共情護(hù)理在改善抑郁癥患者抑郁情緒及生活功能中的作用觀察

李本清 王健

【摘 ?要】目的：探究共情護(hù)理在改善抑郁癥患者抑郁情緒以及生活功能中的作用。方法：選取80例2017年2月-2019年6月在我院收治的抑郁癥患者為研究對(duì)象，隨機(jī)分為對(duì)照組與試驗(yàn)組，對(duì)照組：常規(guī)護(hù)理，試驗(yàn)組：共情護(hù)理;結(jié)果：護(hù)理前兩組患者抑郁情緒無(wú)明顯差異，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），試驗(yàn)組生活質(zhì)量評(píng)分值明顯高于對(duì)照組，護(hù)理后兩組患者抑郁情緒有明顯差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：給予抑郁癥患者共情護(hù)理，可有效改善患者抑郁情緒，并同時(shí)提高生活質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)抑郁癥患者生活狀態(tài)恢復(fù)正常，值得推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】共情護(hù)理;抑郁癥;抑郁情緒;生活質(zhì)量

【中圖分類(lèi)號(hào)】R47 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】1672-3783（2019）12-0145-02

隨著近些年生活壓力的不斷增大，使得多數(shù)人都要承受身體與心理的巨大壓力，繼而產(chǎn)生精神功能障礙患者愈來(lái)愈多，其中最為明顯的就是抑郁癥[1-2]。臨床治療多以藥物為主，但多數(shù)抑郁癥患者完全接受治療的能力較弱，而醫(yī)院傳統(tǒng)護(hù)理不夠全面性，不完全被抑郁癥患者接受，繼而，本次探究選取了2017年2月-2019年6月在我院收治的80例抑郁癥患者為研究對(duì)象，探究共情護(hù)理在改善抑郁癥患者抑郁情緒以及生活功能中的作用，現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

選取80例抑郁癥患者為研究對(duì)象，均在我院收治，時(shí)間2017年2月-2019年6月，均符合抑郁癥診斷標(biāo)準(zhǔn)[3]。將患者隨機(jī)分為對(duì)照組與試驗(yàn)組，每組40例，試驗(yàn)組中男26例，女14例，年齡范圍在21-44歲，平均年齡在（32.3±4.1）歲，對(duì)照組中男27例，女13例，年齡范圍在22-45歲，平均年齡在（33.1±4.7）歲，兩組患者分別從年齡、性別方面進(jìn)行對(duì)比，無(wú)明顯差異，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。

1.2方法

對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理干預(yù)，遵照醫(yī)囑進(jìn)行治療，生活護(hù)理，安全護(hù)理等。

試驗(yàn)組在常規(guī)護(hù)理干預(yù)的基礎(chǔ)上加上共情護(hù)理，共情護(hù)理包含以下幾個(gè)方面：

（1）認(rèn)可：作為抑郁癥患者其內(nèi)心有很多想說(shuō)但不敢說(shuō)的話(huà)，所以針對(duì)這一點(diǎn)，相關(guān)護(hù)理人員，應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)與患者的溝通，建立良好的護(hù)患關(guān)系，取得患者的認(rèn)可與信任。

（2）交流：取得患者信任與認(rèn)可時(shí)，通過(guò)患者的傾訴了解問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，找到發(fā)泄點(diǎn)，將患者情緒得以發(fā)揮出來(lái);

（3）換位思考：對(duì)于患者自身存在的身體狀況、精神等方面的問(wèn)題，進(jìn)行耐心一一解答，針對(duì)患者錯(cuò)誤的認(rèn)知，引導(dǎo)并幫助患者改正，令患者擺正心態(tài)，建立自信心;

（4）心理維護(hù)：抑郁癥患者心理較為脆弱，會(huì)存在很明顯的消極情緒，因此，護(hù)理人員要站在患者的角度，引導(dǎo)患者傾訴內(nèi)心感受，并在患者傾訴的過(guò)程中給予同意并支持，利用暗示的方式令其患者感知護(hù)理人員理解并認(rèn)同，傾訴過(guò)程中切勿打斷患者，與患者交流時(shí)，語(yǔ)氣要溫柔、可親，多注意患者的表情、語(yǔ)氣變化，增加與患者之間的共情反應(yīng);

（5）親人、朋友的陪伴：在護(hù)理的過(guò)程中，也可借助朋友、家屬的關(guān)懷，在日常中加強(qiáng)與患者的溝通，多說(shuō)一些開(kāi)心、愉快的趣事，也可幫助患者開(kāi)解內(nèi)心苦悶情緒

1.3觀察指標(biāo)

SDS（抑郁）：觀察記錄兩組患者護(hù)理前后抑郁情緒變化并進(jìn)對(duì)比，總分70分，分?jǐn)?shù)越高代表抑郁情緒越嚴(yán)重。

生活質(zhì)量表（PDDQL）：觀察記錄兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分值并進(jìn)行對(duì)比，內(nèi)容都包括：日常活動(dòng)、睡眠、飲食、健康感覺(jué)，每項(xiàng)內(nèi)容是100分，分?jǐn)?shù)越高就證明患者的生活質(zhì)量越好;

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

統(tǒng)計(jì)分析資料一般運(yùn)用PSS23.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù)。數(shù)值變量數(shù)據(jù)采用（ ）表示，采取t檢驗(yàn);無(wú)序分類(lèi)數(shù)據(jù)以百分比率（%）表示，采取X2檢驗(yàn);P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1護(hù)理前后抑郁情緒變化對(duì)比

護(hù)理前試驗(yàn)組SDS（58.12±9.67）分，對(duì)照組SDS（57.12±9.61）分，護(hù)理前兩組患者抑郁情緒無(wú)明顯差異，無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），護(hù)理后試驗(yàn)組SDS（26.39±5.31）分，對(duì)照組SDS（46.39±6.28）分，護(hù)理后兩組患者抑郁情緒有明顯差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

2.2觀察記錄兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分值并進(jìn)行對(duì)比

試驗(yàn)組生活質(zhì)量評(píng)分值明顯高于對(duì)照組，且有明顯差異，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），詳細(xì)見(jiàn)表1。

3 討論

共情護(hù)理是臨床護(hù)理中一種新型護(hù)理模式，其護(hù)理含義是從患者角度出發(fā)，以患者為中心，設(shè)身處地體會(huì)患者心情的理念護(hù)理[4]。抑郁癥患者而言因性格因素導(dǎo)致的情感無(wú)法表達(dá)、宣泄是使得抑郁癥患者出現(xiàn)抑郁情緒，同時(shí)在很多種因素影響下，患者情緒中出現(xiàn)焦急、恐慌，尤其是遇到過(guò)激時(shí)間后的焦慮都是導(dǎo)致抑郁癥患者抑郁情緒增強(qiáng)，直接對(duì)患者的日常生活質(zhì)量造成影響。臨床治療只有藥物治療，雖有一定效果但療效并不顯著，因患者抑郁情緒的反復(fù)，使得患者的病癥時(shí)而減弱時(shí)而增強(qiáng)，嚴(yán)重時(shí)患者還會(huì)產(chǎn)生較為嚴(yán)重的自殺傾向，因此采取共情護(hù)理可有效緩解患者不安情感，給予患者安全感。

在本文所探究的數(shù)據(jù)結(jié)果中，給予共情護(hù)理的試驗(yàn)組，護(hù)理后的抑郁情緒有了明顯改善，加之情緒的改善就會(huì)帶動(dòng)生活質(zhì)量的提高，基于此，共情護(hù)理可有效緩解患者抑郁情緒，幫助其建立良好心態(tài)。

綜合以上分析，給予抑郁癥患者共情護(hù)理，可有效改善患者抑郁情緒，并同時(shí)提高生活質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)抑郁癥患者生活狀態(tài)恢復(fù)正常，值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 葛丹.共情護(hù)理對(duì)抑郁癥患者應(yīng)用效果的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J].川北醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2017，33（05）：147- 150.

[2] 王雪，蔡春嵐，謝雯，etal.抑郁癥患者疼痛共情的初步研究[J].中華精神科雜志 2018，1（1）：34- 38.

[3] 周金靜，褚愛(ài)瓊，卜茵華.認(rèn)知行為干預(yù)對(duì)抑郁癥患者自我接納功能的影響[J].實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志2017，1（18）.1-1

[4] 任巧玲，李遵清，吳虹，等.希望理論在抑郁癥患者臨床康復(fù)護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].中華現(xiàn)代護(hù)理雜志，2017，23（33）：4239-4243.