以就業為導向的現代學徒制人才培養模式在機電專業中的應用研究

喬書杰 吳珍珍

【摘 要】學徒制在東西方國家都有悠久的發展歷史，為推進各國的經濟和社會發展做出了重要貢獻。很多國家高度重視學徒制培訓在增加就業機會方面所起的重要作用。在借鑒傳統學徒制優點的基礎上，積極發展現代學徒制，使之成為職業教育人才培養的重要形式之一。本文首先通過和傳統學徒制做比較，介紹了現代學徒制的內涵與特點。其次，結合本校職業教育發展實際，詳細介紹了以就業為導向的現代學徒制人才培養模式在本校的應用情況。最后，通過考核比較發現，應用現代學徒制，學生的專業水平得到加強，雙師型教師隊伍建設得到提高。

【關鍵詞】現代學徒制;人才培養模式;應用

【基金項目】教育部2018年第二批產學合作協同育人項目“華晟經世師資培訓項目”（項目編號：201802048105）

【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-000-02

一、現代學徒制的內涵和特點

“學徒制”是一種在實際生產過程中以言傳身教為主要形式的技能傳授方式，都有師傅、徒弟以及師傅對徒弟的教育和指導，都強調“在做中學，學中做”，但其形成的基礎以及意義與價值與傳統的學徒制有了很大的不同，學徒制的主體，形式以及師生關系均發生了變化。

二、實施現代學徒制試點工作的基本做法

（一）我院實施現代學徒制試點工作的基本條件

機電與汽車工程學院設置的專業主要有：機電一體化技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、飛機機電設備維修、汽車技術服務與營銷、汽車維修技術等等專業。……