以讀促解

鄭巖 焉晶

情感抒發是詩歌創作的主要意圖，也是詩歌誦讀首先應該關注的要點。詩歌情感理解的不同，對于同一首詩歌的誦讀的把握，可能會有天壤之別。

太白的《將進酒》全篇詩眼在于一個“愁”字，全詩不過是太白借酒來澆胸中的這份“萬古之愁”罷了。為此，太白開篇便起勢驚人，將胸中壓抑已久的情愫繡口一吐，即如火山之噴發，震天撼地。“君不見，黃河之水天上來”一句高昂超拔之勢，立刻讓人被其魄力所折服。而這正是李、杜詩歌不同氣質之所在。如果說老杜像耶穌一樣鐵肩擔天下之道義，那么，太白則是酒神藐視一切的傲岸，但傲岸之人多有失落之情，所以，下句緊承而來的感嘆，“奔流到海不復回！”逝者如斯，年華已逝，豈能不悲？哀傷的情感訴之言語，總要比激昂的情感要弱一些，于是，下一句的“君不見”，就要比開篇讀得輕一些。到了“高堂明鏡悲白發”，“白發”是兩個入聲字，入聲字讀時應短促，白字二聲，發字四聲，在重讀時，更能表現出詩人內心焦慮，并將詩人開篇的豪邁之氣，化為了一份類似英雄遲暮的慨嘆，緊接著“朝如青絲暮成雪！”絲字的輕柔綿長，不禁把哀怨的情思推向了遠方，但遠方卻有著更多的無奈與感傷。“暮成雪”三個字，暮四聲重讀，成二聲將聲音挑上去，一絲疑惑與驚嘆蘊含其中，最終落到了“雪”這個入聲字上，聲音短促而無力的慨嘆，將詩人面對時光飛逝，卻無力挽回的無奈表現的細膩到位。詩人用情感來駕馭聲音，又用聲音來宣泄情感，在一張一弛中，讓人感嘆太白駕馭語言的天才超邁！

詩歌的第二層次，運用七言的句式，將情緒和語速舒緩下來，近乎勸慰的口吻，拉近與別人的心理距離。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，人生得意尚需盡歡，而今不得意，則更需金樽相伴，借著酒意，太白高呼出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人生自信力，他期盼人生得意，但他的人生此刻并不得意;他高呼天生我材，而現實卻不容天才。當天生的才華遇到不得意的人生，落寞在所難免。最是當一個人急于向別人，特別是酒桌上的人來證明自己的時候，他內心的那份無力與無奈，也就可想而知了。所以，下一句“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯”，詩人寫下的是“且為樂”，且，暫且而已。“會須一飲三百杯”這句看似豪邁的壯語，請注意結尾“百杯”，由入聲引發的短促而無力的語音表達，實際上讓人聽到的更多的是一份無奈。因此，“會須一飲三百杯”應當讀兩遍，第一遍可以快速而有力，而第二遍則應當輕聲漫語，如自喃呢，那是一種面對人生的苦笑與自嘲。

第三層次是全篇的過度部分，詩人用三個字的短句式，加快了語速，又將情緒與聲音提了上來。“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽！”后面句式由短及長，由快而緩，娓娓道來，引出下文。

“鐘鼓饌玉不足貴”，除了鐘字是平生，余下全是仄聲，一連六個仄聲字，說明作者是一字一頓來發聲的，斬釘截鐵，信念堅定。“但愿長醉不復醒”中，但愿兩個短促的仄聲字，依然是在強調、在用力，和后面“長醉不醒”理想的舒適的狀態形成對比，醒字是平聲庚韻，在此處應拖長聲音，這樣從前面“不復”的短而有力的厭棄情愫，到“醒”的舒緩綿長的向往狀態，使人感到詩人“但愿”的無奈和期盼，“不復”的痛苦和決絕。當一個人不愿再次面對時，內心的痛苦與無助，就此流露無遺。

詩，讓我自我開解;酒，讓我自我麻醉。現實難以逃避，回憶變成了最好的藥劑。于是，回望前代，“古來圣賢”不也“皆寂寞”嗎？從來如此，自古如此，圣賢也不過如此，生時落寞，死后悲涼，無人去理解，逐漸被遺忘，又何必為難自己呢？此處“古來圣賢”應當高聲喊出，緊接著急劇下轉，“皆寂寞”實是一聲長嘆。然后“惟有飲者留其名”再次高調強調，作為一種內心對現實的反抗，和力量的宣泄。只有那些看破紅塵的飲者，借酒消愁，以酒助情，寫下千古名篇，而留名青史，讓人欣羨！

回望陳思王在平樂觀宴請名士，痛飲十千一斗之美酒，縱情嬉樂、戲謔，不也是對現世的一種排解嗎？那么，今天也讓我們向先賢致敬，舉杯痛飲吧！此句處理應加強誦讀的力度。

“主人何為言少錢？”須知“千金散盡還復來！”;人生苦短“莫使金樽空對月”，今朝定要“徑須沽取對君酌”！為表強調，“徑須沽取對君酌”應有力度地重復一遍。

“五花馬，千金裘”短句需要有力度地快讀，馬字三聲，裘字二聲，先抑后揚，同樣，下兩句“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”也是這樣先抑后揚，將詩人情感抒發的更為悠長。作為結束句，“與爾同銷萬古愁”一句可以讀兩遍，第一遍情緒高昂，而第二遍低沉哀怨。這樣處理，詩人的情感由壓抑而噴薄而出的激昂，再到此時的落寞，由想象中的俊爽豪邁，最終被拉回現實的無助與無奈，就表現的淋漓盡致了。

讀畢《將進酒》，這萬古之愁，依然橫亙在太白的眼前，而無法消解，怎能不讓大詩人長嘆一聲！全詩情緒隨著句式、平仄而起伏，聲音隨著情感而輕重、徐急。真心贊嘆太白駕馭詩歌語言的能力，讓人仰望千古的詩仙李白！

作者簡介：鄭巖（1980.10）男，民族：漢，籍貫：遼寧省本溪市，職務：圖書館館長，職稱：中學一級，學歷：大學本科，研究方向：古典詩學，單位：本溪市第二高級中學。