唐山師范學院景觀園林調研報告

摘要：河北省唐山師范位于唐山市高新區，地理環境優越，歷史悠久。學校環境幽美，景觀設計突出，但存在未與時代進步的人性化問題，通過本次調研對其進行優化，從而達到人和自然的交流。

關鍵詞：唐山師范學院;景觀設計;人性化

一、導言

調研時間：2019年9月19日

調研地點：唐山師范學院

調研方法：實地考察、上網、文字資料

調研內容：學校內的綠化、道路、公共設施、景觀小品等

調研目的：通過本次環境景觀的調研，了解學校的功能分區和公共設施等現狀，以及學校建設的人性化設計是否充足等。同時在調查研究的基礎上，將進一步深化直觀感受。

二、調研基本情況介紹

唐山師范學院位于河北省唐山市高新技術開發區，東臨唐山會展中心，南和時代購物廣場、世紀花園小區接壤，西臨高新區公安分局和恒大學庭校區，北和錦江之星酒店，白玉蘭酒店相望。唐山師范學院總占地面積66.82萬平方米。是一所現代式建筑。通過調研學校公共設施、校內鋪裝、綠植配比等，發現學?？臻g利用率問題，學校人性化等問題。并主要深入探討人性化的問題，對其進行優化，從而達到人和自然的交流。

三、調研情況分析

（一）區域分析

該學院功能區分布情況如圖，動靜結合。共分為教學區、辦公區、宿舍區、休閑區、運動區等十大區域。教學區和辦公區與宿舍區生活區由休閑觀賞區相隔開。宿舍區也設有運動健身區，方便有益于學生鍛煉身體?；顒訁^位于角落，避免道路擁擠，打擾學生休息等情況。

（二）路線分析

校內道路分為一級主干道，二級干道和三級小路。 公一級主干道和集散廣場，行知廣場相連。相通辦公樓、教學樓、操場、籃球場、排球場、食堂、宿舍區，重要的節點皆相串聯，是最重要的干路，總寬8.2米可雙向通車。二級干道是在教學樓與教學樓間，辦公樓與辦公樓間，宿舍與宿舍樓與食堂間形成的次要通道終與一級干道相連?？倢?.1米-5.2米可單向通車。三級小路不再是平鋪直敘，而是有了曲折高低，使人走在蜿蜒曲折的園路中更與自然親近。

（三）節點分析

飲水思源：在唐山師范學院教學區通往宿舍區的路上有一個小花園，使師范學院看起來生機靈動，有些許的高低落差。使人在行走間有了地面的高低變化，起伏的動感。綠植做到了四季有景可觀。

海棠園：在唐山師范學院教學區與運動區的交叉點，籃球場與排球場的外面有一個種滿了海棠樹的海棠園，它是由松柏組成的圍合空間，私密性極強，園中設有可容納四人的休息區，為大學生提供了一個很好的談心散心的好去處。

（四）綠化分析

唐山師范學院的綠化面積達到35%，有灌木、喬木、地被類等三十多種植物。植物配置遵循適地適樹的原則，并充分地考慮到了“各司其職”的作用，四周由柏樹、梧桐、楊樹等高大的喬木圍合而成，大喬木成年可達5-15米，起到很好的隔音和私密性的作用。道路上植物的配置遵循春花、夏葉、秋色、冬枝的原則，從中型喬木到小型喬木?；▓@中的綠植配置最為豐富，要體現植物配比的四大原則，邊緣性原則，疏密原則，形式美原則，層次原則。

（五）小品分析

孤石小品：我國園林建造中將“石”作為一種重要的造景材料，其造型千姿百態，寓意雋永。唐山師范學院在孤石上刻字，體現了“知行合一，大愛及人”的校風，“良師益友，承緒出新”的教風，“沉下心思，放開眼界”的學風。中國人欣賞石比西方人欣賞抽象雕塑更具有豐富內涵，所謂“園可無山，不可無石”。

“師魂”雕塑小品：建立在宿舍食堂與教學樓的交紅銅雕塑上用古代字體，中國傳統紋樣做裝飾。刻有師者，傳道、授業、解惑的名言警句。

四、調研歸納總結

（一）設計的特點

唐山師范學院的建筑物均采用鋼筋混凝土結構，外表用灰白色水刷石或皮粉絲涂料裝飾，色彩明快、淡雅。與綠色植物形成了鮮明對比，具有濃郁的時代氣息，點綴孤石造型和“師魂”雕塑，造型樸素、大方。象征著學校注重內涵建設，為建設現代化、開放性、高水平唐山師范大學而努力奮斗的理想與信念。

公園和海棠園是唐山師范學院的點睛之筆，綠植的配比做到了一年四季有景可觀，有私密性空間和半私密性空間結合，到了炎熱的夏季，大樹成蔭，師生喜歡在這里乘涼休息，是理想的安靜休息區。

師范學院的公共設施全面，從響應黨中央號召的垃圾分類的垃圾桶;到人性化優勢明顯的道路標，指示牌;展示欄分布在宿舍節點和教學樓節點;公共座椅基本上設計在教學區通往宿舍區的兩個公園里或者離食堂不遠的樹池下;皆體現了作為一個老校區的它在日復一日，年復一年的建設中越來越完善。

（二）設計上有待改進的問題

唐山師范學院作為一個建校悠久的學校，學校的一些人性化上方方面面的問題在我們的調研中也慢慢浮出水面。比方說在公共設施的座椅問題，座椅的材質多為石材，石材在我們一年四季中可座的季節太少，比較冰涼。我們可換作防腐木，新型的塑料材質，更能體現我們校園的人性化。

另外就是學校的無障礙通道問題，學校的無障礙通道在我們的教學樓中是完整可用的，但是在宿舍區的無障礙通道的鋪裝存在非人性化問題，并不方便輪椅的行走，而花園內更是沒有無障礙通道可行之路。

在學校的景觀建設中，建議在以后的改動中可以適當運用水景，能使景色更為生動，有靈氣，給單調，古板的大學生活帶來不一樣的感受，使校園充滿生機。在此，并祝愿貴校越辦越好！

作者簡介：董雪康，華北理工大學。