小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

摘要：隨著社會的變遷、時代的發(fā)展，“數(shù)”逐步出現(xiàn)在實際生活中。而相對很多人來說數(shù)學(xué)是令人很頭疼的一門學(xué)科，為了學(xué)生以后的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再煩惱，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)極其重要的。大家都說興趣是最好的老師，所以想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須先培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，興趣的培養(yǎng)同需要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，數(shù)感的建立是幫助其學(xué)生在數(shù)學(xué)與生活間建立聯(lián)系，從而培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)學(xué)習(xí)過程中普遍存在口算錯誤、計算失誤等，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這都是學(xué)生數(shù)感太差造成的。那么什么是數(shù)感呢？又是如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感呢？這成了小學(xué)老師所面臨的重大課題。本文就論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);培養(yǎng)數(shù)感;方法

引言

從小就有很多學(xué)生說：“長大以后我要當(dāng)科學(xué)家?！毕胍?dāng)科學(xué)家，首先數(shù)學(xué)就一定要學(xué)好。為什么呢？數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，社會的一步步發(fā)展都離不開數(shù)學(xué)的有力支撐，數(shù)感是人對數(shù)學(xué)認(rèn)識的一種基本素養(yǎng)，所以在現(xiàn)階段的小學(xué)教學(xué)中，數(shù)學(xué)中數(shù)感已經(jīng)成為數(shù)學(xué)課程中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。數(shù)感的好差足以體現(xiàn)一個人的數(shù)學(xué)思維能力強弱，所以一個人如果擁有良好的數(shù)感，也就意味著擁有了對數(shù)量的應(yīng)用、數(shù)符的理解以及數(shù)值敏銳的全面認(rèn)知。有研究表明，在小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的最佳時期，這是一個學(xué)生擁有對數(shù)最敏感認(rèn)知的一個時期，所以在小學(xué)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的形成是必須的，由此可見培養(yǎng)數(shù)感的重要性?！?br>