版畫進入小學美術常規課堂教學的路徑分析

丁翰

摘 要：美術教學的意義，不僅在于傳授小學生美術基礎知識，更在于有效激發學生的創造性思維。而版畫作為工藝與繪畫的結合體，是小學美術教學的重要組成內容，能夠有效提升小學生的美術鑒賞能力，增強其民族歸屬感，完善學生的品格修養。本文將主要圍繞版畫進入小學美術常規課堂教學的有效路徑進行分析。

關鍵詞：小學美術;農村;生活情趣化

美術是一門培養學生審美素質和素質學科，更是德、智、體、美全面發展中最為重要的因子。小學美術教學目標在于陶冶學生情操和拓寬視野，尤其對于農村學生而言，通過學習美術能體驗和感悟到豐富多彩的世界，并對美術知識產生強烈的探究欲望，高效配合教師設置的各種教學活動。在教學中引入生活情趣化教學即將學生已有生活體驗與教學內容相結合，豐富學生對美的認知和感悟，全面提高美術教學效率和質量，實現預期課程目標。

一、版畫教學對學生發展的影響

所謂版畫，實際上就是在畫版上進行繪畫的一種藝術創作。這種藝術與傳統的音樂和體育有著很大的不同，在創作版畫時要先進行相應的構思，然后才能創作相應的作品。雖然版畫也屬于繪畫的一種，但是它與素描和水墨畫有著很大的不同。在創作過程中，需要學生進行相應的思考，并且每一個步驟都需要學生用心去感受。從藝術的層面來看，美術作為藝術的一種表達方式，通過構圖、色彩等，可以幫助學生樹立良好的價值觀念和審美意識，從而讓學生知道什么才是真正的藝術。……