高職院校旅游管理專業就業問題及對策

陳永樂

摘要：旅游管理專業作為實踐性與應用性較強的學科，要求學生具備相應的實踐能力。尤其是近些年高職旅游管理專業學生數量增加，畢業生承受著的巨大的就業壓力。基于此，本文分析高職院校旅游管理專業畢業生就業存在的問題，并給出針對性的解決措施。

關鍵詞：高職院校；旅游管理；就業問題

中圖分類號：F59 文獻標識碼：A 文章編號：1672-7517（2019）02-0086-01

隨著社會經濟發展，我國旅游產業進入快速發展時期，市場上對于高素質旅游管理專業人才的需求量持續增加。這就需要相關院校改革教學方法并優化人才培養模式，培養各方面滿足市場需求的高素質人才。但目前部分院校無法滿足這一條件，造成培養出的人才無法滿足市場需求，并對畢業生就業產生影響。

1 旅游管理專業學生就業現狀分析

1.1 市場需求量增大

隨著社會經濟發展及民眾生活水平提升，人們消費理念已經發生改變，旅游行業中這種變化更為明顯。在這樣的大環境下，旅游行業對于相關人才的需求量持續增加。旅游管理專業學生面對的是一個前景廣闊的行業，學校針對這種情況調整人才培養方案，自然可以解決學生就業難的問題。

1.2 學生就業意愿低

分析旅游管理專業學生就業問題，存在較大一部分學生畢業后不愿意從事旅游管理類的工作，出現這種情況的原因主要為：旅游管理行業對于學生要求較高，使得部分畢業生在求職不順。再者就是一些畢業生缺少吃苦耐勞的精神或職業道德等問題，造成學生就業意愿降低。

1.3 工作穩定性較差

高職旅游管理專業學生就業后，即便順利進入相關工作崗位，但部分學生無法適應企業需求或不能快速轉變角色，入職一段時間后出現跳槽或轉入其他行業的情況。這些情況的存在，直接對畢業生就業與工作產生不利影響，要做好研究分析工作。

2 旅游管理專業學生就業問題的解決措施

2.1 加強學生就業指導力度

健全和完善高職生的就業指導機制，需要在就業教育和管理方面加大力度。學校需要在傳授專業基本知識的基礎上，對學生在以后就業所必須具備的就業觀念、方式和專業素養等方面進行科學有效的指導。通過各種渠道為畢業生提供就業信息、咨詢和就業培訓等服務，同時幫助學生采集就業信息，做好校園招聘工作，使學生能夠建立健全科學的職業觀和人生價值觀，幫助學生更好地了解競爭的方式，從而增強學生的就業競爭力。

2.2 拓寬學生視野并增加知識儲備

根據高職院校旅游管理專業的發展特點，可以通過以下兩點幫助高職院校旅游管理專業學生做好未來職業教育工作。

1） 根據當前高職院校學生自身發展特點對其所面臨的職業教育內容進行規劃和設計。因為高職院校學生在整個學習過程中都表現出一種自制力差，理解能力較弱的狀態，針對這類問題，高職院校在對學生進行職業教育時，在內容安排上應能最大限度上滿足學生未來職業需求，同時還要最大程度上激發學生學習積極性，保證學生在進行此類課程時都能報以積極飽滿的熱情。

2） 在對學生進行職業教育時盡可能幫助學生了解當前行業發展和崗位需求。實際上，學生在教學過程中所了解到的行業知識畢竟有限，對于企業而言，剛畢業的高職生相當于牙牙學語的幼兒，需要企業投入大量人力、物力和時間進行培養，所要花費的精力巨大。因此教師在對學生進行職業教育時，應盡可能多的幫助學生了解到自己未來所要從事的行業的發展狀況，自己所要面臨的崗位職責、需要具備的職業素養等進行了解。通過教師的職業教育，使學生在進入企業后能盡可能縮短自己的適應時間，快速適應崗位需求，同時也能幫助學生因無法適應企業要求而進行二次求職的狀況發生。

2.3 促進校企合作工作的展開

結合上面提到的內容，校企合作何以從以下三方面進行。

1）與學生而言，高職院校可以利用自身人才優勢，與校外的旅行社、旅游公司進行相互合作，將即將畢業的大三學生派遣到這些公司進行實習，在為校外企業提供人才和勞動力的同時確保這些學生在實習過程中能真正參與到真實的工作環境中，從實際勞動中積累工作經驗，同時在這樣真實的工作環境中對自己從學校中學到的理論知識和技能進行整合和反思，通過實際操作，找出自己的知識點的薄弱環節進行加固和補充。

2） 與教師而言，學校可以根據實際教學進度派遣部分優秀教師到企業內部進行學習，在這一過程中，教師不僅能更好地了解當前行業發展和需求，同時了解到企業需要高職旅游管理專業學生所要掌握的職業技能。通過相互間的交流和學習，還能很好的幫助教師提高自身實踐技能，待回到學校教學時，能更好地將理論知識和實踐操作結合起來，給學生更深刻全面的指導，確保學生通過學校學習之后能滿足用人單位的初步要求。

3） 邀請企業或行業領先人才到高職院校進行授課或交流學習，高職院校可以定期邀請一些企業優秀員工或者行業領先人才進入學校，以交流會或講座的形式幫助學校學生和教師更好地了解當前行業發展和人才需求特點。若果條件允許，高職院校還可以邀請這些優秀人才以兼職教師的形式參與到學校教學活動中，以此幫助學生將教學活動和未來就業銜接起來，使學生在校期間能學到更多更好的關于未來行業發展的知識，盡可能是自己全面發展，適應未來工作環境。

3 結語

總而言之，為了保證旅游管理專業培養出的人才滿足旅游市場產業發展的需求，高職院校應該結合實際情況，打破傳統人才培養的限制，并在此基礎上進行優化，為市場輸送高質量的旅游管理人才。此外，高職旅游管理專業應該調整培養方案，提升學生整體素質。

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【通聯編輯：李雅琪】