網絡文學對大學生德育影響過程中的多方面因素及其對策分析

敏真菲

摘 要：隨著我國互聯網技術的快速發展，衍生出一種新型的文學形式，這種文學形式就是網絡文學。社會居民可以在連接網絡的終端服務上，進行相關文學的閱讀。從不同方面進行網絡文學的解讀，可以認為網絡文學是一種新型原創文學，這種文學在網上進行創作，在網絡之間進行閱讀傳播。本文將重點分析網絡文學對大學生影響過程中的多方面因素，提出開辟網絡文學環境下大學生德育建設的新途徑。

關鍵詞：網絡文學;大學生德育;影響因素;對策分析

前言

網絡文學作為新型的文學形式，卻在短時間內成為更多社會居民的選擇，其主要原因就是閱讀的便捷。隨著網絡文學的逐漸發展壯大，很多網絡文學閱讀網站應運而生。對于當代大學生來說，日常生活與網絡技術密切相關，對網絡文學也難免會產生好奇。網絡文學所包含的內容有很多，不僅包括一些知識型的著作文學，還包括一些網絡虛擬小說，對大學生的德育帶來便利的同時還帶來弊端。

一、網絡文學對大學生影響過程的多方面因素

（一）科學技術的發展

正是因為互聯網技術的快速發展，網絡文學才能夠出現在大眾眼前，才能為社會居民提供一種全新的文學形式。隨著網絡文學的日益完善，網絡文學就更加需要互聯網這一載體，兩者之間的聯系就變得日益密切。智能手機的出現，改變了人們傳統的生活方式，社會居民變得越來越依賴智能手機，特別是大學生人群。大學校園中出現越來越多的低頭族，每天在智能設備上花費很多時間。作為網絡時代重要的參與者，大學生還成為了網絡文學所服務的對象。通過網絡平臺或者文學社區，大學生可以將自己內心的想法進行文字表達，但是存在很多大學生在網上發表一些消極的內容。正是因為網絡平臺的寬容性，讓大學生的思想想象得到充分的發揮[1]。

（二）周邊群體的影響

對于大學生來說，其價值觀、世界觀、個人觀都還沒有清晰的樹立起來，很容易受到外界不良誘惑的影響。大學生周邊群體能夠對其自己產生影響，在網絡文學發達的時代也更加容易受到不良信息的影響。對于網上某一文學被群眾熱捧的時候，相關文學社區就會創建相關的交流群，群員可以在公眾群中發表個人言論。通過相關的調查研究可得，大多數大學生接觸網上文學，都是被身邊的同學影響的。大學生在投入大量的精力進行網上文學的閱讀，會逐漸的認可與順從主人翁的價值觀。對于存在相同愛好的學生來說，通過網上文學的討論交流，可以組成一個聯系親密的群體。

二、開辟網絡文學環境下大學生德育建設的新途徑

（一）提高閱讀者的鑒賞能力，提升創作者的文學修養

大學生應該提高自身的鑒賞能力，懂得識別網上一些消極的內容、進行文學類型的區分，存在目的性的進行網上文學的閱讀，摒棄一些網上的不良影響。即使在網上進行閱讀，也要承擔自己的責任，注意自己的言行語論。對于網絡文學的創作者來說，同樣也應該履行自己的社會責任，進行積極向上、陽光奮進內容的創作。在進行有關于祖國統一內容創作的過程中，要理性的進行問題的分析，不摻雜個人的思想情感，進行事實問題的客觀闡述[2]。

（二）尊重大學生德育教育主體地位，提升高校教師的指導能力

網絡文化的特點就是“民主”與“平等”，傳統的德育教育已經不能夠滿足文化發展的需求，對學生自主意識的提高并不能取得很好的教學效果。所以，基于網絡文學的背景之下，要尊重大學生德育教育的主體地位，教師充分的進行學生的指導工作。教師應該緊跟時代發展的需求，提高自身的網上操作基本技能，合理的進行網上文學的閱讀，了解大學生的閱讀心理。學校可以進行相關網絡文學論壇的建立，學生可以進行作品的討論與推薦，在不斷的交流過程中，可以提高學生對網絡文學的鑒賞能力。教師進行網絡文學的閱讀指導，幫助學會樹立正確的價值觀念[3]。

（三）利用規章制度加強文學網站建設

隨著網絡文學閱讀的不斷普及，與網絡文學相關的網站也都得到了快速的發展，并且網站之間得到了分類，類似于起點中文網的相關網站，主要是進行小說閱讀的文學網站，除此之外，還有專門提供電子書服務的文學網站、有聲小說的聽書網站等等。眾多的文學網站，會對大學生的德育產生重大的影響。所以，要進行文學網站規章制度的創立，加強規章制度對文學網站的建設。在進行文學網站運營管理的過程中，要嚴格遵守網絡法規法律，宣揚利于社會主義建設的文化，嚴格審視關于祖國發展統一的內容文學。

結語

總而言之，在網絡文學發展迅速的今天，要特別注意網絡文學對大學生德育的影響，然后提出相關的解決措施。網絡文學是一把雙刃劍，不但能夠幫助大學生更加便利的認知文學知識，還可以影響大學生價值觀的建立。開辟網絡文學環境下大學生德育建設的新途徑，就是為了更好的進行大學生德育建設。

參考文獻

[1]王曉英.網絡文學對大學生的負面影響及其對策[J].新媒體思政，2015，（5）.

[2]歐陽友權.中國首屆“網絡文學與數字文化”學術研討會側記[J].中華讀書報，2016，（9）.

[3]吳蕊，白琳娜.網絡文學對建構青少年德育模式的影響研究[J].科技教育，2018，（4）.