校園足球：“她”心目中的校圓足球工作規劃

摘 要：在校園足球開展得如火如荼的氛圍中，學校體育組長與體育分管校長與主任對此都有自己的看法——“她”的看法是在指導思想下積極主動開展校園足球各項活動。這其中也是“她”的智慧的綻放與“她”正能量的釋放。

關鍵詞：校園足球;指導思想;工作規劃

根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據南京市足球活動實施方案要求，大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。

“激活夢想，激揚生命”是我校的辦學主張與育人理念。以“夢想和生命”為命題，用體育活動更好的詮釋與踐行了“激活”的教育主張。借助首批全國足球特色學校命名的契機，我們以足球為載體，激活學生體育夢想，制定實驗小學足球發展五年規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的體育特色，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。

二、工作方針

堅持學校領導班子成員全員參與，教學中心，學生文化中心、后勤中心、年級部通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學?，F有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善校園足球管理機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、成立機構，明確職責

（一）成立校園足球活動工作領導小組

組 長：李洪祥

副組長：丁雪飛、湯平平

成 員：全體體育教師

（二）職責分工：學校各分管年級部長、學生文化中心、教學發展中心、后勤中心、體育組等部門要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

1.校長室：負責校園足球活動開展總體工作規劃

2.體育組：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）、（科任教師）

3.學生文化中心：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽。

4.教學發展中心：負責足球進入課堂的監督與管理。落實足球教材，制定體育課堂實施每周一節足球課計劃，以走出去、請進來的多種形式組織教師進行培訓，提高課堂教學質量。負責參賽運動員的學籍及注冊管理。

5.后勤中心：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。

四、實施步聚

（一）9月份成立南京市江寧實驗小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和開展校園足球特色教育。

（二）10月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

（三）11月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

（四）11月份開展2015年冬季學期學生校園足球主題大單元活動。

（五）12月份開展2015年冬季學期學生校園足球片校際競賽。

（六）通過請進來、走出去的形式每月開展一次體育教師足球技術訓練培訓;聘請與我校建立合作關系的足球俱樂部專業教練每周進行兩次專業指導。

五、校園足球活動的具體內容

（一）網絡建設

建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、足球知識競賽、班隊主題會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍

將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結協作、頑強拼搏、勇爭一流”的校園足球文化，并貫穿到體育教學中。努力營造一個學生熱情、老師積極、領導重視、學校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。

以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

（三）校園足球活動具體內容

1.學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

2.各班級建立足球隊，全面開展足球訓練和競技活動。各級部每學期舉行一次班級聯賽，班級在全員參與的基礎上選出足球運動員，班主任帶隊訓練，體育老師跟進指導。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

3.組建校園足球隊參加片、區級校園足球各年齡梯隊聯賽。

參考文獻

[1]孟文碩主編.魅力足球教師備課用書[M].——南京：江蘇鳳凰科學技術出版社，2016.01.

作者簡介：

李俊倫，男，漢族，籍貫：江蘇盱眙人，1976.9生，教育學碩士，研究方向：基礎教育