新時期延安精神推進高校校園文化建設有效途徑的研究

周宇 何國強 姜國平

摘要：高校以育人為主要任務，學校的校園文化教育活動是高校實踐育人的重要環節。在新的時期，延安精神所具有的鮮明的黨性、永恒的先進性、強烈的實踐性和廣泛的群眾性，為我國高校的校園文化建設提供了重要的指導，將延安精神融入校園文化建設之中，可以優化校園文化育人環境，引領青年學生進一步堅持理想信念、增強愛國主義精神，幫助青年學生提高思想道德水平，實現全面發展。

關鍵詞：延安精神;青年學生;校園文化

延安精神是中國共產黨人歷經艱苦奮斗形成的偉大革命精神，它的核心是一種自力更生、艱苦奮斗的創業精神，是一種全心全意為人服務的精神，是一種理論聯系實際、不斷開拓的創新精神。延安精神在黨的教育發展歷程中曾經起到了至關重要的作用，對我們探索中國特色社會主義高校校園文化體系建設提供了非常重要的指導，也是高校引導廣大青年學生立志為國家奮斗的強大動力保證。

一、新時期延安精神對于高校校園文化建設的意義

（一）有助于豐富校園文化建設內涵，營造良好的人文教育環境

我國有近三千余所高等院校，每所高校的建立又有不同的發展歷史和各自鮮明的特點，為各具特色的高校校園文化的創建與不斷發展提供了多樣化的載體和強大的活力。在中國特色社會主義建設新時期，將延安精神與各高校不同的特點和培養目標有機結合在一起，教育引導廣大青年學生學習和發揚延安精神，進行革命精神教育，能夠不斷豐富高校校園文化體系建設，確保校園文化建設的方向，進而有效的推進校園文化體系建設的發展和創新，營造良好的育人環境，為國家培養有用人才。

（二）有助于幫助青年學生形成正確的價值觀，提高育人實效性

當前，我國的社會主義建設已經進入了新的時期，并全面邁入改革創新的時代。在新的歷史階段，將延安精神融入高校校園文化建設，開展革命精神教育和社會主義核心價值觀教育，提高紅色精神的教育比重，創新發展校園文化教育的新途徑、新方式和新方法，積極引導廣大青年學生學習和發揚延安精神，可以引導青年學生高舉中國特色社會主義旗幟，樹立正確的價值觀，練就過硬本領，砥礪前行，從而有效提高高校育人的實效性。

（三）有助于促進青年學生綜合素質的全面發展

高校以立德樹人為根本，引導青年學生學習和弘揚延安精神，充分了解延安精神豐富的多樣性和深刻的精神內涵，接受革命教育，能夠給廣大青年學生提供強大的精神引導，使他們能夠堅定正確的奮斗方向，培養良好的道德素質，立足當下，不斷磨礪本領，保持開拓創新的進取精神，從而促進綜合素質的全面發展。

二、新時期延安精神融入高校校園文化建設途徑

（一）加強思想政治教育內容建設

思想政治教育的過程是一個潛移默化的過程，也是理論教育與不斷實踐相結合的過程。新時期，將延安精神融入思想政治教育，是建設中國特色社會主義高校校園文化的必然要求。充分利用高校第一課堂教育作用，結合時代發展的特點，將延安精神融入課堂，同時開展貼合學生身邊實際的實踐教育教學活動，將理論聯系實際，生動活潑的展現延安精神，幫助強化大學生的愛國主義理論基礎，教育引導學生將自己的個人追求與國家的前途命運緊密結合起來。

（二）充分發揮第二課堂作用，開展各類校園文化活動

在新的時代背景下，必須用發展和創新的方式開展延安精神的教育。要充分了解青年學生，走進青年學生，結合他們的特點，不斷調整創新校園文化活動開展的形式，開拓新的途徑，基于各高校學生實際情況開展學生喜聞樂見的校園文化活動，營造良好的、特色鮮明的校園文化氛圍。如結合寒暑期社會實踐、專題講座和多種特色系列主題活動的開展，發揮好高校第二課堂作用，使青年學生在參與活動的過程中受教育、長才干;鼓勵成立相關學生理論社團，給他們配備專門的指導老師，指導他們開展學習和研究延安精神的實踐活動。

（三）融入網絡新媒體，創新宣傳教育方式

不斷加強網絡新媒體建設，并以網絡新媒體為平臺，利用網站、微信、微博等多種網絡宣傳渠道，大力宣傳、解讀延安精神，介紹延安精神豐富的內涵、黨的發展奮斗歷程、無數革命先輩的先進事跡等內容，引導青年學生主動學習、分享、繼承和發揚，使他們進一步堅定理想信念，發揚愛國主義精神，將個人夢與中國夢緊密結合起來。

高校是人才培養的重要載體，而延安精神是我們黨的宗旨和本質的根本體現，將延安精神融入高校校園文化，能夠幫助廣大青年學生的形成正確的思想認識和行為習慣，保證校園文化的社會主義建設方向，促進高校校園文化建設實現正確、健康的發展，從而引領廣大青年學生真正擔負起中華民族偉大復興的重任。

參考文獻：

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