全科醫學理念及模式在社區醫院健康體檢和健康管理中的運用探討

蘇志勇 周海琴

【摘? 要】目的：討論、闡述全科醫學理念及模式在社區醫院健康體檢和健康管理中的運用。方法：選取筆者所在社區醫院2017年2月至2019年2月收治的300例患者為研究對象，對300例研究對象參與社區醫院健康體檢和健康管理階段，實施全科醫學理念及模，以此明確全科醫學理念及模式在社區醫院健康體檢和健康管理中的運用價值。結果：300例患者就健康評分調查，90分以上患者150名，60-80分患者140名，60分以下患者10名; 就300例患者健康管理滿意度調查，非常滿意占比66.7%，滿意占比31.3%，總滿意度為98.0%。結論：社區醫院健康體檢和健康管理中，應用全科醫學理念、全科醫學理念模式，能夠提升患者就診依從性，維護居民健康，提升患者健康管理及健康體檢滿意度，應用效果顯著，值得推廣應用。

【關鍵詞】全科醫學;理念及模式;社區醫院;健康體檢;健康管理

【中圖分類號】R473????? 【文獻標識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2019）01-0231-02

健康一直是人們關注的話題，與人們的切身利益有密切的關系，隨著時代的進步與發展，人們的健康觀念也發生了改變[1]。以往人們關心的是疾病防治，現在人們關注的是疾病的預防，健康體檢受到了人們的歡迎[2]。選取筆者所在社區醫院2017年2月至2019年2月收治的300例患者為研究對象，討論、闡述全科醫學理念及模式在社區醫院健康體檢和健康管理中的運用，詳細報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取筆者所在社區醫院2017年2月至2019年2月體檢的300例患者為研究對象，男性患者180例，女性患者120例，患者年齡為24-79歲，患者平均年齡為（54.78±4.19）歲。

1.2 研究方式

對300例研究對象參與社區醫院健康體檢和健康管理階段，實施全科醫學理念及模式，遵循“全人照顧”、“持續照顧”理念，旨在探索出一套有效的家庭醫學健康體檢模式與健康管理模式。全科醫學模式包括：1.在全科理念基礎上，針對患者實際情況，設置合理的健康體檢項目，全面了解患者身體基本情況;2.全科醫生對患者開展全面檢查，每位患者的檢查結果由主檢醫生匯總，并提出針對性的建議;3.為患者提供“一對一”檢后咨詢服務，在患者取得體檢報告后，本人向主檢醫生咨詢;4.體檢中心與全科綜合門診形成有效銜接，促使全科醫生為患者提供疾病診治與疾病防治意見。

1.3 評價指標

統計患者健康體檢評分、患者健康管理滿意度。健康體檢評分90分以上為非常滿意，60-80為滿意，60分以下為不滿意。

1.4 統計學分析

本文所有數據使用SPSS20.0統計學軟件處理，對比組間數據關系。計數資料為[n（%）]，組間數據比較使用檢驗，計量資料為[n（）]，組間數據比較使用t檢驗，以P<0.05為標準界定，分析組間數據差異及統計學意義。

2 結果

2.1 患者健康體檢評分

300例患者就健康評分調查，90分以上患者150名，60-80分患者140名，60分以下患者10名，詳見下表1。

2.2 患者健康管理滿意度

就300例患者健康管理滿意度調查，非常滿意占比66.7%，滿意占比31.3%，總滿意度為98.0%，詳見下表2。

3 討論

全科醫學理念遵循的是“全人照顧”、“持續照顧”理念，將其應用在社區醫院健康體檢和健康管理中，能夠提升健康體檢服務質量[3]。健康體檢能夠及時發現各類健康風險，明確健康風險因素，進行科學分類，為患者提供針對性的治療，切實維護患者生命健康[4]。

在本文研究中，300例患者就健康評分調查，90分以上患者150名，60-80分患者140名，60分以下患者10名; 就300例患者健康管理滿意度調查，非常滿意占比66.7%，滿意占比31.3%，總滿意度為98.0%。由此可見，就社區醫院健康體檢和健康管理階段，應用全科醫學理念+全科醫學模式，可為患者提供“一對一”檢后咨詢服務，依據患者實際情況，設置合理的健康體檢項目，全面了解患者身體基本情況，主檢醫生匯總患者體檢資料，提出針對性的建議，可保障患者健康管理質量[5]。

綜上所述，社區醫院健康體檢和健康管理中，應用全科醫學理念、全科醫學理念模式，能夠提升患者就診依從性，維護居民健康，提升患者健康管理及健康體檢滿意度，應用效果顯著，值得推廣應用。

參考文獻

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[4]?? Song Huijiang， Zhuang Kanglu， Wang Tianying， Yang Liping. Construction and application prospect of 4CH8 community health management model [J]. Chinese General Practitioner， 2014， 17 （16）： 1895 / 1897.