多媒體對美術教學的影響

李琦

摘 要：多媒體教學是教學手段現代化的重要組成部分，在幼兒園美術教學中有著極其重要的作用。在幼兒園美術教學中，適時、適量、適度的運用多媒體輔助教學，能活躍課堂教學氛圍，幫助突破教學難點，提高教學的靈活性，有利于教師發揮課堂應變能力，激發幼兒主動學習的積極性，有助于幼兒對美術的感受和理解，從而激發孩子創造的火花。

關鍵詞：多媒體教學；幼兒；美術教育

美術教育是幼兒身心全面發展的重要途徑，而多媒體教學的出現能更好的促進幼兒對美術學習的興趣。它不僅能活躍教學氛圍，幫助突破教學重點難點，還有利于幼兒對美術的感受和理解，大大提高教學靈活性，大大激發幼兒主動學習的積極性以及幼兒表現美、創造美的興趣，使幼兒在美術活動中獲得較大的滿足。

一、多媒體教學能活躍課堂氛圍，激發孩子的興趣

“興趣是最好的老師”，這句話充分體現了興趣在孩子求知過程中的重要性。興趣讓孩子主動去探索，獲得知識經驗、擴大眼界的推動力。因此，幼兒美術學習的重點不在于培養幼兒美術學習的專業技能，而在于激發幼兒對美術學習的興趣，為未來的美術教育奠定基礎。而運用多媒體教學能激發幼兒的學習興趣，變被動學習為主動獲取，使他們思維積極，想象豐富，調動了學習興趣，從而促使他們全面和諧發展。傳統的美術教學模式，教師出示范例、講解范例、幼兒模仿、教師講評，對幼兒來說，枯燥的形式缺少審美的感知，缺少創作的靈感，幼兒的作品往往千篇一律，依樣畫葫蘆。……