網絡學習型社區在中職財經商貿專業中的應用探究

朱雯雯

摘 要：隨著互聯網的快速發展，網絡學習型社區在面臨著很多新的挑戰和發展機會。在很多的中職高校的財經商貿專業中也應用了網絡學習型社區，學習型的理論給社區的建設提供了很多的理論支持，根據自身不同的特點，進行不深入的研究，為財經商貿專業提供新的學習思路和方法。學習型社區的應用也是順應時代發展的必然趨勢，在互聯網的時代下，更加有利于中職財經商貿專業的發展。本文主要通過描述網絡學習型社區的由來、網絡學習型社區在中職財經商貿專業的應用，對網絡學習型社區進行研究。

關鍵詞：學習型社區 ?財經商貿 ?應用研究

一、網絡學習型社區的由來

互聯網的發展，使很多項目都與網絡相互聯系。此時也發展出了網絡學習型社區，不過對于學習型社區的成立卻已經又很長的時間了。學習型社區來源于學習型組織理論，是指通過在濃郁的學習氛圍中，最大限度的發揮成員們的創新意識和創造力，樹立一個有組織、有計劃，能夠適應多種外部變化，并可持續發展的組織。這種學習型的組織在學習方面具有持久性，在社會的競爭中也表現出很強的意志力和綜合能力。雖然學習型社區理論是來源于西方國家，但現階段已經與中國社會文化緊密的聯系起來，并且該理論已經融入到國家制度化的過程中。這也表明學習型社區已經深入到人心，并隨著社會的發展而不斷的擴散，廣為人知，并且在更多的方面學習型社區也發揮著很大的作用力。

二、網絡學習型社區在中職財經商貿專業的應用

（一）學習環境的變化

通過網絡學習型社區學習相關的專業知識，是一種新興的學習模式。傳統的查詢資料是通過互聯網查找相關的知識內容，獲取相應的服務和知識信息。不過在查找知識的同時，也需要注意以下相關問題，一是對相關知識有所了解，選擇適應的關鍵詞;二是選擇搜索引擎，能夠得到完整的搜索結果;三是對搜集的信息進行選擇，篩選出正確有效的信息。而網絡學習型社區則是通過專業人員對知識進行分類和重新組合，讓信息使用者更加方便地獲取到資源。對中職財經商貿專業的學習的內容，進行重新的組合，讓互聯網上的電子文獻和其他相關知識內容呈現出一種有序的狀態，使學生在利用互聯網獲取資源時，提供一種新的方式，為信息使用者提供了一個全新的知識學習環境。?

（二）信息傳播和分類

網絡學習型社區對學生學習系統進行了有效的分類，它可以將學校、老師、學生分成各個系統，并以此為依據有針對性的傳播一些信息資源。充分利用這種新的理念和技術，可以讓平臺更加具有實用價值和創新性。且這種應用模式在國際上應用也非常廣泛。同時，這一新型系統的為中職學校學生提供一個全新的教學環境，在這種新的模式下，自主學習知識將成為一種活力的學習形式，成為重點發展的新型學習模式。網絡學習型社區將互聯網資源、教學科教資源和電子文獻資源作為資源服務的整體，為學生提供綜合的、具體的知識檢索和獲取服務的新型系統。

（三）促進師生之間的交流

網絡學習行社區與傳統的遠程教育相比，具有很強的易理解性。中國的遠程教育最早應用于英語的學習，但是又因為一些限制性因素的存在，只是老師單方面的教學，而無法很好的進行師生間的互動，效果不是很好，還是老師教學，學生被動學習的狀態，但是隨著近幾年的互聯網普及，以及多媒體技術快速發展。基于互聯網的遠程教育，我們開發出了網絡學習型社區，這一平臺促進了學生自主學習能力的提高，通過網絡相互交流的功能，為老師和學生之間搭建了一個溝通的平臺，在學習的過程中也加強了雙方互動的過程，讓學生在平時的學習中所產生的問題，得到及時的反饋，幫助學生更好的學習，相關專業的知識，讓學生在財經商貿專業方面的知識得到更好的學習。

三、結束語

隨著互聯網的發展，網絡學習已經非常的普及，利用網絡學習型社區在中職財經商貿方面已經具有很強的重要性，可以根據學生的學習水平劃分出相應的學習區域，并選擇適合自己的網絡課程，對財經商貿專業課程進行學習。利用學習型社區時也可以提高學生們的學習自主能力和創新意識，讓學生自行學習相關知識內容，不再只依靠課上的教學，而多多通過網絡學習型社區對專業知識進行研究，更好的理解所學知識，并應用于生活中，更好地為國家培養出財經商貿專業方面的人才。

參考文獻：

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