水族舞蹈概念特點和保護傳承

摘要：少數民族文化具有獨特的特點，少數民族文化在現代化發展當中容易出現一些問題，因此，對于少數民族的文化的保護有著非常重要的意義和價值。本文主要是對水族舞蹈概念特點和保護傳承進行的研究，具體研究水族舞蹈概念特點和發展的狀況，進而提出了推進水族舞蹈保護和更好的傳承的建議。

關鍵詞：水族舞蹈;概念特點;保護傳承

一、引言

音樂和舞蹈是可以表達人們內心情感的藝術。少數民族舞蹈是我國的民族瑰寶，水族舞蹈是代表水族的重要文化載體，在水族的舞蹈當中，充滿著想象力。水族舞蹈的舞蹈演員通過一些想象編排舞蹈動作來傳達自身的內心的情感，也表達著水族這個民族獨特的認知。同時，在水族舞蹈的表演當中也體現著少數民族本民族的獨特特點。因此，了解水族舞蹈的具體特點，不斷進行保護和傳承水族舞蹈的獨特特點和風俗，實現水族舞蹈和水族文化傳統的保護傳承的相互統一。

二、水族舞蹈概念和特點

（一）水族舞蹈概念

水族人民是非常能歌善舞的民族，水族流傳到今天的民間舞蹈當中非常有影響力的主要有銅鼓舞、蘆笙舞、斗角舞等幾種不同的舞蹈。銅鼓舞歷史最久，蘆笙舞是向苗族學的，斗角舞影響最大。

（二）水族舞蹈的特點

在當前水族社會當中，傳統舞蹈一直是人們代代相傳的舞蹈，相應的舞蹈表演形式往往保留了傳統的特色，其具有非常強烈的震撼力。水族的舞蹈具有非常強的本民族的特點，比如當中的“銅鼓舞 ”水語叫 “丟壓 ”，其主要指的是 “跳銅鼓 ”的含義 ，這種舞蹈的具體內容更多的是將水族舞者的文化帶入到鼓聲和舞蹈當中，也在一定程度上表現著這個民族的氣質，他們旋轉起舞， 時而屈肘蹲跳，時而旋轉穿插，整個舞蹈表演場面壯觀熱烈，進而使得整個舞蹈可以吸引非常多的人，從而也提升了水族舞蹈的感染力。

三、水族舞蹈的傳承和保護

（一）重視教育傳承

水族舞蹈的傳承和保護需要教育的傳承。教育的傳承是當前非常好的非物質文化遺產保護的具體形式。第一是相應的家庭教育的傳承。尤其是水族舞蹈從古到今一直都是世代相傳的舞蹈內容，因此，對于水族舞蹈的保護與傳承的教育非常重要，要提升和培養學生熱愛自己本民族的文化傳統的意識。第二可以進行相應的水族文化的學校教育傳承。不斷將水族的舞蹈和文化融入學校的教學當中去，使得學生更加深刻的認識水族的文化和舞蹈內涵。舞蹈動作的傳遞是離不開觀眾的視覺，觀眾用眼睛看到相關的動作。演員的相關的動作、情緒都會通過一些想象力和舞蹈的動作展示給觀眾，觀眾也正是通過這些演員的舞蹈的動作和眼神等，加之觀眾對于舞蹈構造不斷地感受到舞蹈演員傳遞出來的舞蹈的美感和音樂演奏者傳達出來的美感。

（二）保護文化傳承人

非物質文化遺產的保護主要是活態保護，當中關鍵的就人的保護。對于那些精通水族舞蹈的傳承人，要積極的對這些水族舞蹈的傳承人進行相應的保護。此外，要積極營造尊重和保護傳承人的環境和氛圍，積極的建立起來全社會的民族傳統文化保護意識，特別是對民族文化的保護和傳承意識，推進少數民族文化能夠持續的流傳下去。保護文化傳承人是對文化的重視，也是對文化價值本身的肯定，最終通過文化傳承人將傳統文化繼承和發展下去。少數民族舞蹈是我國的民族瑰寶，保護少數民族的舞蹈也就是在保護少數民族的文化，通過少數民族文化的保護和文化傳承人的保護，可以為少數民族的文化的傳播提供動力。目前，少數民族文化逐漸消失，主要的原因還在于少數民族文化的繼承和傳播者越來越少，因此，繼承少數民族文化，保護少數民族文化繼承人，對于水族舞蹈以及水族的文化的繼承和傳播有著非常重要的意義和價值。

（三）進行文化的全面整體保護

加強對水族文化的整體保護。每種物質類文化遺產往往都有著自身的“非物質”內容， 因此，對于文化的保護要進行全面和整體的保護。舞蹈是一門獨特的藝術，不僅僅使能夠通過幾個有難度的動作就可以成為一件精美的藝術，與此相類似的，也不是單單的經過情感的渲染就可以達到舞蹈的藝術的效果。舞蹈藝術中的動作和相關的情感文化就像食物中各種配料一樣，兩者都需要整合和統一，兩者當中任何一種的缺少都不能給人帶來飲食上的快感。因此，對于水族舞蹈的保護也要保護水族舞蹈當中包含的水族文化內涵，一個好的舞蹈作品，必然是文化和舞蹈本身的結合。水族傳統體育舞蹈是在水族原生態的環境中生存， 對于其進行保護必須整體考慮，積極采用整體和可持續發展的戰略，進而使得文化傳承和發展能夠全面生整體的實現。

四、總結

舞蹈和音樂是一種表達人們思想感情的藝術的表現的方式，其中在舞蹈表演中傳達著人們的思想感情，而少數民族舞蹈則是少數民族文化組成當中的重要的內容。但是，不管是舞蹈還是民族舞蹈，都需要不斷地發揚同時通過舞蹈展現舞蹈后后面的文化。水族舞蹈就是通過一系列的舞蹈和肢體上的動作，可以展現水族人民內心的世界。

參考文獻：

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作者簡介：韋章勻，都勻文化館。