淺談幼兒園區域游戲中教師的情感支持

袁莉

【摘 要】在幼兒園的區域游戲中，幼兒非常需要幼兒教師的情感支持。教師的情感支持對幼兒的健康成長極其有利，具有重要的作用與價值。然而部分幼兒教師自身的專業能力不夠強，對幼兒的情感支持不到位，容易對幼兒產生不利影響，后果極為嚴重。所以，幼兒教師應該成為幼兒的最佳幫手，主動站出來做幼兒情感的有力支持者。文章結合自己的教學實踐，談談幼兒園區域游戲中幼兒教師的情感支持。

【關鍵詞】幼兒園;區域游戲;幼兒教師;情感支持

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-01

幼兒園的區域游戲是幼兒園中至關重要的一種活動課程形式，其授課模式主要以游戲形式將課程內容呈現出來，在幼兒園中受到的關注程度極高，是幼兒園教育中不可缺少的課程項目。在區域游戲當中，教師允許幼兒在自主選擇游戲的區域范圍內進行游戲，結合區域游戲的活動材料，使幼兒成功獲得對客觀世界的認知。幼兒園中的其他活動也非常豐富，可與區域游戲活動相比仍有一定的差別。幼兒的區域游戲活動范圍會更廣一些。幼兒教師的情感支持在幼兒的區域游戲中意義重大，必須要高度重視，將工作切實抓好。我們清楚，幼兒的敏感度要比成人高，幼兒教師在活動中關注到幼兒的情感變化，并及時給予幼兒情感上的積極回應和有力支持，定會讓幼兒在心理上得到莫大的安慰與幸福感。幼兒在這種最佳的放松狀態下參與到區域游戲之中，勢必會使幼兒的各個方面都獲得更好地發展?！?br>