教育工作貴在愛心

石紅霞

著名的教育學(xué)家夏丐尊說過：“如果教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘;沒有情感，沒有愛，就沒有教育?！苯逃锏摹八敝傅氖乔楦泻蛺坌?。

作為一位人民教師，不能單純地把教育理解為知識的傳遞與積累。更應(yīng)該把自己的情感和愛注入到學(xué)生的身上，不僅要把學(xué)生當(dāng)親人、朋友來看待，而且要把學(xué)生當(dāng)兒女來看待。教師作為一名播種者，應(yīng)把理解、自信、希望、善良、寬容、體諒等愛的種子播撒在學(xué)生的心田里。學(xué)生感受了，理解了愛，就懂得奉獻(xiàn)愛。

為此，先將我的幾點(diǎn)做法總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)

教師是知識的傳播者，愛崗敬業(yè)是教師必須具備的基本素質(zhì)。教師，只有愛崗敬業(yè)，才能具有崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，以勤勤懇懇的態(tài)度、一絲不茍的精神去感染學(xué)生;只有愛崗敬業(yè)，才會以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度正確地對待知識，以頑強(qiáng)的毅力去不斷探求新知，從而用自己的才能去教育學(xué)生;只有愛崗敬業(yè)，才會“時時在意，步步留心”，在教育過程中，言傳身教，一身作則，用榜樣去規(guī)范學(xué)生。

因此，作為一名合格的人民教師就應(yīng)當(dāng)忠于人民的教育事業(yè)，能以學(xué)生為重，愛崗敬業(yè)，視傳道、授業(yè)、解惑為己任，在學(xué)生中形成一種人格力量，使學(xué)生敬重有加，并能自覺的接受教育。

二、愛生如子

愛是教育工作的出發(fā)點(diǎn)。沒有愛，就沒有教育。教師的愛是一種強(qiáng)大的力量，它不僅能提高眼前的教育質(zhì)量，而且還會促進(jìn)學(xué)生成長和成材，影響學(xué)生的健康和發(fā)展，個性的形成、職業(yè)的選擇、人生道路的轉(zhuǎn)變，甚至影響到學(xué)生一生。

愛是一種情感，教師對學(xué)生的愛叫“師愛”， 師愛是教師職業(yè)道德的靈魂，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種情感，就會親其師。信其道。師愛是教育的推動力，它主要體現(xiàn)在以下幾方面。

1.師愛是無私的

教育事業(yè)本身就需要具有奉獻(xiàn)精神的人來擔(dān)當(dāng)責(zé)任。教師勞動的特點(diǎn)表明了教師是學(xué)生成長的過河的橋，是點(diǎn)燃下一代希望之火的蠟燭，是照亮后來者未來的燈塔。教師本身是極其平凡的人，但他所做的一切都是為了別人，讓他人踩著自己的肩膀向上攀，而自己始終默默無聞地堅(jiān)守著自己的崗位，不求有轟轟烈烈的生命，不期盼他人的回報，內(nèi)心最幸福的時刻就是學(xué)生會飛的那一刻。所以，教師的愛是一種無私奉獻(xiàn)的高尚的愛。

2.師愛是真誠的

葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生?！笨梢姡瑤煇凼钦嬲\的，教育是一個人與人之間相互作用、相互影響過程，在這個過程中，教師必須做到以情動人，以誠感人。因此我們教師應(yīng)摒棄枯燥、空洞的說教，真誠地傾聽學(xué)生的心聲，在傾聽中實(shí)現(xiàn)因勢利導(dǎo)，促使學(xué)生完成自我教育。盡管孩子們的話是幼稚可笑，不合邏輯的，我們也應(yīng)該實(shí)事求是，以誠待生。

3.師愛是公正的

學(xué)生都是具有能動性的人，因此，教師對學(xué)生要一視同仁，要把愛心分給每一個學(xué)生。教師的愛是公正的，但此話說起來容易做起難。如許多教師對優(yōu)生欣賞鼓勵，對差生冷眼而視，不屑一顧。優(yōu)生犯了錯誤可以大事化小，小事化了;而差生犯了錯誤，則小題大做，大動干戈，這種不公平的對待怎能激起他們上進(jìn)心，怎能使他們樹立自信心。陶行知先生說得好：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的冷笑中有愛迪生?！睂筮M(jìn)生不公正的愛，直接傷害了他們的自尊心，從而阻礙他們進(jìn)步。所以教師公正的愛是愛學(xué)生的根本體現(xiàn)。有句諺語說的好“漂亮的孩子人人喜歡，而愛那些丑陋的孩子才是一種真正的愛。”教師除了給每個學(xué)生的愛外，還要尤其是給予特殊生給多的愛。“精誠所至，金石為開”這是公正的愛的升華。

4.師愛是嚴(yán)格的

教師的愛不僅無私、真誠、公正，而且要嚴(yán)格。愛學(xué)生要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度，真正地做到寬嚴(yán)相濟(jì)。正所謂“愛中有嚴(yán)愛更深”。

總的來說，在教育的天空里，我們應(yīng)是灑滿學(xué)生心靈的陽光，不論何時，不論何地，用自己無私的愛心、誠心、熱心、細(xì)心、耐心去關(guān)心學(xué)生，讓我們用愛心去精心護(hù)理好祖國的希望和未來。為孩子們驅(qū)走每一片陰霾，明亮每一個角落，融化每一塊寒冰。只有這樣，我們才能無愧于教師這個光榮的稱謂。