余來絲
摘要:伴隨著網絡的快速成長,傳統媒體形式已經不符合當今社會發展,現如今應該要采用新媒體發展形式主動包裝節目。在媒體時代,如何整合傳統媒體和新媒體是當今播音主持人應該要思考的重要問題之一,這篇文章主要是描述了融媒體時代播音主持人面臨的新的挑戰,進一步的對播音主持的新定位做出了詳盡的分析。
關鍵詞:新媒體;媒體時代;播音主持
融媒體時代是媒體發展的重要路徑之一,在如今的時代發展中,利用互聯網平臺對傳統與新媒體二者之間進行融合,成為當今發展潮流。使得媒體用一種全新的方式在觀眾面前展示,還能夠改變由單一的媒體競爭轉變為多種媒體之間的競爭,實現共贏發展。
一、融媒體時代播音主持面臨的新挑戰
在新媒體時代,傳統的媒體形式如果仍然不做出一些改變,就會出現停滯不前,甚至可能出現無路可走的情況發生。以往的廣播電視媒體要想要繼續發展,就需要不斷變化適應時代的發展。將傳統媒體和新媒體的優越性相結合,探索出一個新的發展道路。在融媒體時代,節目形式眾多并且內容新穎有趣,受到廣泛觀眾的喜愛,但是這類形式的節目對于當今融媒體世道的主持人的工作是一種挑戰,也是危機,因為對于觀眾來講主持人的行為就很有可能被說成是模仿,新節目的創新,對于支持人來講是一種發展的機遇的同時也是一種挑戰。播音主持在融媒體時代,可以將自己的新穎的想法表達出來,給播音主持人發展的機遇。
二、在融媒體時代播音主持的新定位
(一)播音主持人需要掌握話筒以外的多種媒介
各個媒體在溶酶體時代的到來之際,首先一定要對融媒體中的“融”字進行準確的定位。融媒體是現如今大眾傳媒時代的關鍵之一,對于電視和廣播媒體來講,“融”就是意味著既要保持優勢,與此同時,還要將自身的優勢、特點和新媒體進行相互的結合。如今的新興媒體更加的具有多元化的特征,因此,播音主持人應該還要對此進行仔細的研究,對融媒體的特點進行仔細的學習,詳細掌握融媒體作為新興媒體的特點,讓自己成為第一手經驗的體驗者,在節目當中,主持人還應該要做到對此進行仔細分析研究融媒體的特征,并根據方案的需要進行及時的調整。因為在媒體融合的時代當中,所有的新興媒體都有屬于它自己的傳播渠道。當前的電視節目通常在微信上會有屬于自己的公眾號,通過互聯網對用戶的訂閱以及轉發的情況進行即時的跟蹤,從而得知用戶對信息的傳播情況進行及時的了解,進一步的擴大自身的傳播,通過這種方式對還能夠對看見用戶的留言、評論等信息,這也有助于波音這對節目進行調整和節目內容的修改,從而提高節目質量。傳統媒體應該要積極迎并且利用新媒體技術,并且還要對新媒體傳播的方式進行明確,讓新媒體為其自身服務,實現融媒體的廣泛傳播。
(二)豐富節目內容,提升節目質量
就當前的媒體和媒體環境之下,對于公眾而言,最吸引觀眾的仍然是節目的內容和質量。在一定程度上來說,傳播媒介是信息溝通傳遞的一種方式,其中,內容對于觀眾來說才是最有吸引力的重要的因素。就像一件衣服,不管是什么顏色,風格,但假使這件衣服的面料不好的,就沒人會想買。因此,無論以何種形式介紹新媒體形式,主持人應該專注于節目的主要內容之上,在融媒體時代,播音主持人應該要主動的提高節目的質量,充實節目的內容,這樣才能夠贏得觀眾對節目的喜愛。
(三)注重與觀眾的互動交流
在融合媒體時代的到來之際,經過調查研究表明,與公眾經常接觸的節目會更比較受公眾的喜愛歡迎。對受觀眾喜愛的節目進行原因的分析,首先,觀眾也是人,人們喜歡受到他人的關注,因此主持人在主持的時候要多與觀眾進行胡定,讓觀眾感覺到被重視了。第二,與觀眾在節目中進行互動的環節,還能夠增加調節節目的整體活躍氛圍,吸引觀眾的眼球,這樣就會讓觀眾在無形當中更加的喜歡這個節目。總而言之,因為它與觀眾是實時互動的,這樣就會增加節目的收視率,線上線下都是如此,就比如說,融媒體時代的播音主持人就要雙管齊下,進行好線上線下二者的同時工作,通過在線與線下的連接,播音者在和觀眾進行互動的時候還要注意以下幾點,在線上的互動之中,主要是要選擇合適的機會對觀眾進行提問,讓觀眾參與到節目中來,可以是游戲的方式,亦或者是在美食的節目中可以給觀眾分發美食等形式,完美與觀眾建立起互動。線下的互動主要是集中表現在微博上,在節目提前傳送播出的時候,主持人在微博上要進行節目大概內容的播出。也可以發出有關于自己私人生活的內容,與觀眾進行互動,聆聽意見,并且做出及時的調整,不斷的完善節目。
三、結束語
在融媒體時代的到來之際,播音主持想要獲得觀眾的喜愛,首先,就是要重視提升自身素質,掌握多種傳播媒介,還要對節目的內容形式等進行具體的豐富,從而不斷的提升節目的收視率和節目的影響范圍。總而言之,播音主持在融媒體時代中的新定位,仍然主要自身的努力來完成。
參考文獻:
[1]鄭澤華.融媒體時代廣播節目主持人的角色定位[J].傳播力研究,2017,1(12):169.
[2]武峻,薛立磊.媒介融合時代播音與主持藝術專業多元化應用型人才培養模式探究[J].學周刊,2018(16):14-15.
[3]肖思為,蘇凡博.融媒體時代播音主持藝術教育的價值堅守[J].青年記者,2018(23):119-120.