如何有效開展幼兒園音樂教育

蔣玉婷

摘? 要：在幼兒園的音樂教育的作用下，對于幼兒的音樂的開發有助于過多的開發幼兒的智力和音樂節奏的培養是極其的重要的一環，相對于幼兒的智力聽力等多方面的方式方法都有很大的提升和發展，多方面培養幼兒興趣，健全幼兒人格。

關鍵詞：幼兒園;音樂教育;有效開展

音樂是一種藝術形式，它可以通過自身的魅力去多方面的表達發出音樂的人的神態和感情的。對于在自然當中的一個主要內容。音樂不僅對于表達人們的思想感情具有很大的突出的方面，在陶冶幼兒性格的方面同時具有十分重要的功能。對于幼兒的音樂藝術來說，從小的學習和培養具有十分重要的作用。在幼兒音樂的教學過程當中將教學融入到幼兒的音樂的日常學習練習，從而使音樂對幼兒的教育發揮到最大的用處。

1幼兒的年齡特點的教學

1.1畫圖式黑板報

對于幼兒這個集體來說，色彩斑斕的東西比文字更加容易去吸引學生的視線。所以對于幼兒的教學過程當中，多方面的增加教學內容的色彩過程，更多的能使幼兒學生進行大方面的教學效率。對于幼兒的音樂的教學過程當中，增加音樂的節奏感，去在吸引幼兒學生的音樂的學習的注意力，多方面的教學的課堂內容的改革深化，全面的增加了當代的幼兒學生的學習的注意力和學習的記憶的深化過程。在這樣的深化的形象生動的對于音樂課程的詮釋是可以多方面的讓幼兒最直接最有效的對于歌曲的歌詞進行記憶理解。

1.2故事導入法

在對于對當代的幼兒的音樂的教育的過程當中，將他們在所了解的童話故事的背景當中，積極的為其用一個個動聽的音符將童話故事融入音樂當中。這種活學活用的在幼兒的音樂課堂當中，可以更佳的調動幼兒學生的音樂的積極性，并增加學生對于歌曲的興趣。例如：《偷油燈》，對于《偷油燈》當中的“小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來……”在這種較為押韻的打油詩中，對于音樂旋律的改寫大大的降低了幼兒學生的學習記憶的困難程度。這種過程當中，對于幼兒正確的學習音樂有極大的好處。

1.3多媒體的教學引入

在幼兒學習音樂的過程當中，多媒體的引入大方面程度的解決了幼兒學生在音樂課程上的注意力不集中等問題。在音樂學習的教育過程當中，多媒體是可以直接的將美劇當中的歌劇部分拿出來打動幼兒學生。例如：《放牛班的春天》，這部美劇主要就是一群年齡較小的孩子在對音樂藝術的學習過程當中所發生的事情。對于這種年齡差越小，會使得幼兒學生在對于音樂的學習的過程當中有吸引力和親和力。更大方面的使幼兒學生對于音樂的學習擁有一個更高層次的理解。與此同時，在多媒體的運用過程當中，電影的畫面不斷的變化的整個過程當中對于幼兒的集中注意力有極大的益處。更加的能對電影中的人物、旋律的多方面的理解更加的容易的體會。同時也可以完美的體會理解到每個旋律的所蘊含的感情。

2多方面開展音樂活動，音樂與游戲相結合

游戲對于幼兒來說，是一種消遣和被擁護的一種學習的方式，在這種方式的過程當中，學生能夠比其他的情況下的學習更加的投入和歡喜。游戲在當今的時代，越來越多的游戲的開發使得幼兒學生在學習的過程當中，起到了多方面的知識。主要一切的游戲過程包括玩法規則均是基于課堂所學的內容的基礎之上的。音樂的規則也是如此。慢節奏的音樂可以使幼兒更好的放松和體會。通過小兔子高音拍手、低音跺腳的規則對幼兒的音樂課堂進行改革。并輕易的使幼兒更加的理解高低音的區別。為幼兒學生的未來的音樂教程的學習打下良好的基礎。

3多門學科的有效結合

在幼兒園的音樂的教學過程當中，并不是能做到音樂的每一個部分都做到位了，因此單門的功課學科的學習就不僅僅局限在單一的課程之上了。包括在幼兒午睡的時候，可以通過廣播播放舒緩的音樂等多個方面進行學習，形成學習記憶規律。包括在幼兒的學習過程當中，數學、語文的需要背誦的東西均是可以通過音樂的旋律的這種方式來進行更加簡便深刻的記憶的。在這個過程當中，學生便不僅對音樂的學習內容進行了復習，同時也對于其他的科目進行了記憶背誦。

4重視題材的教育選擇

在對于幼兒對于審美的觀念的形成過程當中，幼兒的階段對于學生的整個人生當中的審美觀念的形成有著重要的發展過程和影響和意義。在學生保證在保證學習質量的同時，更加容易的使幼兒在多方面的各個階段得到音樂審美的大幅度的提升。從而在編寫樂譜和多方面的所需要樂感的東西當中脫穎而出。音樂的教育的題材的改革過程當中，教材的選擇完美的體現了幼兒的音樂水平的而提升。

5總結

總的來說，在幼兒的音樂的教學過程當中，現狀還是出現存在著一些問題，這也是為什么我國的教育的課程一直在改革的原因所在。只有在發現問題之后，不斷地進行完善和變革，才能使我國的各個方面的教育水平得到提升。幼兒園的音樂的教育能夠在更大的程度上發光發熱。這種狀況下的音樂教育，才能夠做到對幼兒的真正的益處。

參考文獻

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