業科學院信息研究所，北京 100081）

全球化和信息網絡技術的發展促進了國際學術交流與合作，在社會穩定、學術開放自由的良好環境下，各個國家努力提高本國的科研水平，在不同的學科領域擴大自身影響力。因此，對一個國家在某一學科領域的影響力進行定量與定性相結合的評價，有利于客觀準確地把握該國家在這一學科的發展水平和國際學術地位，促進學術創新、提高學術產出質量。

國內外學者從多個角度對一個學科領域內的不同對象進行了評價研究。從作者角度，國外學者Tehmina等[1]提出了一種MuICE算法，融合發文量、被引頻次及作者次序對作者影響力進行排名。Yasar等[2]利用社會網絡分析、作者共引分析及h指數評價了Cahit Arf的學術影響力。國內學者王雨等[3]提出一種基于灰色關聯分析的綜合評價方法，能真實地反映作者研究成果的實際價值。陳衛靜等[4]提出基于熵權的灰色關聯分析法測度作者影響力。從文獻角度，國外學者Thelwall等[5]應用推特和其他社會網絡服務驗證了Altmetrics評價指標應用于評估文獻影響力的可行性。Beel等[6]利用TFIDF和向量空間模型計算學者研究興趣與待推薦文獻的相關性，并獲取相關性高的文獻推薦給學者。國內學者趙蓉英等[7]對現有Altmetrics評價指標進行定量分析和選取，設計和構建了基于Altmetrics的學術論文影響力評價框架及模型。劉旭暉[8]提出一種融合主題多樣性與影響力的科技文獻推薦算法，進一步提高文獻推薦算法的科學性和實用性?！?br>