笙曲《掛紅燈》的情感體現(xiàn)

【摘 要】笙是一件歷史悠久的民族簧管樂(lè)器，在民樂(lè)隊(duì)中扮演著重要角色，既可演奏和聲和主旋，也可以獨(dú)自進(jìn)行復(fù)調(diào)表演。《掛紅燈》是由牟善平，苗晶，肖江三位老師創(chuàng)作，曲風(fēng)歡快輕盈，將過(guò)春節(jié)的喜慶與年味包括家人之間的感情色彩充分融合進(jìn)樂(lè)曲當(dāng)中。筆者通過(guò)對(duì)牟善平老師創(chuàng)作樂(lè)曲和演奏特點(diǎn)的總結(jié)和分析，介紹了掛紅燈中出現(xiàn)的所有技巧以及練習(xí)使用方法。包括在演奏的過(guò)程中怎樣利用技巧來(lái)突出感情色彩。通過(guò)譜例可以使讀者更好的了解樂(lè)曲演奏中細(xì)節(jié)包括技巧的把握和演奏中即興技巧的添加。

【關(guān)鍵詞】笙；《掛紅燈》；情感體現(xiàn)

筆者演奏時(shí)認(rèn)為最能表現(xiàn)引子感情的方法就是情感代入，此段落就像春節(jié)之前太陽(yáng)初升時(shí)的景象，也可以想象成，“隆咚咚鏘隆咚咚鏘”像是鼓隊(duì)從遠(yuǎn)道近而來(lái)當(dāng)感覺(jué)。隨著日出的升高和鼓隊(duì)由遠(yuǎn)而近的聲音春節(jié)歡快的氣息漸漸的強(qiáng)烈。然后通過(guò)四拍的空拍給人一種人們從夢(mèng)中醒來(lái)的感覺(jué)，隨著和音的開(kāi)始，人們開(kāi)始忙碌開(kāi)始迎接新春。引子需要注意的是氣息強(qiáng)弱的對(duì)比。吐音和歷音要干脆，要生動(dòng)的表現(xiàn)出鑼鼓的聲音，圖中的小箭頭為音的加強(qiáng)，需要著重突出。

和音開(kāi)始之后一直用強(qiáng)音來(lái)表達(dá)歡快的情緒，在演奏的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)脑黾尤潞痛蛞簦谘葑噙^(guò)程中每個(gè)人有每個(gè)人的想法和表達(dá)的多樣性，所以在熟練曲目的前提下可以自己適當(dāng)?shù)脑黾右恍┘记蓙?lái)提升演奏效果，筆者在演奏的過(guò)程中在不壞大主題的前提下會(huì)在和音開(kāi)始的第二小節(jié)第一拍使用三吐以突出主題，因?yàn)楣P者認(rèn)為引子部分開(kāi)始用了雙吐，和音部分開(kāi)始增加雙吐會(huì)有承上的作用，而且更富有歡快性，所以可以在熟練原譜的情況下在此處適當(dāng)使用三吐。而且技巧的運(yùn)用富有多樣化，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加入花舌和打音等技巧，在后面八分音符低音的時(shí)候，因?yàn)橄鄬?duì)于高音來(lái)說(shuō)低音音響效果并不突出也不明顯，為了突出歡快的情緒和音響效果，在低音部分筆者用花舌來(lái)演奏，在低音“6”和“7”的時(shí)候使用化設(shè)計(jì)巧，花舌使用的時(shí)候要快，不能占用其他音的時(shí)值，在之后的四分音符的“6”同樣使用花舌技巧，但是這個(gè)地方的花舌筆者在使用的時(shí)候?yàn)榱送怀銮榫w會(huì)用花舌一直延續(xù)到下一小節(jié)的高音“1”，因?yàn)閯偤孟乱恍」?jié)的音是強(qiáng)音，需要著重突出，相對(duì)于單獨(dú)的重音，花舌的表現(xiàn)力更強(qiáng)。后半段的重復(fù)與前半段大同小異，筆者演奏時(shí)在四分音符高音“2”的前面用三吐前八后十六，到后面重音前一小節(jié)用三吐然后尾音跟花舌打到重音上，連續(xù)的吐音之后依舊用花舌來(lái)結(jié)尾打到之后的重音上。

在演奏此曲的時(shí)候，可以想象一種，人們起床后開(kāi)始置辦年貨，回家過(guò)年之前的情景，情不自禁的流露出那種難以抑制的喜悅之情，配合技巧更能帶動(dòng)觀眾和聽(tīng)者的情緒。

在這段的演奏中并沒(méi)有很大的技巧難度，其主要的在于強(qiáng)弱的對(duì)比上。在反復(fù)之前的從弱、強(qiáng)、次弱、強(qiáng)的轉(zhuǎn)換之間，可以稍微的斷開(kāi)，之后的反復(fù)的時(shí)候需要注意的是，雖然譜例中沒(méi)有強(qiáng)弱的符號(hào)，但是也要注意音的走向，其走向是從高音往低音走，所以需要從強(qiáng)到弱的一個(gè)轉(zhuǎn)變，需要注意的是重復(fù)結(jié)束和開(kāi)始之間的銜接，瞬間從弱到強(qiáng)的氣息一定要掌控好。重復(fù)之后是個(gè)弱起，但是也要注意音的走向，音是從低到高的走向，之后也是強(qiáng)音，所以演奏得時(shí)候不能突然從弱到強(qiáng)，需要漸進(jìn)到強(qiáng)音，之后的強(qiáng)段前八后十六為了增加音響效果和演奏效果，筆者在演奏的時(shí)候會(huì)一直用用花舌演奏強(qiáng)段的前八后十六直到復(fù)調(diào)。

演奏此段時(shí)可以想象一家人在回家路上，主旋律就像丈夫在開(kāi)車(chē)和妻子說(shuō)話，副旋就像是孩子們?cè)谲?chē)后排玩耍吵鬧，在演奏的時(shí)候需要把主旋所表達(dá)的一家人在回家路上的溫馨和副旋帶給人們的喜悅充分的表達(dá)出來(lái)。

在此段的演奏中要著重注意吐音的干脆利落，和強(qiáng)音的技巧。開(kāi)始就是次強(qiáng)起，三吐需要干脆，三吐結(jié)束后要跟上后面重音，在此段演奏中，為了突出重音可以適當(dāng)加一些手指技巧，筆者在演奏中在吐音之后的所有四分音符上都會(huì)加上打音，因?yàn)檫@段是強(qiáng)音，很難在有對(duì)比，所以需要用手指技巧中的打音來(lái)突出重音來(lái)做出強(qiáng)弱的對(duì)比。在后面減慢的時(shí)候，浮點(diǎn)可以用三吐來(lái)代替，來(lái)增加整體段落的統(tǒng)一和做一個(gè)減慢的緩沖，減慢的時(shí)候可以適當(dāng)延音，在最后一個(gè)音之前可以略微斷開(kāi)，最后一個(gè)音是自由的時(shí)值，用呼舌來(lái)結(jié)尾，呼舌的波浪狀的音響效果更適用于結(jié)束音。

華彩部分技巧比較多，用到了抹音，指顫，歷音頓氣和呼舌，此段要著重注意的地方就是抹音和打音，抹音需要注意的是準(zhǔn)度，不能過(guò)快或者過(guò)慢，也不能抹音音準(zhǔn)不對(duì)或者失聲，需要勤加練習(xí)找到一個(gè)最為合適的點(diǎn)，而打音需要手指靈活，與吐音不同，打音的氣息不斷，靠手指來(lái)打出較快的節(jié)奏而且每個(gè)音都要干脆時(shí)值要相同，華彩較為自由，連音線的地方可以由慢漸快，并不分小節(jié)，所以要在適當(dāng)?shù)牡胤酵ｎD，感情的表達(dá)仁者見(jiàn)仁。

筆者在演奏此段的時(shí)候想象的是大人們叫孩子起床的情景，下午孩子們玩累了在睡覺(jué)，大人們漸漸地叫孩子們起床準(zhǔn)備鬧新春。

第三段是此曲的高潮部分，前兩小節(jié)由弱漸強(qiáng)，之后把全曲推向高潮，第三段依舊用到了復(fù)調(diào)，但是與第一段不同，第三段譜例中的復(fù)調(diào)全部使用單吐，主旋雖然譜例是四分但是統(tǒng)一直吹八分，手指打一下立馬分開(kāi)，在可以熟練演奏曲目之后，反復(fù)部分的重音可以用花舌一直延續(xù)要下一小節(jié)的首音，此段落需要注意的是，因?yàn)槭歉叱倍温渌匀味际菑?qiáng)音，所以必要的部分可以用技巧來(lái)突出。

在演奏本段落的時(shí)候可以想象成一家人拜年，吃年夜飯，給孩子們發(fā)紅包，一起掛紅燈，一起放鞭炮歡聲笑語(yǔ)的情景，著重突出歡快喜悅之情。

此段落是此曲的尾聲，主要是用鋸氣，對(duì)氣息要求較高，吹一拍吸一拍子，其中也是由弱漸強(qiáng)，到最后為最強(qiáng)的逐一遞進(jìn)，最后的最強(qiáng)音為了突出還加上了歷音，用鋸氣來(lái)配合歷音需要多加練習(xí)，也是尾聲的一個(gè)難點(diǎn)，結(jié)尾的突慢，所有的重音都加上打音，因?yàn)榇硕谓Y(jié)束為兩個(gè)ff所以想要突出重音較難，所以用打音的技巧來(lái)突出。

演奏此段落時(shí)就像在全家人在等候新年一樣，隨著曲子由弱到強(qiáng)，跨年也越來(lái)越近的這樣一種情景，直到最后結(jié)束句的突慢到到最后跨年結(jié)束。

結(jié)語(yǔ)

牟善平老師的《掛紅燈》講述了過(guò)年期間家家戶戶鬧新春掛紅燈的歡快景象，曲目中運(yùn)用了大量的手指及口內(nèi)技巧，筆者通過(guò)調(diào)查資料和自身專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，完整的描述了各類(lèi)技巧的使用方法，笙的技巧是提高笙曲表現(xiàn)力的基礎(chǔ)和根本，只有不斷練習(xí)努力提高技巧才能進(jìn)一步提高笙和曲目的演奏能力和表現(xiàn)力。因?yàn)轶锨稈旒t燈》的參考文獻(xiàn)：較少，筆者通過(guò)自身的演奏經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)與網(wǎng)上視頻的參考，總結(jié)了《掛紅燈》感情與技巧怎樣結(jié)合與表達(dá)怎樣的情感。通過(guò)牟老師和學(xué)者們的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，使得《掛紅燈》這首曲目成為了笙曲中經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作。笙的演奏技巧和表現(xiàn)都有待提升的地方，需要每一位藝術(shù)工作者共同努力來(lái)完成，為了民族音樂(lè)的發(fā)展與繁榮，讓我們齊心協(xié)力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)民族音樂(lè)的美好未來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王清濤：論笙的多聲部發(fā)展[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)學(xué)科學(xué)報(bào)，2009（2）。

[2] 蘇 華：笙獨(dú)奏《放風(fēng)箏》音樂(lè)形象分析[J].大舞臺(tái)。2009（3）。

作者簡(jiǎn)介：

李一鳴（1996-），女，聊城大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院17級(jí)研究生，專業(yè)為音樂(lè)，研究方向聲樂(lè)表演。