淺談共享發展理念下的農村文化精準扶貧路徑

李道春 張丹丹

[摘 要]隨著社會的不斷進步，人們的生活水平也在不斷提高，對文化生活的要求也越來越高。而農村文化的發展，成為制約我國全面發展的影響因素。面對這個問題，我們需要對農村進行文化精準扶貧，加強農村地區的文化建設。本文從分析農村文化精準扶貧的基本現狀，提出了共享發展理念下的農村文化精準扶貧路徑，以供參考。

[關鍵詞]共享發展理念;農村文化;精準扶貧;路徑

[中圖分類號]G249.2 [文獻標識碼]A

共享發展理念是貫徹創新、開放、協調、綠色的理念。堅持共享發展，一切發展為人民，發展依靠人民，發展成果與人民共享。通過制定相應的法律法規以及完善的文化體系，讓全體人民在建立共享發展中增強文化意識，促進人民的團結協作，營造共同發展、共同進步的發展方向。

1 農村文化精準扶貧的基本現狀

1.1 需要加強的農村文化隊伍素質

貧困的農村地區，受傳統文化的局限性，影響著文化的發展。雖然，政府會給農村發放扶持資金，但是在培養文化人員的專業素養上嚴重匱乏，專業技能嚴重影響著文化的發展。加上農村文化服務中心文化建設隊伍的思想素質普遍不高，處于落后地位，受到的教育也是屈指可數，不能滿足目前文化隊伍建設的需求，如果變化工作任務，工作人員就不能發揮他們的思維創新能力。此外，大部分的文化工作人員都從事幾種工作角色，無法全身心地進入文化工作當中，嚴重影響工作的質量。

1.2 農村文化的思想陣地建設不完善

由于農村貧困地區，接受的文化學習太少，生活極其單調缺乏靈活性。加之受傳統農村文化的影響，制約了農村精準扶貧的發展進程。農村地區長期受低俗文化的影響，思想意識被禁錮于封建迷信中，盛行宗教之風。農民對政府扶持產生依賴心理，而不自己去創造條件，改變農村文化的現狀。因此，農民的思想問題，是阻礙農村文化精準扶貧的原因之一。要想改變農村文化精準扶貧的基本現狀，首先，需要改變農村文化的思想陣地，利用農村廣播、宣傳海報、宣傳欄等方式，大力宣傳社會主義核心價值觀，開展農村文化思想教育的講座與學習力度，讓農村地區對社會主義核心價值觀有一定的認識與了解，提升農村文化的思想陣地建設。提倡以社會主義核心價值觀為核心，引領干部人員加強帶頭作用，樹立核心價值觀的意識，提高農村地區的文化陣地建設，引導農民脫貧致富。為農民開設學習班，提高農村地區人民的素質，改變他們傳統的思想觀念，以簡單、輕松的方式，營造活躍的氛圍，調動農民的積極性，能夠主動投身于文化思想教育以及法律政策的宣傳學習中，以社會主義核心價值觀改善農村地區的文化思想陣地建設。

1.3 農村公共文化服務體系落后

目前，我國農村公共文化服務體系落后于其他發達國家。農村文化公共服務中心的工作人員較為缺乏，普遍文化素質不高，有很大一部分是兼職人員。而且農村的發展具有滯后性，硬件設施嚴重匱乏，現有的設備也不夠先進，不足以為農村公眾文化服務提供便利的條件。加上公共文化服務受傳統模式的影響，具有單一性，給群眾呈現的文化內容不足以吸引他們的注意力，調動其積極性，從而激發他們對文化的興趣。另外，公共文化服務體系制定的法律規定還不夠完善，需要不斷完善，建立明確、規范的管理制度。農村公共文化扶貧體系的建立，影響著扶貧工作的持續發展，阻礙農村地區發展文化體系的方向以及共享發展理念下農村文化實現精準文化扶貧。

1.4 貧困地區的農民沒有發揮主體地位

在傳統模式的影響下，貧困地區的農民沒有充分發揮自己的主體地位，對文化扶貧來說，影響巨大。由于長期受到政府扶貧政策的支持，形成了以政府為主導，間接忽略農民才是文化扶貧的主導者的作用，對文化扶貧的作用不大。在政府的幫扶下，有些政策不能完全適應于農民的發展需求，反而消耗大量的人力、物力以及財力，對文化扶貧也沒有落到實處。加上農村文化服務的工作人員素質不高，只是為了完成政府推行的文化扶貧任務，沒有意識到農民的真實想法和需求，方式不僅單一而且具有盲目性。農民只能照做，導致農民的投入度和興趣度都不高。除此之外，許多農村青年及農民進城務工，留在農村的以老年人、婦女和孩子居多，他們的文化程度普遍不高，嚴重影響文化扶貧的實施與進程，使農村地區一直處在文化扶貧的邊緣。

2 共享發展理念下農村文化精準扶貧的路徑

2.1 完善農村文化建設

完善農村文化建設，有利于保證農村文化的發展方向。完善農村文化建設，加強政府對農村文化建設的重視程度，合理規劃好每一次扶持的資金，不擅自挪用資金，最大化地實現扶持價值。在對農村文化精準扶貧的過程中，給農村地區提供文化公共設施、文化產品等，杜絕鋪張浪費，合理利用。還要重視培養優秀的文化人員，組織培訓學習，學習先進技術以及文化素養，使農村文化可以得到改善。促使農村文化能夠有效建立從而保障農村文化的精準扶貧工作有序進行。在建立農村文化時，要制定相關的文化扶貧方案，針對性地明確農村文化建設的目標、方向等。完善法律法規制度，讓農民在文化扶貧工作中可以有章可循。此外，經常組織人員去實地考察，落實文化扶貧的實際情況，不斷完善農村文化建設，從而保障在共享發展理念下農村文化精準扶貧。

2.2 以全民共享創新文化精準扶貧的主陣地

以全民共享創新文化精準扶貧的主陣地。政府應該發揮統籌兼顧的作用，引導共享的文化理念，共同扶持貧困的地區。通過提升農村的思想文化陣地建設、擴寬經濟扶持的力度，對農村文化精準扶貧進行深入的指導與規劃。利用全民共享，組織文化人員下鄉，對農村地區設立知識講座，開展關于文化扶貧的戶外活動，提高農民的文化興趣，開闊視野。在文化人員、志愿者，以及相關文化扶貧的人員中抽調一部分進行文化扶貧的學習與培訓，從真正意義上滿足農民的需要。同時還可以優化資源，營造農村文化的品牌效應，讓文化扶貧能夠帶動農村的發展，提升農民的文化思想。

2.3 以全民共享提高農村信息平臺建設

以全民共享提高農村信息的平臺建設。首先，要創造資源和信息共享的文化精準扶貧的方向，建立全民共享式文化扶貧信息平臺。設計相關文化扶貧的信息渠道。制作出相應的網頁，創建符合農村文化特點以及主題鮮明的系統，利用微博、微信、QQ等網絡交流途徑，發布關于扶貧文化的信息、銷售方式、產品種類等。并實時關注動態，進行更新、宣傳品牌效應，轉變適應文化發展的方案與模式。除此之外，政府應該大力改善文化產業的環境政策，給予一定的文化發展措施和方向，通過農村文化的實際需求來實現農村文化信息平臺的建設。

2.4 加強農村文化教育

教育是提高農村地區文化素質、加強文化教育、改善貧困傳統模式的主要途徑。目前，農村教育比例不協調，政府應該大力加強對農村地區教育扶持的力度，投放資金幫助農村地區人民提高自身教育意識，從而改變封建觀念。開展多種農村文化教育，讓孩子能夠進學校去學習，受到良好的教育。培養農民農業知識的專業技能。通過開設提高班，促進農民的生產技能以及經營指導技術的提升。

3 結語

從目前來看，農村地區還處在文化建設的初期。相關文化建設的體系都不健全，需要政府加強對農村文化的思想建設，創造新的文化精準扶貧陣地，提高農村信息平臺的建設以及農村文化教育。在改善農村文化的基本現狀后，以共享發展理念，提高農村文化精準扶貧的全民共享，為農村地區的文化發展提供便利的條件，實現農村文化精準扶貧。從而有效的促進其發展，讓扶貧工作在農村文化中生根發芽。

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