高師中文類專業教學管理效率提升路徑探析

李正

摘要：高等師范院校中文類專業教學管理工作任務繁重、千頭萬緒。高等師范院校中文類專業教學管理人員作為教學活動的組織者和管理者，需要在工作中增強業務技能，樹立以師生為本的服務理念，堅持工作思路與方法的創新，從而有效地促進高等師范院校中文類專業教學管理效率的提升。

關鍵詞：高等師范院校；中文；教學；管理；效率；提升

中圖分類號：G648文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）26-0002-01

高等師范院校中文類專業的教學管理工作是高師院校管理工作的重要構成部分，同時也是中文類學院管理工作的重心，是教學工作得以正常開展的基本前提，高等師范院校中文類專業教學管理效率的提升是高師中文類專業良好發展的重要標準。學者蔡世剛在《管理學》一書中提出了管理的基本觀點：管理就是在特定的環境下，對組織所擁有的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以期達到既定的組織目標的過程。[1]高師中文類專業教學管理工作自然也不例外，要實現教學管理效率提升的組織目標，高師中文類專業的教學管理人員，只有在工作中踐行科學管理的核心價值，努力提升業務素養，樹立良好的服務理念，創新工作思路與方法，才能推動教學管理的科學化和有序化，從而實現教學管理效率的提升。

就如何提升高師中文類專業的教學管理效率，作為中文類專業的教學管理人員，應主要從以下幾個方面著手：

1.在工作中不斷學習，增強自身業務技能

1.1樹立終身學習的理想與信念。思想是行動的先導，高等師范院校中文類專業的教學管理人員需要在工作中掌握新思想、了解新動態，做到與時俱進，尤其需要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握其深刻內涵與精神實質，并將其作為強大思想武器，指導自身的工作實踐。中宣部編寫的《習近平新時代中國特色社會主義思想》明確指出：“習近平新時代中國特色社會主義思想，是在實踐經驗的基礎上提煉、升華而成的，在指導實踐、推動實踐中發揮出巨大威力。”[2]

1.2要在工作中不斷學習，掌握新技能。高等師范院校中文類專業的教學管理人員工作任務繁重，涉及修訂人才培養方案、擬定開課計劃、制定課表、安排試講及畢業論文、組織各類考試等諸多內容。這種特點要求高師中文類專業教學管理人員在工作中要不斷學習，在上述諸多工作內容的每一個環節，都需要潛心鉆研，掌握新技能，并認真總結，這樣才能使自己在下次遇到相同問題時不走彎路，從而實現辦事效率的提升。

2.要樹立以師生為本的服務理念，強化服務意識

2.1重視服務意識的培養。高等師范院校中文類專業的教學管理人員需要在工作中做到踏踏實實，認真負責，要以精益求精的精神和高度的責任感做好本職工作，切實轉變工作作風，在工作中需要將教師和學生放在首位，以師生為本，努力為師生服務，從而增強全心全意為師生服務的理念，提高單位的辦事效率。

2.2重視在服務的過程中幫助學生成才。孫景春在《管理與效率》一書中談到了人才的重要性：“人才最寶貴。有了人才就有了一切，沒有人才好事難成。”[3]因此，高師中文類專業教學管理人員需要在服務的過程中認識到幫助大學生成才的重要性，注重在服務過程中通過現場指導、實踐教育、榜樣示范、以身作責等方式，引導大學生樹立健全人格，幫助他們提高抗壓能力，掌握專業本領，為社會培養更多優秀的人才。學生成才了，教學管理效率提升的目標也會隨之得以實現。

3.要創新工作思路與方法，提升工作效率

3.1善于科學合理地運用專業資源。高等師范院校中文類專業的教學管理人員，需要根據中文類專業學生的專業特點，充分調動學生加入到教學管理的具體工作中去，如指導學生編寫教學簡報、撰寫教學類工作的新聞稿件、從事教學類文字工作校對、參與教學活動板書、擔任教學活動主持、整理歸檔畢業論文以及期末試卷工作等。高等師范院校中文類專業的教學管理人員讓中文專業的學生參與上述工作，一方面鍛煉了學生“三字一話”的師范技能和其它社會實踐能力，另一方面也促進了教學管理工作的順利開展，同時也使得整個教學管理活動顯得更加豐富和立體，從而實現教學管理效率的提升。

3.2學會探索新路徑，開創教學管理工作新局面。高等師范院校中文類專業的教學管理人員要富有探索意識和創新思維，在工作中學會將富有創新性的觀點、思想、理念融入到教學管理的具體活動中，使教學管理活動變得事半功倍。高等師范院校中文類專業的教學管理人員要不斷解放思想，破除因循守舊的教學管理觀念，增強創新意識、創新精神和創新能力，在教學管理的具體工作中做到工作思路有創新，目標任務有創新，工作措施有創新，精心設計、勇于探索，不斷提高教學管理水平，切實提高教學管理效率。

學者王志軍在《管理的根本問題是效率問題》一書中指出：“效率是管理的生命線。”[4]效率提升了，管理的終級目標才會順利實現。高等師范院校中文類專業的教學管理工作是一項效率性極強的工作，作為高等師范院校中文類專業的教學管理人員，只有在工作中不斷增強業務技能，樹立以師生為本的服務理念，堅持工作思路和與方法的創新，才能順利實現高等師范院校中文類專業教學管理效率的提升。

參考文獻：

[1]蔡世剛，魏曦主編.管理學[M].南京：東南大學出版社，2016年1月，第3頁.

[2]中共中央宣傳部編.習近平新時代中國特色社會主義思想三十講[M].北京：學習出版社，2018年5月，第9頁.

[3]孫景春.管理與效率[M].長春：吉林大學出版社，1992年2月，第259頁.

[4]王志軍，吳宏彪.管理的根本問題是效率問題[M].北京：北京理工大學出版社，2012年1月，第3頁.