淺談家庭教育與幼兒心理健康

劉江平

摘 要 一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、積極向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。孩子生活在這樣的家庭中，才會感到快樂，才能積極向上。反之則極可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創傷。所以，父母應該為孩子營造和諧的家庭氛圍，創設良好的家庭環境，同時做好榜樣，用自己健康的情感態度、價值取向及心理品德對孩子起到潛移默化的作用，讓孩子的身心健康成長，在愉快中學習，在歡笑中生活。

關鍵詞 家庭環境;心理健康;教育;發展

中圖分類號：A328????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號：1002-7661（2019）18-0031-01

家庭是幼兒賴以生存和發展的社會組織，家庭是幼兒啟蒙教育的第一站，個體社會化的第一步，對人一生的成長具有十分重要作用。家長的品德修養、文化水平、教育方法以及家庭環境等對幼兒品德和心理成長有直接而重大的影響。

一、建立和諧的家庭人際關系，讓愛成為“融合劑”

孩子健康成長的重要保障之一就是家庭的和諧美滿。家庭的氛圍在無形之中對人起著一種感染的作用。和諧的家庭氛圍能讓孩子感受到家庭的溫暖與關愛，有利于孩子的健康成長與全面發展，也能讓孩子體會到親情的可貴，幫助孩子形成良好的性格，擁有樂觀的生活態度。如果家庭關系不和諧，會給孩子造成極壞的影響，或使其心情壓抑、或使其自我封閉、或使其性格扭曲、或使其生活態度悲觀消極等，很多犯罪分子大都是生活在不和諧的家庭中的。由此可見，家庭氛圍的好壞在家庭教育中對孩子的身心健康及學業發展都有著直接的影響。

一個很意思的現象是，父母之間關系好的家庭，一般來說，父母與其長輩、同輩之間的關系也都比較好。孩子不僅時時沐浴在父母的愛意中，祖父母、外祖父母及其他長輩也都關愛著他，他們對孩子的要求往往也很統一。這樣，親人的愛的合力就會使孩子的心理充滿陽光，愛心、孝心的花蕾才會盡情開放。

二、樹立正確的教養態度，讓愛成為“催化劑”

要促進幼兒心理健康成長，僅有良好的家庭人際關系是不夠的，還要樹立正確的教養態度：父母要和孩子一起游戲、一起學習、發展共同的興趣，和孩子共享成長快樂。父母要把孩子當作平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的自主權利，來決定與選擇事情，有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意見。例：有一位母親在買菜時帶回了一條青蟲，女兒要飼養，母親沒有阻止女兒的行為，而是配合女兒在飼養青蟲的過程中，引導女兒觀察、探索，逐漸使女兒知道了青蟲的蛻變，明白了青蟲的習性。在父母的鼓勵和幫助下，孩子探索世界的興趣日漸濃厚，而探索過程中的成功體驗更增強了孩子的自信心。

父母要愛孩子、理解孩子、尊重孩子，然而，對于孩子的尊重不等于放縱，關愛更不等于溺愛，這兩者之間的關系如何權衡取決于父母的教育方式及對子女的教養態度。現在許多家長都熱衷于包辦孩子自己能做的事，事實上，這會讓孩子失去實踐的機會，漸漸地會使孩子感到自己不如別人，他們將面臨一個陌生的世界，而逃避應負的責任，使他缺乏責任心和自信心。

所以，家長要把握好愛的尺度，這有助于兒童健康心理的形成和穩定。

三、父母以身作則，讓愛成為“防腐劑”

中國古代就有“曾子殺豬”的故事，故事中的曾子為了實現妻子對兒子的許諾，果真把家里的一頭豬給宰了，曾子犧牲了一頭豬，換取了孩子的信任。這個故事告訴我們一個道理，父母給孩子的承諾一定要兌現，講信用是做人的根本。

父母只有以身作則，讓自己成為孩子的榜樣，去相信教育的真實性，孩子才會跟著學習。如果光說教育，說大道理，而自己不能用實際行動作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。例如，父母教孩子說實話、不撒謊，而父母自己卻常常說謊，甚至在自己孩子面前說謊。倘若有一天，孩子知道了，就會很難過，會學著說謊，從此不信任父母，對父母懷著疑惑的態度。這種教育又怎么能成功。家庭的影響是潛移默化的，只有父母言行一致、誠實守信，才能對孩子心理的健康發展產生積極的作用，使孩子形成良好的品德。

四、科學合理的期望，讓愛成為“催生劑”

家長的期望有強烈的暗示和感染作用。從心理學來講，期望是一種心理定勢，家長對子女的態度激勵著兒童不斷向前發展。美國著名心理學家羅森塔爾的研究表明：教育者的期望對受教育者有重大的影響。因此，父母對子女的美好期望是家庭教育中必不可少的，家長的期望越高，對子女的激勵越大，就越能強化他們接受教育的主動性和自覺性，有利于兒童意志品質的鍛煉，形成遠大的抱負。需要說明的是，這種期望是有一定限度的，必須符合兒童身心發展的特點，適合兒童個人的興趣和愛好。

孩子的成長離不開家庭，一切善良、美好的品質和優良素質都是首先在家庭中萌芽的。因此，我們可以毫不夸張地說，為了孩子的健康發展，為了家庭的幸福美滿，父母應努力追求合理、積極的教養態度，創設和諧健康的家庭環境，關注孩子的心理健康教育。我們只有從小事抓起，從幼兒細微的心理表現入手，引導幼兒行為，疏導幼兒心理，讓不良心理夭折在萌芽期，使每位幼兒都健康快樂地成長。

參考文獻

[1]吳昊.家庭教育對幼兒心理健康的影響探究[J].才智，2015（25）：237.