“一帶一路”倡議下物流會計人才培養模式研究

謝伊恬

摘 要 近年來，習近平總書記提出了“一帶一路”重要倡議，“一帶一路”的意思是東部經濟發展較快的地區帶動西部貧困地區經濟的發展，以達到共同富裕的目的。“一帶一路”倡議在企業的人才培養過程中也發揮了至關重要的作用，這也順應了我國的主流戰略要求，其中，對物流會計人才的培養的要求也是比較嚴格的。因此，在“一帶一路”倡議下，有效地運用物流會計的人才培養模式是至關重要的。本文首先分析了當前物流會計人才培養過程中面臨的問題，然后闡述了在“一帶一路”倡議下物流會計人才培養的改革對策。

關鍵詞 “一帶一路”倡議 物流會計 人才培養 問題 對策

一、引言

在目前階段，社會和企業對物流會計專業人才的需求量在不斷增加，這就意味著參與工作的人會出現魚龍混雜的局面，企業在短時間內分辨不出來到底誰能夠勝任這份工作。在這個時候，企業就應當有效地結合“一帶一路”的發展倡議，加強物流會計的人才培養與創新;同時，結合當今競爭日益激烈的市場環境對物流會計人才的需求，提出一些有效的物流會計的人才培養的計劃和措施，加強企業的核心專業建設，尋求相應的物流會計人才培養的方法。“一帶一路”實際上屬于一種倡議性的方針，實施“一帶一路”倡議，可以打造出一個規范化的“利益共同體”的統一系統，從而實現全面的發展。如今，在國家政府所提出的“一帶一路”戰略決策下，各個地區也開始結合該戰略，加強物流會計的人才培養模式上的創新，從而推動物流會計企業經濟的不斷發展。在這樣的情況下就必須要加強物流會計人才培養的力度，并確保物流會計專業人才培養的質量。

二、當前物流會計人才培養過程中存在的主要問題

在“一帶一路”倡議的實施下，現階段我國物流會計人才培養過程中存在一些問題，主要有以下幾個方面：第一，在我國經濟市場中，物流會計人才的供應明顯不足，不僅僅是人員數量上的不足，而且在技能和專業知識的掌握程度上也存在大量的不足之處。數據調查顯示，在目前的物流會計人才培養模式下，當代的大學畢業生無論是在理論知識的掌握程度上，還是在專業技術操作實踐上，都不能滿足社會經濟市場對會計人才的基本需求。除此之外，在綜合素質方面，很多大學生的綜合素質和工作的匹配度也是非常低的。第二，當前高校在關于物流會計專業的教學過程中，大多數老師只是注重理論教學，忽略實踐操作的重要性，這樣就無法鍛煉學生的實際操作能力。與此同時，在學習過程中，學生無法通過自身來發現問題和自主地解決問題，這樣無法培養學生之間的團結協作的能力，從而就不能滿足在國家提出的“一帶一路”的背景下達到企業對物流會計人才的基本需求。另外，由于實踐操作較少，方案印證的科學合理性較低，學生同樣也無法從實踐的操作中了解物流運作過程中存在不足的地方，無法真正意義上培養學生的實踐操作的能力，從而就會花更多的時間去再次培養。

三、“一帶一路”倡議下物流會計人才培養的改革對策

（一）結合崗位的技術要求，優化物流會計專業的課程體系

在“一帶一路”倡議下，在物流會計人才培養的過程中，必須要詳細地了解當前物流會計行業發展狀況以及市場經濟的發展需求;同時，應當與其他研究物流會計人才培養的專業團隊進行對接，相互交流自己的研究成果，解決雙方在研究的過程中遇到的困惑與難題，從而總結出一套核心的物流會計專業課程。當然，這套課程要符合設計崗位的技術要求。在傳統的課程基礎上，對細節部分進行完善，加強物流會計通用課程的體系建設，要合理地構建“模塊+平臺”的物流會計課程結構體系，從而能夠有效地突出物流會計專業的群體優勢;不斷地整合和優化傳統的物流會計教學信息和資源，協調物流會計專業穩定性和適應性之間的關系;同時，也要防止資源的重復利用，不斷地創新和完善物流會計專業的結構體系。

（二）適當地增設實訓課時和項目，建立健全實習機制

在“一帶一路”倡議下物流會計人才的培養過程中，首先要深化物流會計學生對專業知識的了解和認識，教師在完成相應的知識傳授之后，要確保學生對知識能夠更好地吸收和使用，應當安排學生到對口的企業進行相應的實習，使學生能更好地掌握所學的專業知識，并將此應用到實際的工作當中去。與此同時，要加強物流會計內部的審查情況，在學生掌握一定的基礎性專業知識之后，教師應當指引學生進行實地考察，并且通過問卷調查的形式，了解片區物流會計企業的實際運作模式與遇到的問題，掌握物流會計工作的落實情況。另外，要不斷地建立健全實習機制。實踐才是檢驗真理的唯一標準，目前，在很多高校和企業當中，都缺乏相應的定崗實習的機制和管理規定，同時也缺乏相應的監管機制。因此，必須解決好這方面的問題，為定崗實習的學生提供最優化的方案。

四、結語

在當前的物流會計人才培養的過程中，同樣也存在許多的問題，要想有效地解決這些問題，就必須毫不動搖地結合國家提出的“一帶一路”倡議的重要要求，不斷優化物流會計對人才的培養模式，并加強高校與企業的合作關系，促進物流會計專業的可持續發展。

（作者單位為湖南外貿職業學院）

參考文獻

[1] 李天奇.“一帶一路”戰略下服務達州區域經濟發展的高職物流人才培養模式研究[J].中國戰略新興產業，2018（24）：220.

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