習近平青年教育思想對高校思想政治教育的啟示

寇美薇

摘 要：黨的十八大以來，習近平關于青年教育問題發表了一系列講話，逐步形成了內容豐富、特色鮮明的青年教育思想。在新的歷史條件下，習近平青年教育思想堅持立德樹人的重要性，以理想信念教育、價值觀觀教育、實踐教育等為基本內容這對高校思想政治教育具有重要意義。習近平的青年教育思想，為我國高校進一步做好青年培養、青年教育的工作指明了前進方向，明確了路徑。高校應深入學習、貫徹習近平的青年教育思想，以加強意識形態教育、創新多種教育方式促進青年的健康成長，提高高校自身辦學質量，為國家培養新時代的合格青年

關鍵詞：習近平;青年教育;思想政治教育;高校

青年是國家的希望、民族的未來，黨和國家歷來十分重視青年教育和青年工作。十八大及十九大以來，習近平系列講話中蘊含的青年教育思想是在總結歷代國家領導人相關思想的基礎上，為新時代中國社會發展的需要，為實現中化民族偉大復興所需的人才提出的，是馬克思主義青年教育觀進一步與中國實際相結合的產物，是最新的中國化馬克思主義青年觀。習近平關于青年教育的重要論述，為全國青年思想政治教育指明了前進的方向，特別為高校思想政治教育提供了行動指南，對高校當前青年思想政治教育具有重要的啟示作用。

一、習近平青年教育思想形成的條件

（一）思想條件是馬克思主義青年觀

馬克思主義青年觀內在地包含馬克思主義經典作家的青年觀和中國化的馬克思主義青年觀。馬克思、恩格斯作為馬克思主義創始人，雖然沒有對青年的重要地位以及青年發展做系統論述，但在其著作和思想中肯定了青年在無產階級事業以及人類社會的前途命運中的重要地位。馬克思將青年置身于時代發展中，指出：“一個時代的精神，是青年代表的精神;一個時代的性格，是青年代表的性格。”恩格斯通過分析德國工人運動肯定青年在社會發展中的地位和作用，他認為：“實現工人運動這一偉大變革的只能是德國的青年。”早期馬克思主義經典作家在組織和領導工人運動過程中，分析了青年在無產階級運動中的地位，逐漸認識到青年在無產階級事業中的重要作用，為習近平重視青年教育、發展青年教育奠定理論基礎。

中國共產黨人歷來重視青年教育問題，形成具有中國特色的青年教育思想，是馬克思主義青年觀的重要內容之一。鄧小平提出培養社會主義“四有新人”要從青年抓起，江澤民在培養“四有新人”基礎上提出培養“德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。進入21世紀，胡錦濤同志同樣關注青年發展，提出“四個新一代”作為青年在新的條件下的培養目標和要求。我們黨的幾代領導人堅持馬克思主義為指導，雖然在不同時期有不同的表述，但本質上都是相同的。中國共產黨人的青年教育思想是一脈相承又與時俱進的。習近平在繼承早期馬克思主義經典作家的青年觀和共產黨人青年教育思想的基礎上，堅持馬克思主義青年觀與我國發展的實際相結合，形成了習近平新時代青年教育思想。

（二）實踐條件是中國特色社會主義實踐

在黨的十九大報告中，習總書記再一次強調：“中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題，是黨和人民歷經千辛萬苦、付出巨大代價所取得的根本成就?！彪S著國際形勢的發展變化，人才的競爭成為衡量綜合國力的重要標準，而青年是人才的主力軍，世界各國都重視青年的教育。隨著經濟全球化的發展、科學技術的不斷更新，對人才的需要更加緊迫，而青年正是一個國家未來發展的主力軍，他們的思想動態、價值取向、知識水平關系著國家發展的前途和命運。當前我國正處于社會變革時期，在新時代條件下，推進中國特色社會主義偉大實踐進程需要當代青年的努力奮斗。因此，習近平立足中國特色社會主義偉大實踐，結合國內外發展現狀，提出了一系列關于青年教育的思想。

二、習近平青年教育思想的基本內容

（一）以立德樹人為根本任務

人無德不立，國無德不興。習近平總書記多次指出立德樹人是青年思想教育的根本任務。學校要做好“立德樹人，教書育人”的職責，這是中華民族的優秀傳統文化。社會現代化在不斷發展，對于當代青年來講，一方面科技在不斷進步發展，人也變得物質化，很容易在發展的過程中失去本心;另一方面社會在變革，經濟文化在全球化發展，文化在多元化發展，雖然大部分是好的因素，但仍有一些腐朽的文化傳入。在社會主義市場經濟發展的過程中，一些青年受多元價值的影響，對網絡、金錢、個人成就、生活謀劃等內容表現出極大的熱情，為達目的不擇手段，乃至于食言失信、弄假作弊、等問題也多次出現。新時代，把廣大青年教育好、引導好、發展好的關鍵，就是要強化廣大青年的道德教化，只有堅持以德養行、以德修行、以德成行，才能把廣大青年培養成能夠擔當民族復興大任的、合格的社會主義建設者和可靠接班人。

（二）理想信念教育

理想信念是支撐個體成長與發展的牽引器和指南針，也是支撐社會前進與發展的集體意向、集體共識和集體期待，無論是對于個體還是對于社會都極為重要。習近平總書記強調，“理想信念就是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念或理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病”。2018年5月2日，習近平總書記在北京大學師生座談會上講到：“要勵志，立鴻鵠志，做奮斗者”。廣大青年作為理想信念的承載者、競逐者和建設者，面臨復雜多變的經濟社會發展形勢，要有所操守和秉持，不為金錢、利益所惑。強化青年的理想信念教育，就是要教育、引導和幫助廣大青年牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅定對馬克思主義的信仰，堅定走中國特色社會主義道路，堅定對黨和人民的絕對忠誠，自覺把個人的理想追求、人生價值的實現與祖國的前途命運、民族的偉大復興緊密聯系起來，把強烈的愛國熱情轉化為發奮學習、立志成才、勇于擔當的強大動力。

（三）價值觀教育

價值觀是人對價值本質的認識以及對人和事物評價標準、原則、方法的觀點的體系。“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力”。面對日益復雜的國際國內形勢，社會主義核心價值觀念起到了重要作用，培育和弘揚社會主義核心價值觀是統一思想、凝聚共識，增強民族自尊心、自信心和自豪感的根本要求，也是展現中國姿態、彰顯中國精神，讓中國更好、更穩健地走向世界舞臺的必然要求。習總書記高度重視青年一代的價值觀教育，他指出青年的價值取向決定整個社會的價值取向，青年必須樹立起正確的價值觀，“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好”。個人正確價值觀的樹立，將給其一生帶來重大的影響，方向正了，路子對了，今后所做的努力才會有價值，才會對自己、他人乃至社會產生積極的影響。

（四）實踐教育

青年時期正處于學習科學文化知識的黃金時期，要珍惜時間不斷充實自己，積極投身社會實踐，在實踐中提高自身實干能力。正如習總書記所言：“空談誤國，實干興邦”。習近平青年教育思想一個突出的表現就在于習總書記既強調學習基礎知識的重要性，又突出實踐對青年發展的意義，強調青年的實干能力的培養。一方面，習總書記強調學習態度和方法的重要性，告誡青年要自強不息、艱苦奮斗、學思并重，另一方面習總書記提倡樹立“夢想從學習開始，事業靠本領成就”觀念，腳踏實地，從小事做起，積極投入社會實踐，努力為自身發展創造條件。

三、習近平青年思想對高校的啟示

（一）重視德育的重要性，以立德樹人為根本任務

立德樹人對中國特色社會主義高校的性質、我國高等教育發展的方向，人才培養的目標等都起著極為重要的引領作用，因而各高校需要著眼于本校實際，以學生思想政治現狀為切入點，認清學生當前的道德水平與高校德育培養目標之前的差距，切實做好高校立德樹人工作的基礎。要堅持德育為先以德養人，培養社會主義事業的接班人。立德樹人的目標是讓學生德智體美全面發展，將思想道德教育與培養學生成人提高到同等重要的地位，同時也強調了成才要素的全面性，這是實現中國夢堅實的人才基礎和強有力的政治保證。立德樹人的核心應當是教育引導學生樹立正確的三觀，樹立崇高的人生理想，培養學生成為具有高尚的道德情操、有責任感、有正義感和有奉獻精神的人。立德樹人就其本質而言就是培養大學生的良好的社會公德、家庭美德和個人私德，認同和接受主流意識形態，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

（二）加強意識形態教育，幫助青年樹立正確的價值觀

意識形態是思想政治教育的本質屬性，對青年進行意識形態教育是思想政治教育永恒的使命。習總書記曾明確指出“意識形態工作是一項極端重要的工作”，意識形態問題不僅事關黨與國家的命運前途，同時對社會的長治久安、民族的安定團結也具有重大影響。高校作為為國家培養人才的陣地要重視對青年的意識形態的教育，使青年堅定共產主義信仰，成為合格的社會主義建設者和接班人，這對高校意識形態工作提出了更高的要求。此外，由于互聯網的快速發展，各種積極和消極的東西都可通過互聯網強大的承載和傳播能力呈現在每一個青年的面前。而青年尚處于世界觀、人生觀、價值觀體系還不十分牢固的時期，極易被西方消極思想影響。因此，為鞏固青年的意識形態，將西方消極思想帶來的影響降到最低，須加強對青年的意識形態教育，不斷加強中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、中華民族傳統文化教育，是廣大青年樹立正確的價值觀，使青年能夠清醒地認識到自己靈魂深處的身份印證，鞏固國家意識，從而緊緊團結在中國共產黨的偉大旗幟下。

（三）高校思想政治教育要注重實踐的重要作用

馬克思主義認為：“理論來源于實踐，最終要回到實踐服務于實踐。”提升高校思想政治教育工作的效果，不僅要理論傳授，更重要的是解決掌握理論后怎么用、怎么實踐的問題。雖然我們極力倡導理論與實踐相結合，但是實際生活中，高校思想政治教育還存在理論與實踐相脫節的現象。所以，提升高校思想政治教育的實效性要從實踐層面做大量的工作，讓思想政治教育貼近學生的實際、貼近學生生活、貼近學生特點。在學生日常管理中，要充分挖掘學生身邊的先進典型，大力宣傳優秀大學生的典型事跡，充分發揮大學生的榜樣示范作用。要善于引導大學生把個人夢想與民族復興結合起來，把實現個人夢想融入中華民族的偉大復興當中。要鼓勵、引導大學生團體組織根據不同類型、不同特點廣泛開展實踐活動，比如，文藝表演、理論學習活動。此外，高校還要重視社會實踐活動，積極引導大學生廣泛開展并參與社會實踐。高校的思想政治教育單純地依靠思想灌輸是很難達到育人效果的，離不開實踐育人，實踐育人更容易使學生在參加社會實踐中受到思想教育。

結語：習近平總書記多次在講話中都提到關于青年教育的論述，習近平青年教育思想內涵豐富，又富有時代特征，身處高等教育的青年人影響著國家未來的發展，他們是國家的未來，民族的希望。作為一名青年人，應努力提升自己，不斷發展，不斷進步。習近平青年教育思想為高校思想政治教育提供了理論指南，指明了如何培養青年人等一系列重要問題，高校應認真學習掌握習近平關于青年教育的論述，為培養社會主義建設者和接班人貢獻力量。

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