中學開設氣排球校本課程的可行性研究

胡春曉 王嘉璇

摘要：校本課程是以學校為編制主體自主開發與實施的一種課程，本文采用了文獻資料法、問卷調查法和數理統計法等研究方法對濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的可行性進行研究。通過調查研究表明，氣排球校本課程具有可行性，能夠促進學生積極參與體育鍛煉，培養學生集體意識和團結合作的精神，提高學生身體素質，豐富學校課程內容，本研究旨在為中學開設氣排球校本課程提供參考。

關鍵詞：中學;校本課程;氣排球

一、引言

在學校體育中增加一些與學校實際情況相符合的體育課程內容，能夠使體育課堂更加豐富多彩。校本課程的實施能夠凸顯學校教育特色，能與地方客觀實際相結合。氣排球比較輕、富有彈性、球速慢沖擊性小、運動強度小、比賽規則要求低、球網高度也適中、對于參與者來說安全系數高，適用于各個年齡段，現在已經受到越來越多人的喜愛。本文旨在分析濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的可行性，增加曲堤鎮中學校本課程的多元化，豐富校園文化生活，活躍體育課堂，培養學生興趣愛好，提高學生身體素質，促進健康體魄。

二、濟南市曲堤鎮中學校本課程實施情況的調查分析

在曲堤鎮中學實習期間通過課余時間與曲堤鎮中學的教師和學生的交流中得知，學校開展的校本課程較少，七、八、九三個年級開展了傳統文化的閱讀課;八年級開展了書法課;七年級開展了剪紙課，這些課程內容比較傳統、單一，都是以教師講授為主的內堂課。水平四的學生正處在活潑好動的階段，而這些課程的開展不能滿足學生的需求，學生進行課外活動的時間較少，活動的內容以及形式單一。

三、濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的價值分析

（一）促進曲堤鎮中學校本課程體系的完善，豐富校園文化生活

曲堤鎮中學開設氣排球校本課程滿足其具體條件和實際需求，以及它趣味性強以及安全系數高的特點，滿足絕大部分學生的需求，促進校本課程體系的完善，豐富校園文化生活。

（二）培養學生的運動興趣，提高學生身體素質

氣排球校本課程的開設不僅可以響應陽光體育的號召，而且豐富了曲堤鎮中學的課外活動方式，而且是一個團體項目能夠培養學生的團結協作和集體精神，促進學生更好的學習。因此，開設氣排球校本課程可以帶動學生的積極性，身體素質也會相應提高。

四、濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程可行性調查分析

氣排球校本課程的開設不僅能夠提高學生參與的積極性，也符合本年齡段的身心發展特點，而且滿足了校本課程的要求。

（一）濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的學生分析

該階段學生活潑好動，好奇心比較強，渴望嘗試新鮮事物。中學階段是孩子各方面身體素質發展的最佳年齡段，而氣排球這項運動趣味性和娛樂性強，危險系數較低，負荷強度也不大，并且訓練的內容也可以根據學生年齡特點進行調整。帶動學生積極參與體育運動，使學生的各項身體素質得到發展，進行適當的運動能夠緩解學生的學習壓力，更好的提高學習成績。

（二）濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的師資分析

氣排球校本課程的開設需要一個教師隊伍作為堅強的后盾。曲堤鎮中學的年輕教師較多，且教學思想比較新穎，獨具特色，為開設氣排球校本課程提供了有利的條件。

經過對曲堤鎮中學的教師隊伍訪問調查發現，有幾位剛上任的年輕教師在大學期間就接觸過氣排球，平常還會打比賽，對他們進行簡單培訓，就可以進行氣排球校本課程的任教。氣排球校本課程的開設，明確了教師的任務，教師也通過不斷學習，增強自身專業水平，提高自己的教學能力，充分肯定教師的專業地位。濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程也響應了全民健身的號召。

（三）濟南市曲堤鎮中學開設氣排球校本課程的場地器材分析

曲堤鎮中學的場地設備還比較齊全，在籃球場可進行一些基本技術的教學;足球場是草坪的，學生運動時可受到保護，教一些接球、救球時簡單的滾翻動作;在水泥地排球場，因為已經是標準場地，可進行一些陣型、跑位、戰術的練習;在塑膠排球場可以組織一些基本技術的比賽，也可進行小組賽，更能豐富校園文化生活。

（四）濟南市曲堤鎮中學學校領導對開設氣排球校本課程的態度分析

曲堤鎮中學學校領導也號召校本課程的開展，為校本課程實施營造一個良好的發展環境，而且學校校長是體育專業出身，教育思想也比較新穎，了解學生的需求，這都增加了氣排球校本課程的可行性。

五、結論與建議

（一）結論

1.氣排球校本課程的開設能夠豐富校園文化生活，發展學生特長和發揮教師的特點。

2.氣排球校本課程的開設具有很高的價值，不僅得到了曲堤鎮中學學校領導的支持，而且吸引了學生的參與熱情。

（二）建議

1.在學校里宣傳氣排球的相關知識，舉辦一些氣排球的比賽，促進氣排球校本課程的開設。

2.教師要增強氣排球專業技能，加強研究教材教法，不斷更新教學觀念，促進氣排球校本課程的開設。

參考文獻

[1] 仝茂華 . 對新興娛樂體育項目——氣排球運動的研究 [J]. 湖北體育科技，2003（3）：379-379.

[2] 武延輝 . 中學氣排球校本課程開發的行動研究——以銅仁學院附屬中學為個案 [J]. 運動精品，2018（11）：48-49.