基于微課的高中政治翻轉課堂教學方法

劉燕妮

【摘 要】在當今社會信息數字化發展如此迅速的時代背景下，課程資源與政治的發展越來越重要，教育在不斷改革和發展，課程資源是教師上課的重要組成部分，課程資源的設計與應用就非常重要。微課就是一種非常重要的課程資源，在當今高中政治課程的進程中，教師應該善于去運用微課資源，而在使用的過程中，微課資源的設計與應用及其重要，微課資源的選擇影響課程的質量與效果。翻轉課堂就是學生要根據自身課堂學習情況而利用課外時間觀看理解教師在上課時的視頻的一種學習方式。

【關鍵詞】微課;翻轉課堂;高中政治;教學方法

【中圖分類號】G613.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-01

引言

教育方法與模式在不斷的改革和發展，在當今教學信息數字發展迅速的背景下，微課作為一種新穎的教學方法模式，受到廣大師生的歡迎與運用。而在高中的政治課程中，急需運用這種新穎的教學模式，因為在高中的政治課程中，需要學生們記住和理解的內容較多，這就需要教師的講課視頻課下幫助學生理解，而微課資源的運用使這個過程更加容易。本文將從高中政治課程基于微課的翻轉教學法的重要性及方法兩方面展開。

一、高中政治課程微課資源的重要性

在高中階段，實施政治微課翻轉課堂的主要原因便是通過課程資源為學生提供可用的資料，而微課就是通過教師以錄制課程的形式向學生們傳達一種可用的資源，同時也是向學生傳達知識的一種途徑。……