初中八年級英語教育翻轉課堂教學

姚淑紅

【摘 要】技術在發展，社會在進步。教育行業越來越注重學生的課堂教學體驗。在英語教學過程中，也慢慢地發展起來一種新的教學模式——翻轉課堂教學模式。這種全新的教學模式成為初中八年級英語教學的推動者，學生在這種教學模式下也慢慢感受到了英語學習的魅力。

【關鍵詞】初中八年級英語;翻轉課堂;教學

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-02

翻轉課堂是一種全新的教學理念和方法。傳統的教學方式是課堂教學法，而翻轉課堂是教師創建視頻，可以在課堂上播放，也可以讓學生帶回家中進行學習，這樣既滿足了學生課堂上的學習需求，又滿足了學生線下學習的需求。雖然翻轉課堂是視頻教學，但是也存在著教師和學生之間的互動。比如，教師在視頻里布置好作業，學生完成后可以通過網絡再交回給教師，教師再在網絡上對學生進行一對一的教學和幫助。翻轉課堂除了是一種教學理念外，也是一種全新的教學手段，增強了學生的學習興趣，鍛煉了學生學習的自主性。

教師也從課堂的主導者轉變成課堂的輔助者。傳統的教學模式，教師和學生的接觸只存在于課堂上的四十五分鐘，而翻轉課堂可以以視頻的方式保存教師的課堂教學內容，使學生回家之后，也能鞏固課堂教學內容。除此之外，翻轉課堂也是一種全新的教學體驗。八年級的學生在學習的過程中，可以感受到互聯網的優勢，也能很好地刷新學生對初中英語教學形成的印象，幫助學生很好地體驗全新的教學模式?！?br>