王媛媛 李曉亮 劉仲陽(yáng) 賈翠輕 張鵬舉 馬新剛 扈美靜 嚴(yán)英光
摘要:目的:研究正念認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)于胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者的作用與效果。方法:選出我院在2016年3月-2018年10月采用常規(guī)護(hù)理的33例胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者,將其作為A組,另選出在此基礎(chǔ)之上采用正念認(rèn)知訓(xùn)練的33例胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者,將其作為B組,觀察比較其結(jié)果。結(jié)果:B組患者在護(hù)理后其簡(jiǎn)易精神狀態(tài)評(píng)價(jià)量表(MMSE)評(píng)分、匹茨堡睡眠質(zhì)量指數(shù)量表(PSQI)評(píng)分都優(yōu)于A組患者(P<0.05)。結(jié)論:對(duì)于胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者來(lái)說(shuō),運(yùn)用正念認(rèn)知訓(xùn)練,可以最大限度地促進(jìn)其認(rèn)知功能與睡眠質(zhì)量等得到改善,可推廣。
關(guān)鍵詞:正念認(rèn)知訓(xùn)練;護(hù)理;ICU綜合征;效果;胸外科;影響
Objective:To study the effect of mindfulness cognitive training on patients with ICU syndrome after thoracic surgery. Methods:33 patients with ICU syndrome after thoracic surgery were selected for routine care from March 2016 to October 2018 as group A,and 33 patients with ICU syndrome after thoracic surgery were selected on the basis of positive cognitive training. As group B,Observe and compare its results. Results:Patients in group B were rated better than patients in group A(P
[Keywords] mindfulness cognitive training;Nursing;ICU syndrome;Effects;Thoracic surgery;effect
危重型腦出血患者在其各身體情況與生命體征不夠平穩(wěn)后,大多需要各類ICU設(shè)施加以支持,盡管這類設(shè)施十分科學(xué)與先進(jìn),然而,對(duì)比獨(dú)立的條件與環(huán)境而言,其還是極有可能讓患者產(chǎn)生焦躁、懼怕等心理,引發(fā)過(guò)重的精神應(yīng)激,然而,在患者撤掉ICU設(shè)施、轉(zhuǎn)至普通的病房后,這類負(fù)性心理就能夠自主消退,即為ICU綜合征。對(duì)于這類患者開(kāi)展具有針對(duì)性且科學(xué)的護(hù)理,就是保障其認(rèn)知功能的根本前提[1]。本文主要就對(duì)比與分析了正念認(rèn)知訓(xùn)練與常規(guī)護(hù)理對(duì)于胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者的作用與效果,并將結(jié)果進(jìn)行如下報(bào)道:
1.對(duì)象、方法
1.1研究對(duì)象
選出我院在2016年3月-2018年10月采用常規(guī)護(hù)理的33例胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者,將其作為A組,另選出在此基礎(chǔ)之上采用正念認(rèn)知訓(xùn)練的33例胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者,將其作為B組。A組中,男性患者19例、女性患者14例;其年齡在42-86歲之間,年齡均值(64±11.07)歲。B組中,男性患者20例、女性患者13例;其年齡在43-87歲之間,年齡均值(65±10.99)歲。對(duì)比兩組各項(xiàng)臨床資料,其結(jié)果顯示(P>0.05),可深入研究。
1.2方式
A組:對(duì)患者施予常規(guī)的護(hù)理:對(duì)患者給予適宜且舒適的住院條件與環(huán)境,告訴患者手術(shù)進(jìn)程、所需注重的各事項(xiàng)等。
B組:對(duì)患者施予正念認(rèn)知訓(xùn)練:
(1)把握患者各項(xiàng)信息,并依據(jù)其具體的情況,制訂出共八天的正念認(rèn)知訓(xùn)練。
(2)在開(kāi)展正念認(rèn)知訓(xùn)練時(shí),每日所需時(shí)間共90min,從午間十二時(shí)至十三時(shí)三十分。首日:開(kāi)展全方位地掃描,所需時(shí)間共1h;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享掃描而得的體驗(yàn)。第二日:開(kāi)展全方位地掃描,所需時(shí)間共40min;輔助患者處于準(zhǔn)確的體位,并運(yùn)用科學(xué)的呼吸方式,維持共20min;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第三日:輔助患者處于準(zhǔn)確的體位,并運(yùn)用科學(xué)的呼吸方式,時(shí)間共30min;引導(dǎo)患者實(shí)施3min的呼吸空間鍛煉,時(shí)間共15min;記錄下各類不夠愉快的事情,制訂出日歷表,時(shí)間共15min;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第四日:輔助患者處于準(zhǔn)確的體位,并運(yùn)用科學(xué)的呼吸方式,時(shí)間共30min;輔助患者監(jiān)測(cè)愉快與不夠愉快的各類情緒,共20min;引導(dǎo)患者實(shí)施3min的呼吸空間鍛煉,時(shí)間共10min;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第五日:輔助患者處于準(zhǔn)確的體位,并運(yùn)用科學(xué)的呼吸方式,時(shí)間共30min;引導(dǎo)患者實(shí)施3min的呼吸空間鍛煉,時(shí)間共10min;探究心中所具有的困境,時(shí)間共20min;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第六日:就聲音、呼吸等開(kāi)展正念鍛煉,時(shí)間共40min;引導(dǎo)患者實(shí)施3min的呼吸空間鍛煉,時(shí)間共10min;引導(dǎo)開(kāi)啟思維之門,時(shí)間共10min;運(yùn)用共30min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第七日:引導(dǎo)開(kāi)展正念冥想,共30min;對(duì)呼吸、聲音等開(kāi)展正念鍛煉,時(shí)間共30min;引導(dǎo)患者實(shí)施3min的呼吸空間鍛煉,時(shí)間共10min;運(yùn)用共20min的時(shí)間以共享得到的體驗(yàn)。第八日:在午間十二時(shí)至十三時(shí)三十分以外的其余時(shí)間中,選取適宜的正念鍛煉加以鞏固。
1.3指標(biāo)觀察
估計(jì)對(duì)比兩組患者在護(hù)理后其MMSE評(píng)分、PSQI評(píng)分。MMSE評(píng)分:分?jǐn)?shù)總共30分,總分愈低認(rèn)知功能障礙愈輕。PSQI評(píng)分:分?jǐn)?shù)總共21分,總分愈低睡眠質(zhì)量愈優(yōu)。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
將本研究所收集的數(shù)據(jù)錄入到SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件中,并對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理,計(jì)量資料用( ±s)表示,計(jì)數(shù)資料用率(%)代表。P<0.05,表示兩組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.結(jié)果
B組在護(hù)理后其MMSE評(píng)分、PSQI評(píng)分優(yōu)于A組(P<0.05);見(jiàn)表1。
3.討論
正念認(rèn)知訓(xùn)練就是新興的護(hù)理方法,其凸顯出了具有意識(shí)且沒(méi)有伴隨批判性地察覺(jué)到當(dāng)下。這一護(hù)理方法得到運(yùn)用,能夠輔助胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者減緩其焦躁、懼怕,并對(duì)人際交往與功能等開(kāi)展意念方面的控制[2]。在實(shí)施護(hù)理時(shí),醫(yī)護(hù)人員將患者當(dāng)作核心,全方位凸顯出主觀能動(dòng)性,在輔助患者制訂出共八天的正念認(rèn)知訓(xùn)練規(guī)劃后,依據(jù)其在前一天中鍛煉結(jié)束后的相關(guān)情況,改變并更新每日正念認(rèn)知訓(xùn)練相關(guān)的內(nèi)容,促進(jìn)患者盡早得到康復(fù)。
本研究的結(jié)果提示了以下的結(jié)論,B組患者在運(yùn)用正念認(rèn)知訓(xùn)練后,其MMSE評(píng)分、PSQI評(píng)分,都優(yōu)于運(yùn)用常規(guī)護(hù)理的A組患者(P<0.05)。
總之,對(duì)于胸外科手術(shù)后ICU綜合征患者來(lái)說(shuō),運(yùn)用正念認(rèn)知訓(xùn)練,可以最大限度地促進(jìn)其認(rèn)知功能與睡眠質(zhì)量等得到改善,可推廣。
參考文獻(xiàn):
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[2]王永平.正念訓(xùn)練干預(yù)對(duì)精神分裂癥鞏固期認(rèn)知功能的影響研究[J].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生,2018,56(18):64-67.