請(qǐng)多給孩子一點(diǎn)自信

李吉才

摘要：一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部的精力集中到追求目標(biāo)上。只有堅(jiān)信自己是成功的人，才會(huì)取得成功。

關(guān)鍵詞：自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿信心、面對(duì)困難、努力完成自己愿望的動(dòng)力。

從教近20多年，有太多值得回味的東西一直在我心頭涌動(dòng)。但使我體味最深的是一位哲人說(shuō)的話：“誰(shuí)擁有自信誰(shuí)就成功了一半。”自信是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿信心、面對(duì)困難、努力完成自己愿望的動(dòng)力，是一個(gè)成功者最重要的心理素質(zhì)之一。但它并非與生俱來(lái)，必須由家長(zhǎng)對(duì)孩子從小加以正確引導(dǎo)，使孩子逐漸學(xué)會(huì)相信自己，建立起自信。

孩子的自信來(lái)自自尊，一個(gè)沒(méi)有自尊的孩子不可能有自信。尊重孩子不分時(shí)間與地點(diǎn)，更不分贊揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)或糾正缺點(diǎn)的時(shí)候。日常生活中，讓孩子參與家庭事物，與孩子討論一些家事，讓孩子感覺(jué)自己的能力、平等的地位以及父母對(duì)自己的信任。尊重孩子，信任孩子，不能常常責(zé)怪孩子，更不能對(duì)孩子說(shuō)一些像傻瓜、笨蛋、沒(méi)出息之類的話。孩子只有時(shí)刻覺(jué)得自己很棒，自信心才能真正建立起來(lái)。因此，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)給予幫助，成功后給予獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處及時(shí)告訴他，切忌提出不切實(shí)際的過(guò)高要求，更不要小看孩子，要相信孩子。不要以為孩子什么不都懂，他知道的很多，家長(zhǎng)不要以強(qiáng)烈的否定或取笑來(lái)針對(duì)孩子，不能經(jīng)常指責(zé)、抱怨、訓(xùn)斥、打罵孩子。

幫助孩子培養(yǎng)與伙伴交往的合作能力，這是使他獲得自信的重要基礎(chǔ)。當(dāng)孩子經(jīng)歷挫折失敗而心情沮喪時(shí)，多關(guān)懷、多安慰他們，花一點(diǎn)時(shí)間同他們討論原因，用鼓勵(lì)的方法使得他們慢慢接受失敗和錯(cuò)誤，從而獲得勇氣。

有位母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的孩子有多動(dòng)癥，在板凳上3分鐘都坐不住。”回家路上兒子問(wèn)老師說(shuō)了什么，她鼻子一酸，差一點(diǎn)落淚：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能夠坐3分鐘了。別的家長(zhǎng)特別羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯。第二次家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次你兒子數(shù)學(xué)排49名，我懷疑他有智力問(wèn)題，最好帶他到醫(yī)院看一下。”回家的路上，母親哭了。回到家里，看到誠(chéng)惶的兒子時(shí)，這位母親振作精神：“老師對(duì)你充滿信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你能夠再細(xì)心些，一定會(huì)超過(guò)你的同桌，相信自己，你可以做到。”說(shuō)這些話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子亮了。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)起得都早，之后學(xué)習(xí)也更加努力了。孩子上了初中，家長(zhǎng)會(huì)上老師告訴她：“按你兒子的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)困難。”她還是告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。”高中畢業(yè)，兒子把清華大學(xué)的錄取通知書送給了媽媽，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，媽媽再也按捺不住十幾年聚積在內(nèi)心的淚水。

我覺(jué)得家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心，從而達(dá)到調(diào)動(dòng)他們積極性的目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的自信心。讓他們因?yàn)樾蕾p而感動(dòng)，因?yàn)樾蕾p而更優(yōu)秀。

尊重和信任孩子是幫助他們建立自信的“敲門磚”。尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì)到自己是一個(gè)有獨(dú)立人格的人;信任孩子，調(diào)動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表?yè)P(yáng)，切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。這樣既培養(yǎng)了孩子對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的品質(zhì)，又培養(yǎng)了自信心。

建立合乎孩子能力的目標(biāo)是幫助他們邁好人生每一步的“墊腳石”。父母的責(zé)任在于懷揣一顆期待的心，幫助孩子建立自己第一階段適合自己的目標(biāo)。父母期望過(guò)高，目標(biāo)定的太高，超過(guò)了孩子能達(dá)到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生挫敗感，喪失信心，也不能把目標(biāo)定的太低，孩子完成得輕而易舉就會(huì)是其變得輕率和驕傲。

發(fā)現(xiàn)并時(shí)常肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)是促使他們不斷進(jìn)步的“力量泉”。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動(dòng)是十分投入、十分自信的，所以家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表?yè)P(yáng)和肯定，這是孩子建立自信，不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬(wàn)不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。

讓孩子迎接并戰(zhàn)勝困難是形成他們社會(huì)能力的“關(guān)鍵點(diǎn)”。對(duì)困難的成功跨越，是對(duì)自己的一次又一次的肯定，會(huì)逐漸增加更大的信心。多鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)勇敢行事，不斷面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難，如洗衣服、倒垃圾、下棋、打球等。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝了困難，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望時(shí)，自信心自然就會(huì)提高，我們應(yīng)該格外留意孩子的第一次嘗試，這將是他人生道路上的關(guān)鍵起點(diǎn)。

以身作則并樹立典范是為孩子提供前進(jìn)方向的“指南針”。榜樣的力量是無(wú)窮的，很難想像缺乏自信的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出自信心十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來(lái)，充滿自信，孩子就會(huì)深受感染。所以父母在要求孩子的同時(shí)，一定要注意自己的修養(yǎng)，做孩子的典范。

一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部的精力集中到追求目標(biāo)上。只有堅(jiān)信自己是成功的人，才會(huì)取得成功。在孩子努力拼搏，盡力攀巖頂峰時(shí)，請(qǐng)多給孩子一點(diǎn)自信、鼓勵(lì)和支持吧！

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