創新型人才培養視角下的高校實驗室發展路徑

邊玉昌

摘?要：在國家“萬眾創新，大眾創業”的倡導之下，創新型人才的培養逐漸成為高校人才培養的主要模式，在教學中越來越重視大學生創新思維和創新能力的培養。創新型人才的培養需要依托高校實驗室的建設和發展，因此，在創新型人才培養視角下，順應國家創新發展需求，推進高校實驗室的發展與建設便成為當前高校發展的關鍵。本文將立足于高校實驗室發展中存在的問題，探究在創新型人才培養視角下的高校實驗室發展路徑。

關鍵詞：創新型人才;人才培養;高校實驗室;發展路徑

當前，國家推進創新創業的進程，推進“雙一流”高校的建設，逐步提高了對高校創新型人才培養的要求。在這一背景下，高校紛紛加強了對高校實驗室的建設和要求，不斷加強學科理論與知識的創新研究，這也就使得高校實驗室成為高校創新型人才培養的平臺。但是高校實驗室在進行創新發展過程中，不可避免地存在一些問題，下文將針對這些問題完善高校實驗室發展路徑。

一、高校實驗室發展在創新型人才培養中的重要作用

高校實驗室是高校科研的場所，也是高校學術成就以及科研成就誕生的地方，在高校發展中占據了重要的地位。在創新型人才培養中，高校實驗室具有重要作用。通過完善的實驗室的科研管理程序，能夠為創新型人才的培養創造良好的環境，通過積極向上的實驗室氛圍建設，能夠促進實驗室人才之間的良性競爭。相對于高校課堂學習，高校實驗室可發揮空間更為廣闊，也更能夠為創新型人才的培養提供必要的硬件支持，可以為其提供更為輕松自在的研究環境。因此說，高校實驗室發展牽動著高校創新型人才的培養與建設，在其中占據著重要地位，發揮著重要作用。

二、高校實驗室發展中存在的問題

（一）資金不足導致硬件設施建設不足

在高校實驗室發展過程中，因為受實驗室研究內容以及高校重點發展方向等因素的影響，高校實驗室資金分配不均勻，這就會導致部分高校實驗室資金不足的問題。實驗室資金不足就難以購買最新的實驗器材，這也就會引發實驗室器材老舊的問題，嚴重阻礙了實驗室人員的研究工作，影響了創新型人才的培養。因此說，資金不足導致的硬件設施建設不足是當前高校實驗室發展中的重要問題之一。

（二）缺乏有效的激勵機制

在高校實驗室發展過程中，因為很多高校都實行的是導師制度，對于普通學生缺乏有效的激勵機制，學生更多的是跟隨著導師進行實驗研究，導師要求學生做什么，學生就做什么，在研究過程中缺乏主動性以及主觀能動性。這樣的實驗室氛圍不利于學生創新能力的發揮，激勵機制的缺乏也不利于創新型人才的培養。因此說，缺乏有效的激勵機制是影響當前高校實驗室發展的重要問題之一。

（三）與學科建設銜接不足

與學科建設銜接不足是高校實驗室發展過程中存在的主要問題，通過研究發現，在很多高校中學科建設與實驗室建設是處于一種博弈的關系當中，二者之間缺乏必要的銜接。但是事實上，高校實驗室是為高校學科發展服務的，這樣的博弈關系不利于二者的共同發展。因為與學科建設銜接不足，就會導致高校實驗室在發展中一定程度上的脫離高校創新型人才培養目標，不利于創新型人才培養的協同性和一致性。

三、創新型人才培養視角下的高校實驗室發展路徑

（一）增加高校實驗室的資金投入，統籌資金使用

在創新型人才培養模式下，要想促進高校實驗室的發展，要增加高校實驗室的資金投入，為高校實驗室提供先進的實驗器材，以便更好地促進高校實驗室研究的開展。同時，為了促進多個領域創新型人才的培養，高校還需要統籌實驗室之間的資金分配和使用，根據實驗室申報的項目為其提供充足的資金支持。只有在資金充足的環境下，才能夠有效提升創新型人才培養。

（二）建立有效的激勵機制

建立有效的激勵機制，是提升創新型人才培養的關鍵。因此，高校實驗室發展過程中要求加強激勵機制的建設。首先，應完善高校實驗室獎勵機制，給予優秀研究生以相應的經濟獎勵和待遇，可以設立三級待遇標準，激勵研究生積極主動地開展科學研究。其次，建立團隊激勵機制，授予團隊中每個人以相應的榮譽，改變以往只關注導師榮譽的情況，激發研究生的研究激情。

（三）加強與學科建設的銜接

在高校實驗室發展過程中，還應該加強與學科建設的銜接，促進創新型人才的培養能夠從實驗室走進課堂，也能夠從課堂步入實驗室。如此一來，能夠真正實現實驗室的研究為學科建設服務的目的，真正意義上的促進高校創新型人才的培養。在發展過程中，可以通過組織學科研究組建設、組織團體研討等活動，提高實驗室研究的學術性、創新性以及實踐性，促進高校實驗室向著高端方向發展，提升高校創新型人才培養能力。

四、結語

在創新型人才培養視角下，高校實驗室發展對于創新型人才的培養具有重要意義。當前，高校實驗室創新人才培養潛能沒有得到充分的發揮，在發展過程中，受傳統導師制的影響，缺乏針對研究生的激勵機制，在一定程度上不能提升研究生的創新性。除此之外，因為缺乏與學科建設的有效銜接，導致高校人才培養出現不同程度的斷層。因此，為有效發揮高校在創新型人才培養過程中的積極作用，需要改變高校實驗室發展路徑，進一步促進高校實驗室與學科建設的銜接，完善實驗室激勵機制，充分激發研究生的創新潛能，利用實驗室的創新發展來為全社會發展提供更多的創新型人才。

參考文獻：

[1]沈中輝.高校重點實驗室建設與創新型人才隊伍建設研究[J].實驗技術與管理，2019（02）：283-284+288.

[2]涂霓.高校實驗室管理機制與人才隊伍建設的探討[J].科技風，2019（06）：43-44.