高中信息技術上機操作（鍵盤）教學探微

諶藍

在高中信息技術教學中，鍵盤操作十分重要，因為電腦很多的信息顯示幾乎都是靠鍵盤操作來完成的，鍵盤的操作成為計算機操作重要技能，鍵盤操作的熟練與規范與否直接關系到學生信息技術的后續發展，關系到學生的學習效率，鍵盤操作也是計算機的入門技術，鍵盤操作幾乎覆蓋信息技術所有操作領域，我執教高中信息技術以來，潛心于鍵盤操作課題，立足于學生的認識規律，尋找學生與信息技術的最佳結合點，不斷深化學生的認識能力和操作能力，改進完善教學方法，科學教學，科學訓練，取得了較好的教學效果，本文談談在鍵盤操作教學的具體做法，拋磚引玉，與同仁共同提升信息技術教學質量。

一、鍵盤操作必要性與重要意義

什么是鍵盤操作技術呢？計算機的鍵盤操作就是通過電腦的鍵盤進行信息的輸入與輸出的操作技術，電腦是信息輸入、輸出、儲存工具，計算機是圍繞信息開展工作的，鍵盤是信息操作的主要工具，雖然鼠標也可以進行一定信息操作，覆蓋范圍畢竟有限，鍵盤的操作更為廣泛，幾乎覆蓋全部信息領域。

鍵盤操作是信息技術入門鑰匙，它是信息技術基礎的基礎，沒有鍵盤操作信息技術教學無法開展，就如我們學習漢語的拼音字母一樣，鍵盤操作熟練了，我們進行計算機的各種文檔操作就順理成章，信息輸入與輸出及信息儲存就有了基礎。

鍵盤是計算機的一個重要組成部分，通過鍵盤操作有利于學生進一步掌握計算機的工作原理，養成信息思維模式，對計算機和信息技術形成系統認識，拓展信息技術的認知視野，熟練操作流程和技術，為全面學習信息技術打下堅實的基礎。

鍵盤操作獲益不僅僅在本學科方面，還可以全方位開發學生的智力，我們平時學習大多數人使用的右手，開發的左半腦，邏輯線性得到了開發，但是右腦沒有得到開發，右腦還出于睡眠狀態，右腦是立體化的思維，鍵盤的使用，左右手都要參與操作，左右腦得到了均衡的訓練，可以說是全腦革命，開發人類的智庫。

鍵盤操作有利于學生建立系統計算機系統，每個鍵都有自己功能，按每個鍵計算機都要出現相應的信息，有的鍵的功能可以相互切換，例如AIT+1保存當前表格，AIT+2保存通用表格，AIT+A展開收藏夾列表等，可以與鼠標建立等效功能，所以說鍵盤的操作有利于學生掌握計算機系統的信息，建立計算機的思維模式，開發學生智力。

鍵盤操作要可以養成學生一定的自律意識，因為鍵盤操作需要長時間按照規范操作才能熟練，不是短時間就可以熟練掌握的，克服學生訓練隨意性，嚴格按照規程操作，形成自律意識，理性思維，形成操作的自動化、程序化、高效化。有利于學生的全面發展。

二、鍵盤操作教學的原則

1、熟記鍵盤的原則? ?這是學習鍵盤的第一步，因為只有熟記鍵盤的位置及相鄰的鍵，學生才能操作，我在教學中要求學生隨時觀察鍵盤鍵，換出鍵盤圖，讀、畫、記三結合，開始可以看作畫鍵盤圖，隨后不看熟練畫出鍵盤圖，鍵盤圖逐步潛入學生記憶中，為今后鍵盤盲打打下基礎。

2、逐步記憶各個鍵盤鍵功能原則，鍵盤鍵有著不同的功能，逐步熟悉記憶，以至于達到熟練的操作，為今后的學習打下基礎，我在教學中，采取嘗試記憶法，要求學生熟記，要求學生準確畫出鍵盤圖后，說出每個鍵的功能，開始肯定不能全部說出，說不出要求查閱鍵盤鍵功能手冊，隨著記憶次數增多，學生就會記住，在大腦中形成一幅清晰的功能鍵盤圖。

3、規范操作原則，這是教學中最關鍵的一步，一開始學生肯定不習慣，盡管不習慣也要堅持，不能跨越雷池一步，習慣是慢慢養成的，不規范的習慣養成今后學習信息技術的一大障礙，盡管規范操作開始慢，但是一旦養成習慣學生學習信息技術效率將會成倍增長，鍵盤規范操作是我們教學難點和重點，但是非常值得。

4、訓練常態化原則? ?鍵盤鍵操作需要長期訓練才能形成一定技巧，手指才能形成肌肉記憶，操作才能熟練化、自動化，訓練必須常態化，持之以恒。

三、科學訓練? 突出實效

1、訓練科學化? 訓練指法方法很多，比如打字訓練指法、游戲訓練指法，打字訓練指法要講科學性，不是字數得到越多訓練效果就一定好，通過長期的教學探索得知，可以選一篇五六百字的文章，把它打一遍，不再重選文章了，然后可以重復將這段文章多打幾遍，字母鍵在學生手指就形成了記憶了，熟練程逐步提高，隨著同一段文字所打的次數增多，每次所打完的時間就縮短了，提高了效率。游戲也是訓練指法好方法，小學生天生喜歡游戲，為了打好游戲學生積極主動訓練指法，熟練度提高很快。

2、進行打字比賽? 小學生天生喜歡表現自己，喜歡展示自己的個性，為此我在教學中充分運用學生的這一心理優勢，組織電腦技能大賽，為了在大賽中獲得好的成績，賽前訓練十分積極主動，熟記鍵盤鍵的功能，規范操作，每次記錄訓練時間，找出存在問題，主動向老師家長請教，力爭讓自己競技達到極致，通過比賽，在校內評選電腦高手，頒發榮譽證書，張榜公布表揚，學生感悟成功喜悅，智力與非智力因素得到全面的調動，技能與日俱增能，教學效果十分顯著。

總之，鍵盤鍵的操作是信息技術入門技能，只有鍵盤鍵得到熟練操作我們信息技術得到縱深發展，也才能拓展教學的視野科學訓練，不斷找出教學中短板教學，才能高效率進行信息技術教學