“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下人工智能對(duì)麻醉教學(xué)的影響

石海霞 杜雪江

摘要：麻醉傳統(tǒng)教學(xué)枯燥乏味，學(xué)生常常避重就輕，在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下引入人工智能（artificial intelligence，AI）用于激發(fā)學(xué)生的興趣，全面解析麻醉專業(yè)知識(shí)，推進(jìn)人文化關(guān)懷，為引導(dǎo)學(xué)生開展舒適化醫(yī)療做出初步探索。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;人工智能;教學(xué);麻醉

中圖分類號(hào)：G642.0? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2019）39-0198-02

隨著信息化技術(shù)的普及，“互聯(lián)網(wǎng)+”的滲透，大數(shù)據(jù)背景下人工智能的迅速崛起，將“互聯(lián)網(wǎng)+”和人工智能結(jié)合應(yīng)用于教學(xué)模式的摸索，可為麻醉專業(yè)的學(xué)生提供創(chuàng)新智能的教育模式，拓寬知識(shí)理論體系，培養(yǎng)良好的臨床思維，進(jìn)一步提升麻醉教學(xué)質(zhì)量。互聯(lián)網(wǎng)將信息有效整合，人工智能是在大數(shù)據(jù)的整合下，模擬人的某些思維過程和智能活動(dòng)（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等），使計(jì)算機(jī)能實(shí)現(xiàn)更高層次的應(yīng)用。作為科技創(chuàng)新的關(guān)鍵技術(shù)手段，人工智能進(jìn)一步將資源優(yōu)化重組應(yīng)用。自2001年內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)開設(shè)麻醉學(xué)課程以來，在專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐操作技能的教學(xué)中，在傳統(tǒng)教學(xué)模式基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)做了諸多改進(jìn)，在此基礎(chǔ)上摸索改進(jìn)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，教學(xué)相長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料。引入人工智能完成課程的學(xué)習(xí)，可以拓寬學(xué)生思路，但由于經(jīng)費(fèi)有限，目前尚在初步摸索階段。

一、人工智能實(shí)現(xiàn)的必要性

人工智能實(shí)現(xiàn)的重要媒介是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)為AI提供了必要的技術(shù)基礎(chǔ)，使得信息存儲(chǔ)和處理的各個(gè)方面都發(fā)生了革命性變化。在大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)處理的基礎(chǔ)上，其邏輯能力具有人腦無法企及的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在人工智能麻醉形成發(fā)展的過程中，可以整合社會(huì)行為學(xué)等知識(shí)，使得人工智能保障教學(xué)工作高效的同時(shí)，提供自由交流、人文關(guān)懷等服務(wù)，進(jìn)一步提高教學(xué)工作質(zhì)量。當(dāng)前在圍術(shù)期舒適化醫(yī)療理念下，患者對(duì)于人性化、個(gè)性化、舒適化醫(yī)療服務(wù)的需求也日益提高，人工智能在醫(yī)療的出現(xiàn)，正是填補(bǔ)了當(dāng)下醫(yī)療資源緊缺無法滿足市場(chǎng)需求的空缺，同時(shí)也是對(duì)醫(yī)療教學(xué)的提升。國(guó)外《Nature》、《Science》等權(quán)威期刊，以及國(guó)內(nèi)中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)、萬方及維普數(shù)據(jù)等期刊數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)信息的整理和研究報(bào)告數(shù)量的比對(duì)顯示，目前已有多種產(chǎn)品在臨床應(yīng)用（詳見表1），其中人工智能手術(shù)機(jī)器人DaVincisi，已在影像診斷領(lǐng)域和智能手術(shù)領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，得到了醫(yī)療界的一致認(rèn)可。

二、人工智能整合優(yōu)化麻醉專業(yè)知識(shí)體系和相關(guān)資源

互聯(lián)網(wǎng)信息量巨大，學(xué)生難以分辨信息的真實(shí)性和科學(xué)性，“智能”涉及意識(shí)、自我和思維等問題，人工智能可以整合優(yōu)化麻醉專業(yè)知識(shí)體系和相關(guān)資源，使得專家能更系統(tǒng)地深入麻醉教學(xué)工作，帶來巨大的宏觀效益，節(jié)約大量的勞動(dòng)成本，使臨床和教學(xué)工作變得優(yōu)質(zhì)高效。同時(shí)也為麻醉工作提供了新的更高智能的交互式模式，能在第一時(shí)間高效解決教學(xué)中學(xué)生遇到的問題，提高教學(xué)工作的時(shí)效性。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的視頻演示、病例模擬分析，在人工智能的輔助下可以更增加實(shí)景感，實(shí)現(xiàn)醫(yī)患的互動(dòng)。從深度學(xué)習(xí)、Image Net、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（CNN）等方面著手，在大數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)掃描和創(chuàng)建模型的基礎(chǔ)上，形成一種高效的運(yùn)算網(wǎng)絡(luò)，具備了一定的穩(wěn)定性，消除了主觀因素的影響。此外，當(dāng)今前沿領(lǐng)域研究的方向都與智能化理念相契合，大數(shù)據(jù)集的收集搭建，CNN在相關(guān)學(xué)科的進(jìn)化，均歸屬為智能化技術(shù)，麻醉教學(xué)應(yīng)用人工智能學(xué)習(xí)的效率定會(huì)大幅度提升。

三、人工智能踐行人文關(guān)懷理念

伴隨著深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，人工智能涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和語言學(xué)等學(xué)科，其范圍已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了計(jì)算機(jī)科學(xué)的范疇，人工智能麻醉也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了麻醉專業(yè)知識(shí)所涵蓋的深度和廣度，人工智能可以整合自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的所有學(xué)科，包括情緒的管理。隨著強(qiáng)人工智能時(shí)代的到來，技術(shù)革新，也會(huì)為麻醉診療教學(xué)工作帶來更多人文關(guān)懷，關(guān)注每個(gè)人情緒的變化，更有效地踐行醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷理念，做到舒適化醫(yī)療和教學(xué)。在信息互通高效的基礎(chǔ)上，人工智能從終端到云端的大數(shù)據(jù)傳輸，再到用戶終端收集反饋信息，整個(gè)過程完成無縫銜接;數(shù)據(jù)的處理匹配更為合理、便捷。同時(shí)考慮到人性化，近年東芝公司推出的“ApriAttenda”智能陪伴型機(jī)器人、專利陪伴型寵物機(jī)器人（企鵝）以及蔡昱峰發(fā)明的陪伴型智能機(jī)器人等，都是對(duì)人工智能人性化考量建立的理想模型。可見人工智能完全可以踐行人文關(guān)懷理念。

四、人工智能加快人才培養(yǎng)

當(dāng)今我國(guó)麻醉醫(yī)師短缺，科技創(chuàng)新力量將起到重要作用，人工智能則是科技創(chuàng)新的重中之重。人工智能的引進(jìn)無疑會(huì)促進(jìn)麻醉人才隊(duì)伍的持續(xù)健康發(fā)展，加強(qiáng)和完善麻醉醫(yī)療服務(wù)。就人才培養(yǎng)周期而言，麻醉專業(yè)的學(xué)生在知識(shí)體系架構(gòu)建立不完善的初期，通過人工智能教學(xué)將知識(shí)由點(diǎn)及面、由面成網(wǎng)進(jìn)行梳理，形成整體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式，同時(shí)強(qiáng)化細(xì)節(jié)，填補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的抽象性，使得學(xué)習(xí)更為系統(tǒng)化，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，規(guī)范操作技能，加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。人工智能發(fā)展完善后，其系統(tǒng)的調(diào)試整合速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于麻醉專業(yè)的學(xué)生專業(yè)知識(shí)技能等系統(tǒng)知識(shí)的培養(yǎng)。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)信息化的應(yīng)用與普及，“互聯(lián)網(wǎng)+”課堂教學(xué)模式為教學(xué)提供了更為全面系統(tǒng)的教學(xué)素材。麻醉學(xué)專業(yè)學(xué)生要求理論知識(shí)面廣，內(nèi)外科知識(shí)和技能操作均有涉及，術(shù)前評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估不容小覷，且教學(xué)學(xué)時(shí)與臨床專業(yè)相比略顯不足，因此在麻醉教學(xué)中需要將傳統(tǒng)教學(xué)方法加以改進(jìn)，做到靈活運(yùn)用。人工智能在“互聯(lián)網(wǎng)+”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合完善教學(xué)手段和內(nèi)容要點(diǎn)，對(duì)麻醉專業(yè)的學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟悉和掌握相關(guān)知識(shí)和技術(shù)操作至關(guān)重要，可縮短培訓(xùn)周期，提高教學(xué)質(zhì)量。

綜上所述，人工智能是科技創(chuàng)新的關(guān)鍵，人工智能麻醉的發(fā)展是其中不可或缺的一部分。2017年7月8日國(guó)務(wù)院頒布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，加速了人工智能的應(yīng)用，醫(yī)療人工智能網(wǎng)絡(luò)的普及已是大勢(shì)所趨，借助于人工智能的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)得以進(jìn)一步優(yōu)化，相信麻醉學(xué)教學(xué)模式的發(fā)展前景會(huì)更為廣闊。

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The Influence of Artificial Intelligence on Anesthetic Teaching under "Internet +" Mode

SHI Hai-xia，DU Xue-jiang

（Department of Anesthesiology，The First Affiliated Hospital of Inner Mongolia Medical College，Hohhot，Inner Mongolia 010050，China）

Abstract：The traditional teaching of anesthesia is boring.Students often could not pay attention to the emphasis.In the "Internet+" mode，artificial intelligence（AI）is used to stimulate students' interest，comprehensively analyze the professional knowledge of anesthesia，promote the care of human culture，and make preliminary exploration for guiding students to develop comfortable medical treatment.

Key words：Internet+;Artificial Intelligence;teaching;Anesthesia