幼兒園科學領域活動游戲化實施存在的問題及解決辦法

于雪涵

摘要：游戲對于人的一生來說是必不可缺少的一部分，尤其是學齡前兒童，游戲更是存在著特別重要的意義，在幼兒園課程實施的過程中，游戲化教學也是占著非常重要的作用，近年來，對于如何實施幼兒園游戲化課程也是重點討論的問題。

關鍵詞：科學領域;幼兒園;活動游戲

除了戶外游戲和區域活動的各種游戲，在活動課程中游戲也是非常重要的，有很多的幼兒園，在進行活動課的時候過于“小學化”，一板一眼的進行著教學活動，使得孩子們學的不集中，效果也不是很好。而現在幼兒園特別推崇游戲化教學，反對“小學化”。抓課程游戲化最核心的是能讓我們的幼兒園課程更加貼近幼兒的實際發展水平，貼近幼兒的學習特點，更加貼近幼兒的生活，更加貼近幼兒的興趣與需要。下面將是我針對幼兒園科學領域游戲化存在的問題和思考的淺見和分析。

一、科學領域的重要性

《幼兒園工作規程》明確提出：幼兒園應萌發幼兒“愛科學的情感”、“培養有益的興趣和求知欲望”。所以在幼兒園活動中，幼兒通過自己的觀察，和同伴的交流討論，然后大膽的表達自己的想法，最終得到了自己想要的結果，通過這一系列的活動，讓幼兒自己發現問題、解決問題。培養了幼兒的自主探究性，增加幼兒的好奇心。孩子們的好奇心和探索的欲望是多么的可貴，所以幼兒園通過科學領域去引導幼兒發現和感受周圍世界的神奇，保持他們持久強烈的好奇心和探索的欲望。……