合作市大學生體育消費行為現狀調查研究

□ 康彪 劉金霞（甘肅民族師范學院體育系 甘肅 合作 747000）

2014年，國務院頒布體育46號文件，我國體育產業發展正式進入了快車道。2016年10月，中共中央、國務院頒布實施《“健康中國2030”規劃綱要》，旨在提高全身身心健康，為體育消費市場注入了新的活力。大學生是體育消費市場的主體，雖然他們的體育消費能力有限，但不能忽視龐大學生群體對體育消費的影響。本文運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法和邏輯分析法，以合作市甘肅民族師范學院學生為研究對象，分析其體育消費動機、體育消費結構、體育消費內容和體育消費水平，了解其體育消費的特征，為今后大學生體育理性消費提供借鑒。

1、研究對象和方法

1.1、研究對象

以合作市甘肅民族師范學院隨機抽取1000名在校學生為研究對象，其中男生500名，女生500名。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

登陸中國知網，以“大學生”和“體育消費”為關鍵詞，檢索相關文獻資料，并對文獻資料進行整理和分析，從而為本研究提供理論基礎。

（2）問卷調查法。

對合作市甘肅民族師范在校大學生發放1000份調查問卷，共回收990份，有效問卷975份，回收率99%，有效率為97.5%。其中，男生問卷550份，女生問卷425份。調查問卷回收后，經過仔細地篩選和分析，剔除無效問卷，從而得出最后的樣本數據。為了檢測問卷的效度，對100名在校學生進行回訪，與上一次問卷結果相似達到90%，問卷有效。

（3）數理統計法。

將問卷所收集的數據信息，輸入統計學軟件SPSS 22.0，從而獲得本研究想要的數據信息，并對這些數據信息進行分析。

（4）邏輯分析法。

參考文獻資料和問卷調查數據的信息內容，運用歸納法對其進行邏輯分析，從而得出本研究的成果。

2、結果與分析

2.1、大學生體育消費動機調查分析

表1 大學生體育消費動機統計表（多選）

從表1可以看出，合作市甘肅民族師范學院在校男生體育消費動機排序依次為：強身健體、社會交往、塑造形體、興趣愛好、休閑娛樂、緩解壓力、追求時尚、學習需要和從眾攀比。其中強身健體占比超過50%，這說明了超過一半的男生的體育消費動機是為了提升身體素質；從眾攀比消費動機占比僅為3.6%，這說明了男生對體育消費是積極主動的，不太受外界的干擾。女生體育消費運機排序依次為：塑造形體、追求時尚、休閑娛樂、興趣愛好、社會交往、從眾攀比、強身健體、緩解壓力和學習需要。與男生體育消費動機不同，女生在塑造形體消費動機方面超過了75%，在追求時尚和休閑娛樂方面分別超過了30%，這進一步說明了女生的體育消費動機更傾向通過體育運動保持身材，在體育運動中享受快樂。

2.2、大學生體育消費結構調查分析

表2 大學生體育消費結構統計表

體育實物類消費是指在校大學生購買運動服裝、運動鞋、健身器材、體育音像資料、體育書籍雜志和體育紀念部品等；體育勞務類消費是指在校大學生購買門票現場觀看體育比賽、辦理健身俱樂部會員等，體育信息類消費是指在校大學生購買體育音像資料和體育書籍雜志等，其中體育實物類消費和體育信息類消費，在一部分是重疊的。從表2中可以看出，體育實物類消費是合作市甘肅民族師范學院在校男生消費結構的主要內容，共有315人，占比57.3%。女生在體育實物類消費和體育勞務類消費結構中均超過了45%，其中，在體育勞務類消費中，大多數女生支出在健身俱樂部上。另外，由于大部分學生沒有獨立的經濟來源，且合作市體育賽場活動較少，因此在體育勞務類消費結構上支出較少。隨著互聯網的迅速發展，網上擁有海量的體育信息，在校大學生可以通過電腦、平板電腦和手段迅速獲得想要的體育賽事信息，觀看體育賽事內容，所以，購買體育信息類結構的學生較少。

2.3、大學生體育消費內容調查分析

表3 大學生體育消費內容統計表（多選）

從表3中可以看出，合作市甘肅民族師范學院在校男生體育消費內容依次排序為運動鞋、運動服裝、健身器材、觀看體育比賽、運動飲料、健身俱樂部、體育書籍雜志、體育音像資料和體育紀念品。其中，運動鞋和運動服裝各占比超過80%以上，這說明了男生體育消費內容更傾向于運動衣著。體育紀念品占比僅為9.1%，這說明了只有小部分男生愿意把錢花在體育紀念品上；女生體育消費內容依次排序為運動鞋、健身俱樂部、運動服裝、運動飲料、健身器材、體育書籍雜志、觀看體育比賽、體育紀念品和體育音像資料。其中，購買運動鞋的女生達到了76.5%，排在第一位，這一點和男生體育消費內容一樣，這說明了男女都愿意將花投入到體育運動鞋上。女生體育消費內容排序第二位的是健身俱樂部，占比為30.6%，這說明女生為塑造完美的身材，舍得投入。

2.4、大學生體育消費水平的調查分析

表4 大學生體育消費水平統計表（過去1年）

從表4中可以看出，合作市甘肅民族師范學院在校男生體育消費水平要高于女生。男生體育消費801元以上有65人，而女人只有5人。男生體育消費水平集中于201-800元區別，占比81.8%；女生體育消費水平集中于200元以下，占比64.7%。究其原因，由于男女性別不同，興趣愛好不同，男生常常參與體育運動，并愿意購買體育類產品；雖然有一些女生愿意參與體育運動，并購買相關的體育類產品，但這只屬于極少一部分，大部分女生更愿意將錢花費在服裝包和化妝品上。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）由于男生和女生對體育運動興趣愛好不同，直接導致了男女生對體育消費動機的不同。合作市甘肅民族師范學院在校大學生男生體育消費主要動機強身健體，提高身體健康；女生體育消費主動動機則是塑造形體，保持完美身體；

（2）合作市甘肅民族師范學院在校男生和女生體育消費主要結構為體育實物類消費，體育信處類消費結構最低；

（3）合作市甘肅民族師范學院在校男生體育消費主要內容為運動鞋、運動服裝、健身器材、觀看體育比賽和運動飲料，占比都超過了50%；而女生體育消費主要內容為運動鞋，占比76.5%。男生和女生在體育紀念品和體育音像資料等體育消費內容方面較少；

（4）合作市甘肅民族師范學院在校男生體育消費水平高于女生；男生體育消費水平在201-800元之間；女生體育消費水平在200元以下。

3.2、建議

（1）加強體育運動健康知識的宣傳，提升大學生體育健康意識，鼓勵大學生通過體育運動手段，提升身心健康；

（2）在體育消費方面，根據自身情況而定，堅持理性消費，使大學生明白體育消費的目的是為了使學生養成主動參與體育鍛煉的習慣；

（3）加強校園體育文化建設。學校應通過廣播、海報、宣傳欄、QQ群和微信群等多種形式宣傳體育活動的益處，開展相關體育消費主題講座，使學生了解更多的體育消費內容；

（4）統籌各方面的資源，健全校內的體育運動設施，為學生創造一個健身活動的條件。政府應優化體育消費市場結構，在全身健身和健康中國建設的背景下，根據城市基本條件，加大力度完善體育場館等基礎硬件設施建設，發揮社會功效。