新時代士官職業教育改革

樸德慧

摘 要：士官是軍隊中基礎組成部分，對軍隊的重要性不言而喻，士官教育為部隊輸送了大量合格的基層技術骨干和帶兵人，新時代士官職業教育也應當跟上時代發展，找出其中存在的問題，采取措施解決這些問題，從而推進士官職業教育的改革。本文就當下士官職業教育中所存在的問題、解決措施及改進方向做出探討。

關鍵詞：新時代;士官;教育;改革

近年來，我國軍隊在招收士官學員方面呈上升趨勢，可以看出國家對于士官的重視，希望培養出德才兼備、素質過硬的士官人才。而士官職業教育的目的就在于培養出符合國家用人需求的士官人才。但當前的士官職業教育體系并不完善，其中或多或少存在著問題，教育工作者應當對這些問題做出良好的處理，并跟隨時代發展對士官職業教育做出最合理的改革。

1 士官職業教育中所存在的問題

1.1士官學員及教員觀念有待改革

當前部分加入到士官職業教育中的學員認為士官這一職業發展前景不佳，無法適應發展迅速的新時代。抱著這一觀念，學員的學習興趣不高，無法投入較大精力在日常訓練學習中。而部分指導教員錯誤地認為士官人才的培養是為軍隊做貢獻，只需要按固定的流程對學員加以教導，而忽視了對學員創新能力的培養。

1.2士官職業教育體系不夠完善

士官職業教育與其他類型的教育一樣，也是中國教育的一部分，其目的都是為了培養出適合社會發展的人才。但士官職業教育又有其特殊之處，所教育出來的人才主要是應用于軍隊，所以紀律性更強，素質更高。但當下士官職業教育體系不夠完善，在學員理論知識上下得功夫很深，但卻讓學員生接觸實戰練習的機會很少。其原因主要是部分士官職業教育單位在實戰練習所需要的場地物質準備不夠充足，士官職業教育基本上是面向軍隊的，實戰能力是士官人才必備的技能。故而在士官職業教育體系方面應當加以完善。

1.3士官職業教育方式亟待改進

由于時代發展迅速，人們信奉的是優勝略汰，合適的才是最好的。故而在當下教育模式不斷更新的今天，為了跟上時代發展的腳步，士官職業教育方式應當有所改進。目前士官職業教育依舊使用了較為陳舊的教學方式，主要針對士官的基本內涵及相關職能等理論知識進行講解，在實戰訓練方面依舊對學員應當具備的基本操作加以教導，缺乏改進的措施。長此以往，學員容易對士官職業教育興致缺失，不利于促進士官職業教育的發展。

2 士官職業教育的改進方向

2.1改善士官學員學習觀念及教員教學觀念

士官教育的目的是為我國軍隊提供人才保障，提高我國軍事人才儲備能力。因此要讓學員明白，士官這一職業發展前景是巨大的，表現優異的學員能夠進入軍隊，實現每個熱血男兒都具有的從軍夢，為祖國的繁榮強盛做出應有的貢獻。在退伍后，國家還會提供就職機會，讓士官在自身利益方面有所保障。故而，只要在士官職業教育中認真學習，開拓創新，就能夠擁有無限廣闊的前景。同時，對教員應當定時加以培訓，讓其認識到士官職業教育雖然面向軍隊，具有紀律性、嚴謹性，但其中對學員的創新能力也有很高的要求。這樣一來，教員能改善自我觀念，積極進取，為培養有創新能力的高素質士官人才而努力。

2.2完善士官職業教育體系

首先應當盡力為學員創造出良好的教學環境，要對現有的士官教育知識定時進行更新，讓士官職業教育能夠跟上時代發展，讓學員能夠學習到符合當前軍事化管理的理論知識。在實戰教學方面應當完善教學設施，如專業訓練場、模擬戰場等，讓學員能夠有合適的訓練環境，從而提升學員的實戰能力。其次要建立強大的師資力量，讓專業知識水平高超的教員引導學員完成日常學習訓練任務，讓學員從實踐經驗豐富的教員身上學到寶貴的實踐經驗，這對士官人才的培養大有裨益。最后，應當建立與軍隊的聯系，讓學員有機會深入軍營進行觀摩，充分了解軍隊情況，為以后加入軍隊打下良好的基礎。

2.3改進士官職業教育方式

當下我國軍隊提出了改革的方針，鼓勵創新，杜絕固步自封。因此士官職業教育方式也應當進行改進，在傳授學員士官相關理論知識上，不應當與傳統教學方式相同，要針對士官這一職業的特殊性，對職業前景、學員應當具備的職業道德素養以及職業能力進行講解，并與新時代的新型科學技術相結合，讓學員更容易吸收。比如，在講解士官職業道德素養時，死板地宣傳難以激發學員的興趣，可以運用多媒體技術，通過圖片、音頻、視頻的方式將士官應當具備的職業道德素養直觀地展現學員。通過與現代科學技術的聯系，學員能夠明白士官這一職業也是與時代發展所接軌的，對士官應當具有的職業道德素養有了更為深刻的理解。在學員實戰能力的培養上，不應當僅僅讓學員練習最基本的打靶、匍匐前行等方式，要貫徹士官職業教育面向軍隊的原則，讓教學氛圍與軍隊、戰場氛圍相同，為學員適應軍隊提前做出準備。如，定期舉行模擬軍事演練，讓學員在類似于戰場氛圍的環境下練習實戰能力。這樣以來，學員的實戰能力能夠得到有效提高。

3 結語

時代在發展，士官職業教育也要跟上時代腳步，做出改革。故而應當改善士官學員學習觀念及教員教學觀念，完善士官職業教育體系，改進士官職業教育方式，從而為軍隊培養出德才兼備、專業知識儲備豐富、實戰能力強的士官人才。

參考文獻

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