時(shí)政熱點(diǎn)有效融入初中道德與法治教學(xué)的思考

肖敏華

【摘 要】一輪又一輪的課堂教學(xué)改革，正在全面上演中，新穎獨(dú)特的教學(xué)思維，貫穿于課堂教學(xué)的始末，深刻地影響課堂教學(xué)前進(jìn)的方向，為課堂教學(xué)的深入進(jìn)行，創(chuàng)造更為有利的教學(xué)條件。本文以初中道德與法治教學(xué)為例，就如何融入時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)展有效的教學(xué)，展開(kāi)論述和說(shuō)明。初中道德與法治教師要從導(dǎo)入環(huán)節(jié)、探究新知、達(dá)標(biāo)測(cè)試三個(gè)角度，把當(dāng)前最重要的時(shí)政新聞，有意識(shí)地融入到教學(xué)中，及時(shí)地總結(jié)和分析時(shí)政熱點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系，以促使學(xué)生自主探究、創(chuàng)新等綜合能力的提高。

【關(guān)鍵詞】時(shí)政熱點(diǎn);有效融入;初中道德與法治;教學(xué)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.2;G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）20-0-02

新課程改革的深入進(jìn)行，促使教學(xué)模式的創(chuàng)新成為必然，讓課堂與現(xiàn)實(shí)之間的聯(lián)系性，越來(lái)越密切。對(duì)于初中道德與法治學(xué)科而言，本身有著很強(qiáng)的特點(diǎn)，諸如實(shí)踐性、綜合性明顯，與最新發(fā)生的時(shí)政熱點(diǎn)緊密相連，是課堂教學(xué)改革深入進(jìn)行的一大亮點(diǎn)。在是實(shí)際的初中道德與法治教學(xué)中，教師要從各個(gè)角度入手，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的解析，更好地開(kāi)發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的時(shí)政資源，充實(shí)教學(xué)，改變教學(xué)觀念，以時(shí)政熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，充分體現(xiàn)學(xué)科的特殊性，增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性，提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治意識(shí)，從而推動(dòng)初中道德與法治教學(xué)全面而持續(xù)的前進(jìn)。下面，就結(jié)合初中道德以法治課堂，如何融入時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行如下幾點(diǎn)闡述：

一、從導(dǎo)入環(huán)節(jié)開(kāi)始，恰當(dāng)?shù)匾霑r(shí)政熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的探究興趣