信息技術(shù)在小學(xué)足球教學(xué)中運(yùn)用的策略探究

田建強(qiáng)

摘 要：俗話說：“身體是革命的本錢”，在小學(xué)階段的教學(xué)過程中，重視學(xué)生身體健康的成長(zhǎng)應(yīng)該是教學(xué)的重點(diǎn)。隨著我國教育改革的不斷深入發(fā)展，在小學(xué)教學(xué)階段體育課程越來越受到人們的重視。再加上國家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)和校園足球的重視和大力推廣，小學(xué)體育足球教學(xué)也漸漸地成為了教學(xué)的重點(diǎn)。小學(xué)體育教師要意識(shí)到足球教學(xué)的重要性，積極地創(chuàng)新教學(xué)方式，不僅僅是為了鍛煉學(xué)生身體，更是為了學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)上能夠有更好的發(fā)展，為學(xué)生的人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);小學(xué)體育;足球教學(xué)

隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展和我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日新月異，使得越來越多的現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用到了教育教學(xué)之中，很大程度上提高了教學(xué)的效率。足球教學(xué)在鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上發(fā)揮著非常重要的作用，而信息技術(shù)教學(xué)能夠很很好的適應(yīng)當(dāng)代小學(xué)學(xué)生的心理特點(diǎn)，使得課堂教學(xué)能夠更加有效的開展。在此情況下，如何積極地利用信息技術(shù)的教學(xué)手段改變傳統(tǒng)的體育足球教學(xué)模式成為了每個(gè)小學(xué)體育教師所面臨的的難題。小學(xué)體育教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極地響應(yīng)國家的新課程改革，創(chuàng)新教學(xué)方式，將信息技術(shù)和體育足球教學(xué)有效的結(jié)合起來，提高體育足球教學(xué)的有效性，從而使得小學(xué)學(xué)生能夠在足球運(yùn)動(dòng)上有更好的發(fā)展。

一、利用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生興趣

興趣是一個(gè)人開始學(xué)習(xí)的重要前提，只有激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能夠讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升教學(xué)的有效性。小學(xué)階段的學(xué)生心智發(fā)育不夠成熟，在上課時(shí)很容易出現(xiàn)注意力不集中的情況，再加上小學(xué)階段的學(xué)生發(fā)散性思維較強(qiáng)和體育課程場(chǎng)地較為開闊，使得體育教學(xué)不能夠很好的集中學(xué)生的注意力，導(dǎo)致教學(xué)效率較低。而通過信息技術(shù)的方式激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)地進(jìn)行足球?qū)W習(xí)，集中學(xué)生的注意力，就能夠很好的提升小學(xué)體育足球教學(xué)的有效性，使得足球教學(xué)能夠更好的開展。

信息技術(shù)是一個(gè)匯集了文字、圖像、音頻、影像等特點(diǎn)的教學(xué)方式，能夠很好的適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)生的心理特點(diǎn)，從而使得足球教學(xué)能夠更好的開展。很大一部分的小學(xué)學(xué)生對(duì)足球的認(rèn)識(shí)不夠充分，對(duì)足球規(guī)則不夠了解，所以對(duì)足球運(yùn)動(dòng)不感興趣。體育教師可以通過多媒體教學(xué)的方式讓學(xué)生對(duì)足球有一個(gè)充分的了解。例如通過播放一些關(guān)于足球的紀(jì)錄片，讓學(xué)生對(duì)足球的產(chǎn)生、發(fā)展有一個(gè)充分的了解。體育教師還可以通過信息技術(shù)的教學(xué)方式教授學(xué)生一些足球規(guī)則，激發(fā)起學(xué)生的足球興趣，從而使得小學(xué)體育足球教學(xué)能夠更好的開展。

二、利用信息技術(shù)提高足球水平

信息技術(shù)教學(xué)的豐富性和多樣性能夠很好的與小學(xué)階段學(xué)生的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，從而更好的開展足球教學(xué)。在小學(xué)階段的足球教學(xué)過程中教授學(xué)生基礎(chǔ)的足球知識(shí)和戰(zhàn)術(shù)技巧是非常有必要的。但是在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，很大一部分的體育教師只是通過口述的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球技巧或者是足球戰(zhàn)術(shù)的講解。小學(xué)階段的學(xué)生心智發(fā)展不夠成熟，理解能力相對(duì)于成年人來說是比較差的，所以傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難有效的提升學(xué)生的足球水平。而信息技術(shù)的教學(xué)方式能夠很好的通過圖像、視頻等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生聽覺、視覺的感官，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到豐富的足球技巧和戰(zhàn)術(shù)技巧，提升學(xué)生的足球水平。

小學(xué)體育教師在教學(xué)過程中可以通過信息技術(shù)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球技巧和足球戰(zhàn)術(shù)的講解，讓學(xué)生對(duì)足球技巧和戰(zhàn)術(shù)有一個(gè)充分的了解。例如在對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球戰(zhàn)術(shù)陣型教學(xué)的時(shí)候體育教師可以通過信息技術(shù)的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。首先，體育教師要先為學(xué)生展示一些常用的足球戰(zhàn)術(shù)陣型，如“4-2-3-1、4-3-3、4-4-2、4-3-2-1”等等，讓學(xué)生對(duì)戰(zhàn)術(shù)陣型進(jìn)行了解。然后，體育教師可以通過動(dòng)畫的方式對(duì)常見的戰(zhàn)術(shù)陣型進(jìn)行講解，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，豐富學(xué)生的理論知識(shí)，從而有效的提高學(xué)生的足球水平。

三、利用信息技術(shù)總結(jié)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提升學(xué)生足球水平，促進(jìn)學(xué)生足球水平發(fā)展的重要方法之一。很多時(shí)候因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地、體育器材等方面的限制，使得體育課程中的足球教學(xué)不能夠很好的開展，也就導(dǎo)致了小學(xué)體育足球教學(xué)不能夠取得很好的教學(xué)效果。而信息技術(shù)的教學(xué)方式就很好的解決了這一難題。通過視頻影像等方式為學(xué)生播放一些足球賽事，讓學(xué)生能夠在足球比賽中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而有效的提高學(xué)生的足球水平。

在利用信息技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育足球教學(xué)的時(shí)候，體育教師在奠定好基礎(chǔ)，讓學(xué)生對(duì)足球有一個(gè)充分的理解之后，便可以通過讓學(xué)生觀看足球比賽的方式讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行分析，總結(jié)足球比賽的經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的足球水平。學(xué)生們?cè)谟^看足球比賽的時(shí)候，體育教師可以讓學(xué)生自己做裁判，認(rèn)真觀看比賽，對(duì)比賽中出現(xiàn)的犯規(guī)情況進(jìn)行裁決，加深學(xué)生對(duì)足球裁判執(zhí)法的了解，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升學(xué)生足球比賽時(shí)裁判水平的同時(shí)還能夠讓學(xué)生汲取比賽中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升學(xué)生的足球水平。

綜上所述，信息技術(shù)教學(xué)在體育足球教學(xué)的過程中發(fā)揮著非常重要的作用，小學(xué)體育教師要及時(shí)地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升學(xué)生的足球水平，使得學(xué)生能夠在足球運(yùn)動(dòng)中有更好的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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