家園合作培養幼兒良好行為習慣的研究

藏薇

一、教師和家長要樹立正確的教育觀

為了孩子將來能更好地適應社會，教師和家長都應該要有正確的教育觀，正確的教養態度。現在絕大多數的孩子都是獨生子女，是長輩們關心、照顧的唯一對象，家中缺乏可以能和孩子一起分享物質和情感的對象，好玩的玩具、好吃的零食都是孩子一人獨享了，長輩們對孩子的愛是單向的，只有奉獻，不求回報，久而久之，孩子變得任性、霸道，只知道索取，不懂得付出，養成了自私自利的不良性格。教師和家長要在生活中細心觀察孩子的各種習慣的表現，對孩子暴露的惡習要嚴格要求，堅決將其扼殺在搖籃里，當孩子有良好表現的時候，我們就應該及時的加以鼓勵、獎賞。日積月累，孩子的良好習慣就自然而然地形成了。

二、教師和家長還要為孩子樹立良好行為習慣的榜樣

父母是孩子的第一任老師，在孩子良好習慣的養成中具有不可替代的作用。陳鶴琴先生說：“如果父母的知識習慣好，兒童早已受到好的家庭教育，再加上學校教育，自然就相得益彰。父母的知識習慣不好，那么兒童在未進學校之前，無形中早已養成不良的習慣，學校教育就算很好，也收效甚微了。”可見，成人的一言一行潛移默化地影響著孩子，榜樣的力量是無窮的。孩子喜歡模仿，而教師和父母是他們學習的直接范例。如鄭宇是個剛入園的小朋友，其父母為人都非常熱情，對老師也很尊重，早上送孩子上園時總是很禮貌地跟老師打招呼，孩子也受到爸爸媽媽的感染，看到老師和同伴總是會甜甜地道聲早。有時候看到別人的椅子倒在地上了，他會走過去把椅子扶起來，看到有小朋友哭了，他會像小大人似的跑去安慰。所以，教師和家長在對待社會、對待生活、對待周圍人的態度上都要嚴謹，嚴格要求自己。

三、家園合作培養幼兒良好行為習慣的具體舉措

1.家園結合

現在的孩子以獨生子女居多，家長們給孩子吃最好的、穿最好的，最大限度地滿足孩子的物質要求，都把孩子的生活照顧得無微不至，替孩子做許多應該由孩子自己完成的事情，把孩子當成了家中的小太陽。這樣做的結果往往會導致孩子養成依賴性強的壞習慣，養成自私自利的性格。幼兒階段的孩子在生理和心理等各方面都在發展和變化中，他們在幼兒園所接受的行為模式不能持久，如果回家后家長不配合，就無法讓孩子鞏固在幼兒園學到的好習慣。因此，幼兒園教育需要家庭教育的配合和鞏固。家長要在家庭中創設良好的教育環境。父母要給孩子營造一個互相尊重、和諧愉快的家庭氛圍。讓孩子感受到家庭的溫暖、愉快，得到愛心的熏陶，保持穩定的穩定，讓孩子自發產生上進心和自信心;父母要盡力保持家庭環境的優美、整潔，讓孩子從小愛美、愛整潔，愛護物品，養成良好的行為習慣和有規律的生活作息習慣;同時，家長還要將幼兒園的教育模式引用到家庭教育中，給孩子與幼兒園同等的行為規范標準要求，鞏固孩子在幼兒園學到的良好行為習慣。

2.言傳身教

幼兒階段的孩子對世界的認識基本上還是一片空白，思想單純，因此，會對自己的第一個啟蒙老師——孩子父母的言行舉止非常注意，父母的不文明言語和舉動，都有可能會誤導他們。針對這種狀況，家長要做孩子的表率，嚴格要求自己，與孩子在一起時要注意自己的言行舉止，以自己良好的行為和言談給孩子做榜樣。如當家長看到垃圾桶旁有一些垃圾時，就可以對邊上的孩子提問，說：“你看，這里有垃圾，你覺得怎么樣才能讓家里干凈啊？”并當著孩子的面把垃圾揀進垃圾桶。通過言行的表率，以后當遇到這種情況時，孩子就有可能自覺地把垃圾扔到垃圾桶。孩子好模仿，思維具體形象，家長的行為無時無刻都在影響著孩子，父母良好的行為習慣是孩子學習的直接范例。

3.科學引導

采用科學的教育方法去培養孩子良好的行為習慣十分關鍵。如為了讓孩子愛惜糧食，幼兒園的教師可以給孩子講《大公雞和漏嘴巴》這個故事，讓孩子們分別扮演故事中的不同角色，引導他們去愛惜糧食。曾有這樣一個例子，媽媽帶著孩子去散步，孩子看到路上有一根羽毛，就撿起羽毛蹲在地上把玩，不同的媽媽會采取不同的教育方法，其中有的媽媽會馬上制止孩子“不要玩，太臟了”，孩子只好依依不舍的離開;而有的媽媽則采取了另外的處理方法，她首先是是贊揚孩子，夸孩子觀察仔細，能發現地上的羽毛，隨后話鋒一轉，跟孩子說羽毛太臟了，我們把它帶回去洗個澡，讓它變漂亮。這樣孩子就很愉快的帶著羽毛回家了。后一種處理方式中家長不僅尊重了孩子，還增加了一次親子活動機會。同一件事情，由于采取的教育方式不同，就帶了兩種截然不同的教育結果，這值得深思。

只有幼兒園與家庭建立密切聯系，經常相互溝通情況，才能達到一致教育幼兒的目的。幼兒園教師和家長應經常將幼兒在園、在家的情況相互交流，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育，促進幼兒發展的目的。實現幼兒園與家庭的相互溝通并不是件很容易的事，需要雙方做出努力，其中幼兒園應起主導作用，因為幼兒園是專門的教養機構。幼兒教師應主動創造條件，排除家長的種種顧慮，打通溝通渠道，為促進幼兒的身心健康發展而共同努力。