試論改革中職汽車電子電工教學的有效途徑

陳金山

[摘 要]探究中職汽車電子電工教學改革的具體措施，以期能為促進教學質量、培養更多優秀的專業化汽車電子電工實用型人才提供幫助。

[關鍵詞]中職汽車電子電工;教學改革;策略探究

隨著課程改革的不斷深入，中職院校都在積極地進行教學內容及方法的改革，以更好地適應前社會對職業教育事業的需求。中職院校汽車電子電工專業的教學也同樣進行了相關的改革與創新，如何在教學實踐中提升教學資料的利用率、采用靈活多樣的教學方法、促進學生綜合素質能力的全面發展已經成為中職汽車電子電工專業教師所共同關注的問題。

一、教學內容的改革

（一）樹立明確的課程目標

教師首先需要對課程整體框架有明確的了解，要認識到課程在電子電工專業中的重要作用，在熟悉電子電工專業培養方案以及課程體系的基礎上，更好地給課程教學進行定位，進而將授課與整個專業教學體系密切融合，重視課程在教學體系中的重要地位，從而在教學中更好地滿足學生的具體發展需求。

（二）找準教學重點

汽車電工電子專業課程作為基礎課程，通常在第一學期開設，其主要是為后續的專業化課程教學奠定基礎，因此其課程的涵蓋面比較廣泛，基本上包含了電子電工基礎知識以及汽車專業相關的全部內容，教師在制定教學計劃時，需要對課程本身的特點進行考慮，把握住課堂教學的難點內容，突出教學基礎內容，從而引導學生加深對課程知識內容的了解與掌握程度，這也能便于教師結合學生的實際情況選擇最合適的教學方法，提升教學效率。……