如何提升新媒體時代廣播節目主持人的競爭力

張曉紅

摘要：目前最常見的新媒體有微信公眾平臺、微博、今日頭條以及各個互聯網公司推出了公共平臺。這些新媒體都為受眾的信息接受方式提供了更多的選擇，同時受眾在單位時間內所接收到的信息也就更多。在此背景下公眾的話語權也就更高，所以在新媒體環境當中，對于相關從業人員的素質和職業技能提出了新的要求。廣播節目主持人作為新聞傳播領域的重要組成部分，要想在新媒體時代實現自身的成長和發展，就必須要提高自身的競爭力，通過不斷實踐和學習，掌握新的技能，以應對新媒體時代對廣播節目主持人的挑戰。

關鍵詞：新媒體;廣播節目主持人;競爭力;職業能力

廣播節目主持人是傳統媒體信息傳播的介質，比如電視臺、報刊等的信息傳播媒介，更多是信息的單向傳播，和受眾的信息交流不頻繁。但是在新媒體時代，受眾可以在各個平臺上發表自己的意見，公眾的話語權逐漸得到凸顯，因此，在新媒體時代的廣播節目中，要想實現自身的發展，主持人自身的職業能力和職業素養有至關重要的影響。在習近平總書記在《加快推動媒體融合發展，構建全媒體傳播格局》中明確指出：在新媒體時代，節目主持人要更加深入地把握媒體融合發展的趨勢和規律，積極地接受挑戰并把握機遇，創新廣播節目的形式，在內容、方法、手段上得以創新，使得廣播節目在新媒體競爭激烈的行業當中有一席之地。

一、新媒體時代廣播節目主持人所遇到的挑戰分析

要想在新媒體時代逐漸提升廣播節目主持人的競爭力，相關從業人員就必須要清楚地看到在新媒體時代自身的工作所遇到的挑戰，意識到自身傳統傳播媒介應用到新媒體時代的不足，才能夠為自己的不斷學習進步，提高自身的競爭力提供理論依據。

（一）節目內容缺乏深度

通常來說，廣播節目主持人的受眾是廣大社會群眾，應該是能夠深刻的反映廣大社會群眾的生活需求的。因此在節目的制作上面應該要具備一定的深度，讓節目具有重要的導向意義和教育意義。通過節目主持人說出的信息，了解新聞事件的經過并通過有深度的分析，在一些新聞事件當中把握社會價值取向。但是就目前來說，很多廣播節目缺乏新意，內容的深度也不夠，只是簡單的將新聞事件呈現在公眾面前，沒有對事件進行深入的剖析，泛泛而談。而這樣的信息在各個新媒體當中隨處可見，受眾完全可以通過搜尋關鍵詞來瀏覽信息，缺乏深入見解和正確價值導向的節目內容會導致節目缺乏競爭力，而這也是廣播節目主持人職業素養和職業能力不高的體現之一[1]。

（二）傳播方式缺乏創新

廣播節目屬于一種比較傳統的傳播媒介，其主要的內容傳播方式是通過廣播主持人說出信息，并通過相關的儀器設備向受眾進行信息的傳遞。這種傳播方式使得信息的傳播具有單向性，不能夠及時的了解受眾的反饋。但是在新媒體背景下，受眾可以通過新媒體平臺上的評論、轉發來發表自己的意見，而作者也可以及時地看到讀者的信息進行及時地交流。信息傳播的單向性和信息的雙向交流相比，高下立判。最重要的是很多廣播節目主持人的技能較為單一，不能夠進行新媒體進行信息的制作和發布，所以，新媒體背景下廣播節目主持人的發展受到阻礙。

二、提升新媒體廣播節目主持人競爭力的有效措施分析

（一）廣播節目主持人要具有敏銳的新聞性，使得節目內容具有積極的價值導向作用

廣播節目主持人應該要具備較高的政治素養，作為黨政喉舌，思想政治水平能夠直接反映出一個廣播節目主持人的基本能力和基本素養。在魚龍混雜的新媒體平臺當中，要在眾多的不同的聲音當中堅持自己正確的政治價值導向，并且用正確的政治價值導向對公眾進行正確的價值引導，在廣播節目播報過程當中，盡可能地避免政治性的錯誤。除此之外，在新媒體融合背景下，以微博、知乎、微信公眾平臺等新媒體為主的新媒體交流平臺得到了廣泛的關注和應用，這些新興的媒體為受眾提供了較為豐富的信息資源。在這種網絡中良莠不齊的信息當中，廣播節目主持人更應該要具備敏銳的眼光，要具備較強的新聞性，要具備判斷新聞真假的意識，從而用正確的政治導向對公眾進行正確的價值引導，只有這樣才能夠在新媒體融合背景下促成自身的職業發展。

（二）積極學習，尋求節目傳播方式的創新

在新媒體融合背景下，廣播節目主持人也要跟隨時代的潮流，積極地進行學習和進修，比如學習新媒體平臺的運營。以微信公眾平臺為例，微信公眾平臺以微信為基礎匯聚了大量的用戶，微信公眾平臺和廣播節目進行有效的融合，能夠打破傳統信息傳播的局限性和信息交流的單向性。廣播電視主持人應該要掌握微信公眾平臺的特點以及信息傳播的優勢，通過制作優質的內容進行有價值的信息傳播[2]。比如在制作一期節目的時候，可以通過文字的方式將新聞事件的經過描述出來，然后用自己獨到的見解對新聞的內容進行分析，挖掘出其中有價值的新聞點，對社會公眾與啟發和引導。然后再通過錄播的方法將文稿錄制成音頻，制作成一個全面深入的廣播節目，通過微信公眾號進行傳播。這樣和其它途徑泛泛而談的內容相比，這種傳播方式既新穎又能夠高度還原新聞內容，還能夠以廣播節目主持人自身的獨到見解給受眾以正確的導向，從而提高自身的職業競爭力。

三、結語

總而言之，在新媒體融合背景下，廣播節目主持人應該要明確看到自身的不足，通過不斷學習，提升自身的政治素養，學習新的節目傳播方式和新媒體進行有機融合，在新媒體背景下提高自身的職業競爭能力，促成自身的發展。

參考文獻：

[1]黃燕清.如何提升新媒體時代廣播節目主持人的競爭力[J].新聞研究導刊，2019，10（05）：95.

[2]韓非曉.新媒體時代廣播節目主持人面臨的挑戰與應對[J].傳播力研究，2018，2（15）：146.