大學生參與高校管理的現(xiàn)狀及對策研究

尚德山

【摘 要】隨著時代的不斷發(fā)展，現(xiàn)階段越來越多的大學生都逐漸參與到高校管理中，通過高校管理不僅僅可以提升學生的管理能力還可以進一步落實大學生在高校中的重要位置，進而提高學生的學習動力。當前，我國大學生參與高校管理的途徑是多樣化的，但是這種方式畢竟剛剛出現(xiàn)，所以還存在很多問題。本文主要對大學生參與高校管理的現(xiàn)狀進行深入分析，在分析的過程中闡述提高大學生參與高校管理實效性的對策。

【關鍵詞】大學生;高校管理;對策研究

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-00-02

對于大學生來說，想要在一個高校中更全面的學習到知識點，從而在日后報效社會，就需要從高校本身的教學理念出發(fā)，采用符合時代發(fā)展的教學模式，從而更好的教育學生。而且在高校的管理中，也需要從學生的自身特點出發(fā)，采用適合學生的方式，這樣不僅僅可以提高學生的學習質量，還可以落實學生在高校課堂中以及高校管理中的主體地位。現(xiàn)階段不斷吸納大學生參與高校管理已經成為我國教學改革中最重要的一個部分，也是不斷通過合理的模式探索高校發(fā)展的必要途徑，通過讓大學生參與高校管理，不僅僅可以明確大學生自身的權利，還進一步保障大學生的主體地位。

一、大學生參與高校管理的現(xiàn)狀

在對大學生參與高校管理的現(xiàn)狀進行深入分析中需要從幾個方面來闡述：第一個方面就是大學生參與高校管理的深度不夠，第二個方面就是大學生對學生組織的認可度不高。……